管理技能培訓專(zhuān)欄

管理技能培訓哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱(chēng):中國電信渠道管理實(shí)務(wù)訓練 | |
主講老師: 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、通信運營(yíng)行業(yè)渠道營(yíng)銷(xiāo)基本理念 1. 銷(xiāo)售渠道簡(jiǎn)介 2. 渠道管理管什么? 3. “新同質(zhì)化通信運營(yíng)商”銷(xiāo)售渠道結構的挑戰與應對 什么在影響著(zhù)渠道管理員的工作業(yè)績(jì)? 面對電信行業(yè)無(wú)序競爭,渠.. |
課程名稱(chēng):家居連鎖店店長(cháng)培訓 | |
主講老師:張屹 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、家具產(chǎn)品基礎知識培訓 1、家具市場(chǎng)整體分析 2、家具賣(mài)場(chǎng)的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢 3、家具產(chǎn)品的分類(lèi)與材料常識 4、家具產(chǎn)品的檢驗 5、家具瑕疵解釋 二、家具風(fēng)格及鑒賞 .. |
課程名稱(chēng):管理培訓:銀行中層管理干部管理技能提升 | |
主講老師:劉成熙 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:課程大綱: 第一單元:銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的定位與職責 管理的基礎與原則. 1. 管理者的基本思維 2. 管理的基礎 3. 組織管理的原則 銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的角色與職責 1. 銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的定位及任務(wù) 2. 管理的四.. |
課程名稱(chēng):打造高績(jì)效團隊 | |
主講老師:蔣小華 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介: 第一章 解讀高績(jì)效團隊 1. 為什么人多力量卻不一定大? 2. 如何正確理解團隊精神? 3. 怎樣才算是具備團隊精神? 4. 怎樣才是一支真正的團隊? 5. 在團隊問(wèn)題上有哪些誤區? 6. 如何實(shí)現團隊成員之間優(yōu)勢互補?.. |
課程名稱(chēng):平行思維與創(chuàng )新思維訓練 | |
主講老師:張理軍 培訓天數:3 天 | |
課程簡(jiǎn)介:培訓背景 在日常工作與生活中,人們常用的思維模式是邏輯思維,也就是垂直思維模式。然而,無(wú)論是管理創(chuàng )新還是技術(shù)創(chuàng )新,人們更需要設計式思維,也就是平行思維模式。 平行思維模式,又稱(chēng)為水平思維。它使人們擺脫了線(xiàn)性思維的邏輯性的專(zhuān)制,使人們.. |
課程名稱(chēng):問(wèn)題解決力 | |
主講老師:蔣小華 培訓天數:1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:引言:什么樣的人是團隊最受歡迎的?什么樣的人是團隊最討厭的? 一. 解決問(wèn)題的基礎 1. 什么是問(wèn)題? 2. 異常問(wèn)題與改善問(wèn)題; 3. 問(wèn)題發(fā)生的三階段; 4. 問(wèn)題有哪些分類(lèi)? 5. 何謂問(wèn)題解決力。 二. 解決問(wèn).. |
課程名稱(chēng):新形勢下的房企管理創(chuàng )新與營(yíng)銷(xiāo)變革 | |
主講老師:涂山青 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:課程介紹 隨著(zhù)樓市調控的步步深入,房企面臨著(zhù)巨大的挑戰,營(yíng)銷(xiāo)面臨著(zhù)全面轉型。地產(chǎn)企業(yè)如何實(shí)現管理創(chuàng )新,和營(yíng)銷(xiāo)變革?房企如何在未來(lái)的競爭中獲取優(yōu)勢,實(shí)現生死蛻變?是地產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導者面臨的痛苦抉擇。本課程中,涂山青老師攜長(cháng)期的行業(yè)經(jīng)驗積累.. |
課程名稱(chēng):客戶(hù)經(jīng)理的角色定位及技能修煉 | |
主講老師:寧秋紅 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講兩個(gè)問(wèn)題三種理念 (一)問(wèn)題 1、什么是銀行保持競爭力的關(guān)鍵? 2、什么是客戶(hù)經(jīng)理的核心工作、立身之本、必須苦練的基本內功? (二)理念 1、什么是執行人才? 2、九段秘書(shū)對客戶(hù)經(jīng)理成長(cháng)的啟示 3、客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)的三種境界.. |
課程名稱(chēng):怎樣抓好經(jīng)常性、基礎性工作在末端的落實(shí) | |
主講老師:李玉良 培訓天數:1 天 | |
課程簡(jiǎn)介: 各單位各部門(mén)都開(kāi)了不少會(huì )、領(lǐng)導講了不少話(huà)、發(fā)了不少文件、派了不少工作組檢查,為什么還是效果不明顯?一個(gè)根本原因是工作末端落實(shí)不到位,沒(méi)有抓經(jīng)常性、基礎性工作。 本課首先回答什么是經(jīng)常性、基礎性工作?其次是怎樣抓好經(jīng)常性、基礎性工作.. |
課程名稱(chēng):目標、計劃與時(shí)間管理 | |
