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    當責培訓公開(kāi)課
    • 課程收益：第一章：引領(lǐng)他人當責1、有期望為啥老失望2、 理論：當責還是指責3、 研討：這件事是怎么搞的第二章：領(lǐng)導兩風(fēng)格1、這次對話(huà)怎么樣2、 理論：領(lǐng)導兩風(fēng)格3、 研討：哪種風(fēng)格最適合我們的組織發(fā)展第三章：當責鐵..
    • 課程收益：開(kāi)篇：變化的世界，不變的當責第一章：當責，從關(guān)鍵目標開(kāi)始1、組織越大，當責越難2、 理論：什么是關(guān)鍵目標3、 研討：明確組織關(guān)鍵目標第二章：文化，用系統思考破局1、系統思考，如何讓目標變結果2、 理論：結果循..
    • 課程收益：開(kāi)篇：引領(lǐng)他人當責，實(shí)現關(guān)鍵期望第一章：當責信念1、當責領(lǐng)導者應有的信念2、理論：結果循環(huán)圈3、有期望為啥老失望4、理論：當責還是指責5、研討：這件事是怎么搞的？第二章：方式方法1、當責領(lǐng)導的兩種方式..

    • 當責領(lǐng)導

      邢立爽 ￥3980/天

      2 天

      課程收益：第一節：外環(huán)®建立期望定義你的關(guān)鍵期望期望鏈®第一步：形成期望應用FORM清單®游戲：易傳播大賽第二步：溝通期望游戲：破碎的正方形溝通：Why-What-When®第三..
    當責培訓內訓課
    • 課程收益：我們的戰略聚焦點(diǎn)/關(guān)鍵目標™當責雙環(huán)模型®當責風(fēng)格®自我測評 快速反饋環(huán)節 當責風(fēng)格®優(yōu)勢與劣勢 第一節：外環(huán)®建立期望定義你的關(guān)鍵期望期望鏈®第一..
    • 課程收益：第一講：當責領(lǐng)導力之當責思維一、領(lǐng)導者與員工的思維區別1.站在組織要求看自己：從專(zhuān)才到通才2.站在工作結構看自己：從負責到當責3.案例：辦公室主任的離奇申請4.工具：?jiǎn)T工和下屬思維區別表5.方法：當責句式6...
    • 課程收益：當責 - 無(wú)法避免的抉擇模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰是什么？ 30分 &bull..
    • 課程收益：當責領(lǐng)導力模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰是什么？ 30分 •內容講解..
    • 課程收益：當責執行力模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰是什么？ 30分 •內容講解..
    • 課程收益：第一部分：建立當責文化討論組織關(guān)鍵⽬標，并將目標與個(gè)人鏈接介紹當責來(lái)由⾏動(dòng)與結果的關(guān)系教學(xué)游戲：能為關(guān)鍵⽬標貢獻什么結果⾦字塔模型®的邏輯及應用第二..
    • 課程收益：課程導入：安全時(shí)刻——強化“安全時(shí)刻”做法視頻分享：榜樣的力量第一講：事故的代價(jià)一、健康安全問(wèn)題的嚴重性小組互動(dòng)：企業(yè)進(jìn)行安全管理的目的1）企業(yè)存在的目的是什么？2..
    • 課程收益：當責模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰是什么？ 30分 •內容講解&bu..
    • 課程收益：主 講 內 容 演 練 場(chǎng) 工具 / 方法導入：激流中誰(shuí)是“關(guān)鍵人”？一、厘清“當責不讓”的真義1、當責，站在管理的最前沿2、何謂“當責不讓”3..
    • 課程收益：當責 - 無(wú)法避免的抉擇（高管版）模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰是什么？ 30分 ..
    • 課程收益：當責 - 無(wú)法避免的抉擇（高管版）模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰是什么？ 30分 ..
    • 課程收益：當責執行力模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰是什么？ 15分 •內容講解..
    • 課程收益：當責 - 無(wú)法避免的抉擇模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰是什么？ 30分 &bull..
    • 課程收益：當責 - 追求成果的團隊建設模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰是什么？ 30分 &bu..
    • 課程收益：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰是什么？ 30分 •內容講解•猜..
    • 課程收益：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰是什么？ 30分 •內容講解•猜..
    • 課程收益：當責及自我激勵模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰是什么？ 30分 •內容講解..
    • 課程收益：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰是什么？ 30分 •內容講解•猜..
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    • 課程收益：模塊 課程大綱 時(shí)間分 滿(mǎn)足要點(diǎn)課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•自我介紹 15分 •內容講解•猜猜看•小組討論第一單元當責的定義 •當責的定義：當責不是中國..
    • 課程收益：模塊 學(xué)習活動(dòng)介紹 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰是什么？ 30分 •內容講解&bull..
    • 課程收益：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰是什么？ 30分 •內容講解•猜..
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    • 課程收益：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰是什么？ 30分 •內容講解•猜..
    • 課程收益：當責溝通技巧模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰是什么？ 30分 •內容講解 ..
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    • 課程收益：第1章 激發(fā)活力、使眾人行：管理是激發(fā)員工的善意1. 人才激勵：領(lǐng)導者的核心能力思考：下屬工作不得力就是能力不行、素質(zhì)不好？思考：關(guān)注優(yōu)秀員工還是落后員工？員工發(fā)牢騷對不對？先批評還是先表?yè)P？物質(zhì)獎勵創(chuàng )新好么？畫(huà)餅充..
    • 課程收益：第一章 當責認知：從優(yōu)秀到卓越的蛻變1. 何謂當責？當責的基本素養；當責，就是拿結果，就是解決方案；當責，就是打妖怪你去，背黑鍋我來(lái)；2. 客戶(hù)價(jià)值：優(yōu)秀管理者常問(wèn)-我能貢獻什么？才而不“財”..
    • 課程收益：第一章 當責覺(jué)醒：從優(yōu)秀到卓越的蛻變探索當責的真諦與領(lǐng)導者的基本素養。從客戶(hù)價(jià)值、結果思維到當責思維，內部客戶(hù)服務(wù)與匠心精神的培育，再到群體奮斗的文化建立，本章將指引你完成從優(yōu)秀到卓越的蛻變。1. 何謂當責？當責的基本素養；..
    • 課程收益：第一部分：建立當責文化討論組織關(guān)鍵⽬標，并將目標與個(gè)人鏈接介紹當責來(lái)由⾏動(dòng)與結果的關(guān)系教學(xué)游戲：能為關(guān)鍵⽬標貢獻什么結果⾦字塔模型®的邏輯及應用第二..
    • 課程收益：第一章 當責認知：從優(yōu)秀到卓越的蛻變1. 何謂當責？當責的基本素養；當責，就是拿結果，就是解決方案；當責，就是打妖怪你去，背黑鍋我來(lái)；2. 客戶(hù)價(jià)值：優(yōu)秀管理者常問(wèn)-我能貢獻什么？才而不“財”..
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