地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2012-10-31
第一部分:經(jīng)理人心智修煉一、態(tài)度決定一切 1.經(jīng)理人的工作態(tài)度 2.心理態(tài)度的重要性 3.是否有正確心態(tài)的幾個(gè)問(wèn)題 4.成功者正確的心態(tài) 5.找到最佳的心態(tài) 6.你認為你行,你就行 ..
主講老師:程錢(qián)都 課程時(shí)長(cháng):2 天
一 領(lǐng)導者的心智修煉1. 第一項修煉自我超越(自我超越能力三要素)厘清個(gè)人愿景與組織生命力泉源創(chuàng )造性張力體驗練習2. 第二項修煉改善心智模式(心智模式特點(diǎn)、改善的三個(gè)環(huán)節)管理組織的心智模式信條 ..
主講老師:董波浪 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分:信任與信念團隊意義:團隊的核心之一:高信任度的團隊訓練目的:信任是一切團隊成員之間良好關(guān)系的開(kāi)始;1.通過(guò)特殊的模擬演練,讓受訓者強烈地、震撼性地體驗到信任是一切良好關(guān)系的開(kāi)始!2.受訓者體..
主講老師:董勝 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一部分:企業(yè)的動(dòng)力系統(正能量)啟示:組織為什么失去了動(dòng)力,是什么阻礙了企業(yè)的成長(cháng)!為什么68%企業(yè)頻頻死亡的原因?一. 心智思維1.鏡子原理2.大樹(shù)理論二.心智模式1.我們的心智模式解析 ..
主講老師:董波浪 課程時(shí)長(cháng):1 天
一. 情緒壓力的認知觀(guān)1.情緒的認知2.情緒壓力的產(chǎn)生3. 產(chǎn)生情緒壓力的三大殺手4.情緒影響人生的三大危機5.情緒產(chǎn)生的解析圖6.管理情緒壓力的三大做法解決難題:情緒產(chǎn)生后就會(huì )影響工作,..
主講老師:董波浪 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一部分:優(yōu)秀精英職業(yè)化成長(cháng)一.心智認識圖片啟示1.積極的認知觀(guān)2.我的價(jià)值在哪里3.誰(shuí)決定我的成就結果——行為——認知4.工作成就的方程式..
主講老師:董波浪 課程時(shí)長(cháng):26 天
¢課程價(jià)值¢這是一門(mén)世界五百強企業(yè)推薦教練技術(shù)的課程?!檫@是一堂萃取思維意識,打開(kāi)思維層次,提升能量的課程?!檫@是一堂一生必修的心靈幸福心智類(lèi)課程?!檫@是一堂凝聚團隊人心,打造卓越團隊領(lǐng)導力的課程! ..
變革發(fā)展中班組長(cháng)心智修煉和管理技能提升實(shí)戰
主講老師:張旭 課程時(shí)長(cháng):2 天
時(shí)間 內容 目的1課時(shí) 思考:作為一名班組長(cháng),你認為你應該在運營(yíng)轉型中做哪些工作,發(fā)揮什么作用?討論1:5G時(shí)代劃小經(jīng)營(yíng)——班組長(cháng)運營(yíng)力強化電影片段:《首席執行官》..
主講老師:董波浪 課程時(shí)長(cháng):3 天
第一講:升級完善心智模式——贏(yíng)在心智管理系統¢啟示解析:事物角度不同,看法各不同,認知不同,結果不同,心智不熟,成事不足,心智不穩,成事不準,心智不夠,成事不透!¢管理應用:心智模式的..
職場(chǎng)心智修煉--青年員工職場(chǎng)內動(dòng)力提升
主講老師:李根穩 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一部分 科學(xué)認知青年員工一、 個(gè)性、價(jià)值觀(guān)、心智模式1、 分析:成長(cháng)背景與個(gè)性2、 感悟:環(huán)境與價(jià)值觀(guān)3、 剖析:心智模式與行為習慣4、 討論:正確認知的力量 5、 視頻:《新生代的吶喊》..
主講老師:袁先登 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、如何看待“企業(yè)”1、我與企業(yè)的關(guān)系商業(yè)系統:甲方、乙方文化系統:自我 、超我工作的付出:職責、結果、過(guò)程、潛質(zhì)2、我對企業(yè)的期望機會(huì )與未來(lái)、心智成長(cháng)/眼界、專(zhuān)業(yè)發(fā)展..
主講老師:程錢(qián)都 課程時(shí)長(cháng):2 天
一 領(lǐng)導者的心智修煉1. 第一項修煉自我超越(自我超越能力三要素)厘清個(gè)人愿景與組織生命力泉源創(chuàng )造性張力體驗練習2. 第二項修煉改善心智模式(心智模式特點(diǎn)、改善的三個(gè)環(huán)節)管理組織的心智模式信條 ..
主講老師:季鍇源 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分:情緒與壓力管理策略(1)情緒與壓力管理的概述1、變革環(huán)境下的情緒與壓力管理的分析2、心理健康是心理、情緒、生理、精神四個(gè)方面的平衡、統一、和諧。3、壓力的定義和概念。在情商管理中心理和精神上..
主講老師:張瑋桐 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分 領(lǐng)導力提升之本----對自我的心智模式洞察與分析1、自我心智模式識別體系----“三維、四限、五行”體系2、找出自我功課------五行秉性偏差與自我風(fēng)險分析3、自我功課..
一、通過(guò)親身體驗了解生命歷程和使命,從而使事業(yè)和情感雙向提升 ——關(guān)于心態(tài),認識自我,發(fā)現自我盲點(diǎn)并解除盲點(diǎn) 美容師(生命春天)店長(cháng)顧問(wèn)(生命起跑) 企業(yè)領(lǐng)導(生命引領(lǐng)) ..
