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    貴陽(yáng)企業(yè)培訓機構 專(zhuān)欄 》

    貴陽(yáng)企業(yè)培訓機構專(zhuān)欄涵蓋貴陽(yáng)企業(yè)培訓機構相關(guān)公開(kāi)課、貴陽(yáng)企業(yè)培訓機構相關(guān)內訓課、貴陽(yáng)企業(yè)培訓機構講師、貴陽(yáng)企業(yè)培訓機構相關(guān)線(xiàn)上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù),為企業(yè)量身定做培訓服務(wù)。我們擁有3000+老師,20000+門(mén)課程供企業(yè)選擇,培訓滿(mǎn)意度達95%以上,歡迎來(lái)電咨詢(xún)。
    你可能感興趣的專(zhuān)題: 貴陽(yáng)企業(yè)中層管理培訓、 貴陽(yáng)企業(yè)中高層管理培訓、 貴陽(yáng)企業(yè)經(jīng)理人培訓、 貴陽(yáng)企業(yè)執行力培訓、 貴陽(yáng)企業(yè)干部培訓、 貴陽(yáng)企業(yè)戰略管理培訓、 貴陽(yáng)企業(yè)文化培訓、 貴陽(yáng)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)培訓、 貴陽(yáng)領(lǐng)導藝術(shù)培訓、 貴陽(yáng)團隊管理培訓、 貴陽(yáng)團隊執行力培訓、 貴陽(yáng)項目管理培訓、 貴陽(yáng)管理技能培訓、 貴陽(yáng)有效溝通培訓、 貴陽(yáng)時(shí)間管理培訓、

    公開(kāi)課
    • “8090后成長(cháng)與管理”

      地點(diǎn): 貴州 (貴陽(yáng)) 價(jià)格:¥2180 時(shí)間:2012-03-10

      一、走進(jìn)8090的世界 1、走進(jìn)8090后的世界——三維立體模型  個(gè)性  價(jià)值觀(guān)  行為模式 2、換個(gè)角度看80..

    • 8090后員工心理與管理實(shí)務(wù)

      地點(diǎn): 貴州 (貴陽(yáng)) 價(jià)格:¥2180 時(shí)間:2012-03-10

      一、走進(jìn)8090的世界 1、走進(jìn)8090后的世界——三維立體模型  個(gè)性  價(jià)值觀(guān)  行為模式 2、換個(gè)角度看80..

    內訓課
    • 醫院精細化管理

      主講老師:吳宏彪 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一部分:精細化管理源于細節(一)管理細節隨處可見(jiàn),并對管理結果產(chǎn)生完全不同的影響細節:能夠體現事物內在聯(lián)系和客觀(guān)規律的細小事物和情節。海恩定律討論:醫院管理中服務(wù)欠佳的細節..

    • 銀行精細化管理

      主講老師:吳宏彪 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一部分:精細化管理源于細節(一)管理細節隨處可見(jiàn)什么是細節?案例:銀行大廳經(jīng)理的迎客程序海恩定律討論:我們工作有哪些管理中制度無(wú)效的現象?是什么原因造成的?(二)精..

    • 銀行精細化管理

      主講老師:吳宏彪 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一部分:精細化管理源于細節(一)管理細節隨處可見(jiàn)什么是細節案例:銀行大廳經(jīng)理的迎客程序海恩定律討論:我們工作有哪些管理中制度無(wú)效的現象、?是什么原因造成的?(二)精..

    • 精細化管理

      主講老師:吳宏彪 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一部分:精細化管理源于細節案例:《康熙王朝》管理者依靠什么進(jìn)行管理(一)管理細節隨處可見(jiàn),并對管理結果產(chǎn)生完全不同的影響細節:能夠體現事物內在聯(lián)系和客觀(guān)規律的細小事物和情海..

    • 核心價(jià)值觀(guān)與管理

      主講老師:吳宏彪 課程時(shí)長(cháng):1 天

      課程提要:1:核心價(jià)值觀(guān)是企業(yè)的第一核心競爭力2:管理的文化體現3:管理無(wú)法回避價(jià)值觀(guān)4:核心價(jià)值觀(guān)的作用機理5:核心價(jià)值觀(guān)的建立原則6:建立企業(yè)自己的核心價(jià)值觀(guān)第一部分:核..