主講老師:黃志偉 培訓天數:1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、 目標管理 1、 什么是目標管理 2、 目標管理的流程 3、 目標的設定與分解 4、 目標管理的實(shí)施 5、 目標的評價(jià) 二、 計劃管理 1、 什么是計劃 2、 計劃的要素 3、 制定計劃的流程 4、 制定計劃.. |
課程名稱(chēng):中國官場(chǎng)文化與政府公關(guān)技巧 | |
主講老師:吳昊天 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:文化篇:官場(chǎng)文化及潛規則 第一單元 如何正確看待與處理中國政商關(guān)系? “政商關(guān)系”----“0”和“1”的游戲? =.. |
課程名稱(chēng):周易五行管理高級實(shí)務(wù) | |
主講老師:胡水木 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、 大道之源、群經(jīng)之首——周易探源 1、 周易的三圣——伏羲氏、周文王、孔子 2、 周易的來(lái)源——天文學(xué)、農業(yè)、中醫 3、 周易的本質(zhì)—&md.. |
課程名稱(chēng):TOC約束理論的管理實(shí)踐 | |
主講老師:張浪 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、全球化時(shí)代企業(yè)面臨的挑戰 1.市場(chǎng)競爭加劇 2.市場(chǎng)變化加快,企業(yè)內部迅速調整 3.新產(chǎn)品推出速度加快,產(chǎn)品生命周期縮短 4.客戶(hù)不斷要求降價(jià),降低成本壓力大 5.企業(yè)各部門(mén)強調自己的重要性,投資不斷加大 二、約束理論的.. |
課程名稱(chēng):煙草行業(yè)管理培訓師課程—如何成為職業(yè)規范的煙草工業(yè)企業(yè)員工 | |
主講老師:顧楓博士 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章 員工職業(yè)心態(tài):你為誰(shuí)工作 “卷煙上水平”目標的傳遞:由行業(yè)競爭力到企業(yè)競爭力 企業(yè)競爭力落實(shí)在員工競爭力 案例討論:你將如何選擇? 職業(yè)心態(tài)一:站好自己的崗,做好自己的事 職業(yè)心態(tài)二:.. |
課程名稱(chēng):汽車(chē)4S店得持續發(fā)展之道內訓 | |
主講老師:劉老師 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講 如何運作客車(chē)4S店 1.4S模式來(lái)源與現狀簡(jiǎn)述 2.整車(chē)銷(xiāo)售管理與運作 3.維修服務(wù)管理與運作 4.配件供應管理與運作 5.信息反饋管理與運作 第二講 影響客車(chē)4S店的外部因素和內部因素 1.影響客車(chē).. |
課程名稱(chēng):華為如何激勵員工 | |
主講老師:黃飛宏 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:課程背景: 本課程是幫助領(lǐng)導者如何來(lái)激勵員工,如何制定具有激勵效果的制度,提供員工積極性和團隊士氣,提供工作效果。 我們在探討一種非物質(zhì)激勵模式; 我們在探討一種靠制度激勵的模式; 我們在探討一種員工自我激勵的模式; 我們在探.. |
課程名稱(chēng):汽車(chē)渠道客戶(hù)服務(wù)與客戶(hù)關(guān)系管理技巧 | |
主講老師:劉成熙 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:課程說(shuō)明: 當今社會(huì ),每個(gè)企業(yè)的管理者都面臨著(zhù)這樣一個(gè)現實(shí),競爭對手愈來(lái)愈多,而客戶(hù)的要求開(kāi)始千變萬(wàn)化。中國加入世界貿易組織,對汽車(chē)行業(yè)競爭將更加激烈核心必將成為制度創(chuàng )新、戰略聯(lián)盟、業(yè)務(wù)創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新,提高客戶(hù)服務(wù)水平等將成為物流企.. |
課程名稱(chēng):教材編寫(xiě)和PPT技巧 | |
主講老師:成永亮 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一單元 教材編寫(xiě)的基礎---培訓需求分析 一、何為培訓需求分析 1、 培訓需求分析的概念 2、 培訓需求分析的對象 3、 培訓需求分析的層次 二、教材編寫(xiě)為何需要進(jìn)行培訓需求分析 1、 培訓需求分析后可以更加有針對.. |
課程名稱(chēng):現代項目管理在中國電信ICT項目中的系統應用 | |
主講老師:侯嵐 培訓天數:5 天 | |
課程簡(jiǎn)介: 通過(guò)我們對中國電信長(cháng)期的了解和服務(wù),我們發(fā)現大家對ICT項目管理的認識參差不齊,在項目實(shí)際中難以實(shí)現有效管理,在后續學(xué)習和討論中也難以統一思維和語(yǔ)言,為保證培訓效果,打造高效團隊,提高執行力,我們建議用下述兩個(gè)階段的學(xué)習和案例研討來(lái)實(shí).. |
課程名稱(chēng):美容連鎖店管理 | |
主講老師: 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、美容文化 管理 單店店務(wù) 1、美容院發(fā)展規劃與手冊編寫(xiě):規劃,架構,標語(yǔ),發(fā)展模式,行為規范,常規管理,崗位職責 2、美容院文化建設與總部與單店協(xié)同管理 3、美容院企業(yè)架構與核心團隊的打造 4、美容院對內規劃:股份制.. |
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