心靈之旅系列:卓越心智訓練營(yíng)(金牌經(jīng)典課程)
主講老師:朱文健 課程時(shí)長(cháng):2 天
人在一起不是團隊,心在一起才是團隊!心靈之旅,它是幫您打造卓越團隊的秘密武器,是一堂用語(yǔ)言無(wú)法形容它有多好的課程,當企業(yè)團隊參加完這堂課程,企業(yè)領(lǐng)導都會(huì )感謝介紹他們參加這堂課程的伙伴,并再次安排企業(yè)員工來(lái)學(xué)習;為..
主講老師:劉帥辛 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、破冰之旅――打開(kāi)心扉接受友情 內容提要:相互了解促進(jìn)友誼,主動(dòng)接觸隊友,提升自我主動(dòng)性。訓練目標: 現場(chǎng)分組,了解企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)團隊的性格比例營(yíng)造培訓氣氛,調整學(xué)員狀態(tài)。二、責任篇----承擔責任是優(yōu)秀人士..
主講老師:董波浪 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分:信任與信念團隊意義:團隊的核心之一:高信任度的團隊訓練目的:信任是一切團隊成員之間良好關(guān)系的開(kāi)始;1.通過(guò)特殊的模擬演練,讓受訓者強烈地、震撼性地體驗到信任是一切良好關(guān)系的開(kāi)始!2.受訓者體..
主講老師:朱文健 課程時(shí)長(cháng):2 天
人群在一起不是團隊,使命在一起才是團隊!1.世界級團隊,它是卓越團隊的必修課程,是企業(yè)文化和企業(yè)精神建立的鋪路石!是企業(yè)員工培訓的首選品牌課程!2.世界級團隊,它是幫您打造卓越團隊的秘密武器,是一堂用語(yǔ)言無(wú)法..
1、破冰之旅――打開(kāi)心扉接受友情 內容提要: 相互了解促進(jìn)友誼, 主動(dòng)接觸隊友,提升自我主動(dòng)性。 訓練目標: 現場(chǎng)分組,了解企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)團隊的性格比例營(yíng)造培訓氣氛,調整學(xué)員狀態(tài)。 2、責任篇---..
主講老師:劉帥辛 課程時(shí)長(cháng):2 天
1、破冰之旅――打開(kāi)心扉接受友情 內容提要: 相互了解促進(jìn)友誼, 主動(dòng)接觸隊友,提升自我主動(dòng)性。 訓練目標: 現場(chǎng)分組,了解企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)團隊的性格比例營(yíng)造培訓氣氛,調整學(xué)員狀態(tài)。 2、責任篇---..
主講老師:董勝 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一部分:企業(yè)的動(dòng)力系統(正能量)啟示:組織為什么失去了動(dòng)力,是什么阻礙了企業(yè)的成長(cháng)!為什么68%企業(yè)頻頻死亡的原因?一. 心智思維1.鏡子原理2.大樹(shù)理論二.心智模式1.我們的心智模式解析 ..
主講老師:董波浪 課程時(shí)長(cháng):1 天
一. 情緒壓力的認知觀(guān)1.情緒的認知2.情緒壓力的產(chǎn)生3. 產(chǎn)生情緒壓力的三大殺手4.情緒影響人生的三大危機5.情緒產(chǎn)生的解析圖6.管理情緒壓力的三大做法解決難題:情緒產(chǎn)生后就會(huì )影響工作,..
主講老師:趙晉 課程時(shí)長(cháng):2 天
高效解決問(wèn)題的心智與方法【授課方式】?jì)热葜v述、案例分析、游戲互動(dòng)、討論點(diǎn)評、情景演練【培訓對象】企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級中層管理人員引言:人的正確思想是從哪里來(lái)的?是從天上掉下..
主講老師:董波浪 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一部分:優(yōu)秀精英職業(yè)化成長(cháng)一.心智認識圖片啟示1.積極的認知觀(guān)2.我的價(jià)值在哪里3.誰(shuí)決定我的成就結果——行為——認知4.工作成就的方程式..
主講老師:李永 課程時(shí)長(cháng):2 天
劉登榜老師戰略營(yíng)銷(xiāo)語(yǔ)錄:心智模式!
劉登榜 專(zhuān)注家居建材行業(yè)戰略營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)15年 北京和君智業(yè)教..
職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家? 湖南大學(xué)EMBA 國家二級心理咨詢(xún)師 現某央企子公司|黨支部書(shū)記/副總經(jīng)理湖南工商大學(xué)工商管理..
培訓匠人、經(jīng)管作家團隊賦能體系打造專(zhuān)家 新工匠精神的提出者與倡導者,10年工匠文化研究歷程和10年職業(yè)培訓生涯,浙..
劉剛 精益生產(chǎn)專(zhuān)家 TWI/JI培訓師 精益自主研協(xié)會(huì )特聘導師 20年制造業(yè)精益管理實(shí)戰經(jīng)驗 ★原富士康科..
閻金岱 30年政府單位與國企管理經(jīng)驗 13年政府部門(mén)工作經(jīng)驗 12年培訓管理實(shí)戰經(jīng)驗 國際注冊管理咨詢(xún)師/中..
俞平 敏捷管理教練 領(lǐng)導力平衡羅盤(pán)推行者國家二級心理咨詢(xún)師哈理遜評估(HA)認證講師 曾任:雪松控股|培訓總監..
講師簡(jiǎn)介:許文勝 二十載易經(jīng)智能修為,十余年管理實(shí)踐經(jīng)驗 集古今之大成,創(chuàng )現代之管理 傳中國古文化,融現..