    • 銀行精細化管理

      主講老師:吳宏彪 課程時(shí)長(cháng):1 天

      培訓背景:1、銀行業(yè)的激烈競爭要求銀行的管理要從粗放型向精細化過(guò)度2、中國的商業(yè)銀行從功能銀行向流程銀行轉變必須從精細化開(kāi)始3、精細化管理是中國的商業(yè)銀行前后臺分離,以客戶(hù)為中心重新梳理和整合優(yōu)..

    • 醫院精細化管理

      主講老師:吳宏彪 課程時(shí)長(cháng):1 天

      培訓背景醫院的管理很大程度上仍處于“慣性管理”,受中國傳統思想影響,“醫而優(yōu)則仕”成為醫院普遍運用的人事晉升規則, “重臨床、輕管理&rdqu..

    • 銀行關(guān)鍵客戶(hù)開(kāi)發(fā)與管理

      主講老師:吳宏彪 課程時(shí)長(cháng):1 天

      關(guān)鍵客戶(hù)即大客戶(hù)、重點(diǎn)客戶(hù)、主要客戶(hù)、優(yōu)質(zhì)客戶(hù)等。第一部分、銀行關(guān)鍵客戶(hù)開(kāi)發(fā)的現狀及趨勢一、銀行關(guān)鍵客戶(hù)開(kāi)發(fā)的基本現狀:1:關(guān)系單2:行長(cháng)單3 : 明星客戶(hù)經(jīng)理單思考并寫(xiě)下:..

    • 精細化管理理論與實(shí)踐

      主講老師:吳宏彪 課程時(shí)長(cháng):1 天

      精細化管理理論與實(shí)踐課程大綱:企業(yè)精細化管理的從四個(gè)層次實(shí)現系統保障: 建管理系統——宏觀(guān)通過(guò)管理要素控制組織整體和個(gè)體工作質(zhì)量 (從系統上確保制度、流程的良好執行和..

    • 管理創(chuàng )新——向軍隊學(xué)管理

      主講老師:吳宏彪 課程時(shí)長(cháng):1 天

      第一部分:可以獻出生命的文化1:軍隊文化的內涵2:軍隊文化與人的自然本能和經(jīng)濟本能的矛盾3:軍隊文化的層次和結構4:軍隊文化建設的手段和方法5:如何建設一種能夠產(chǎn)生像軍人一樣優(yōu)秀員工的文..

    • 政府精細化管理

      主講老師:吳宏彪 課程時(shí)長(cháng):1 天

      第一部分:精細化管理源于細節案例:《康熙王朝》管理者依靠什么進(jìn)行管理(一)管理細節隨處可見(jiàn),并對管理結果產(chǎn)生完全不同的影響:細節:能夠體現事物內在聯(lián)系和客觀(guān)規律的細小事物和情海恩定律..

    • 信息安全意識管理

      主講老師:李偉 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一講:信息安全管理的認知一、信息和信息資產(chǎn)分類(lèi)信息:是一種資產(chǎn),就像企業(yè)其它資產(chǎn)一樣重要,對企業(yè)具有重要的價(jià)值,因此需要受到適當的保護1. 數據資產(chǎn)(紙本文件、電子文件)2. 軟件資產(chǎn)(業(yè)..

    • 6S管理基礎

      主講老師:龍辰 課程時(shí)長(cháng):2 天

      課題:6S管理基礎課綱基本基本:第一部分:現場(chǎng)管理診斷一、 尋找企業(yè)競爭支點(diǎn)二、 現場(chǎng)給人的感覺(jué)三、 不良現象造成的浪費四、 不良現象診斷(一/二)五、 處治方劑六..

    • 政府精細化管理

      主講老師:吳宏彪 課程時(shí)長(cháng):2 天

      課程名稱(chēng):規范行政行為創(chuàng )優(yōu)服務(wù)質(zhì)量——政府精細化管理培訓講師:吳宏彪培訓時(shí)間:1天培訓目標:1:明白政府精細化管理的基本內涵2:了解政府精細化管理的目的和..

    • 提升管理溝通能力

      主講老師:李偉 課程時(shí)長(cháng):2 天

      提升管理溝通能力溝通的效率取決于說(shuō)者與聽(tīng)者雙方對彼此的理解程度。即使是來(lái)自同一文化,講同一種語(yǔ)言,追求同一個(gè)目標的兩個(gè)人,彼此之間也會(huì )經(jīng)常無(wú)法理解,甚至會(huì )發(fā)生沖突。因此,你需要了解解決這一問(wèn)題的必要性。..

    • 6S管理基礎與務(wù)實(shí)

      主講老師:龍辰 課程時(shí)長(cháng):2 天

      課題:6S管理基礎與務(wù)實(shí)課綱主要內容:第一部分:現場(chǎng)管理診斷一、 尋找企業(yè)的競爭支點(diǎn)二、 現場(chǎng)個(gè)人的感覺(jué)三、 不良現象造成的浪費四、 不良診斷五、 處治方劑六、 處方成分..

    • 項目管理截拳道實(shí)戰

      主講老師:李偉 課程時(shí)長(cháng):5 天

      第一講:項目合規性和治理一、規劃和管理項目的合規性1. 確認項目合規性要求(如保護措施、健康與安全、監管合規性)2. 對合規類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)3. 確定在合規性方面的潛在威脅4. 使用方法來(lái)支..

    • 精細化管理及執行力

      主講老師:吳宏彪 課程時(shí)長(cháng):2 天

      《精細化管理+中高層管理者技能提升+中高層執行力》課程時(shí)長(cháng):3天 授課老師:吳宏彪、高伯任授課費用:面議 課程背景 激烈的市場(chǎng)競爭要求企業(yè)的管理要從粗放型向精細化過(guò)度。中國的企業(yè)管理水平的提升必須從..

    • p2p網(wǎng)貸平臺管理與風(fēng)險管理

      主講老師:冉湖 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一章、逾期貸款的催收與法律實(shí)務(wù)一、P2P的全流程風(fēng)險管理二、逾期貸款分析三、逾期清收的方法和技巧四、夫妻共同債務(wù)處理五、利用擔保和抵押權清收六、非訴訟類(lèi)清收手段第二章、P2P網(wǎng)..

    • 工業(yè)4.0與企業(yè)精細化管理升級

      主講老師:吳宏彪 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一部分:什么是工業(yè)4.0一、時(shí)代背景1、對新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新能力的憂(yōu)慮2、對國家產(chǎn)業(yè)戰略方向的憂(yōu)慮3、傳統產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢的憂(yōu)慮4、市場(chǎng)、技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變化二、工業(yè)4.0與1.0.2.0,3.0..

    • 擔保、小額貸款風(fēng)險管理與業(yè)務(wù)創(chuàng )新

      主講老師:冉湖 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一章:風(fēng)險管理意義——風(fēng)險管理定義——風(fēng)險管理含義——擔保業(yè)務(wù)風(fēng)險管理定義——擔保小額貸款與..

    • p2p網(wǎng)貸平臺管理與風(fēng)險管理

      主講老師:冉湖 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一章、逾期貸款的催收與法律實(shí)務(wù)一、P2P的全流程風(fēng)險管理二、逾期貸款分析三、逾期清收的方法和技巧四、夫妻共同債務(wù)處理五、利用擔保和抵押權清收六、非訴訟類(lèi)清收手段第二章、P2P網(wǎng)..

    • 擔保、小額貸款風(fēng)險管理與業(yè)務(wù)創(chuàng )新

      主講老師:冉湖 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一章:風(fēng)險管理意義——風(fēng)險管理定義——風(fēng)險管理含義——擔保業(yè)務(wù)風(fēng)險管理定義——擔保小額貸款與..

    • 民間投資理財管理與風(fēng)險控制大綱

      主講老師:冉湖 課程時(shí)長(cháng):2 天

      一、投資理財概述1、什么是理財2、投資理財觀(guān)念興起的原因3、投資理財中要考慮的因素二、目前國內主要理財產(chǎn)品1、銀行存款2、債券、股票3、投資基金4、保險5、民間理財機構 ..

    • 民間投資理財管理與風(fēng)險控制大綱

      主講老師:冉湖 課程時(shí)長(cháng):2 天

      一、投資理財概述1、什么是理財2、投資理財觀(guān)念興起的原因3、投資理財中要考慮的因素二、目前國內主要理財產(chǎn)品1、銀行存款2、債券、股票3、投資基金4、保險5、民間理財機構 ..

    系統培訓
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