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    學(xué)習網(wǎng)公開(kāi)課
    • 課程收益：一、以學(xué)習地圖為導向的人才與組織發(fā)展的核心思想1、個(gè)人學(xué)習轉變?yōu)榻M織學(xué)習2、人才與組織發(fā)展的三要素3、任職資格和職業(yè)發(fā)展通道與人才培養體系的關(guān)聯(lián)4、繪制學(xué)習地圖的成員：流程專(zhuān)家、內容專(zhuān)家和評審專(zhuān)家，如何挑選這三個(gè)不同角色..
    • 課程收益：模塊一、干部培養總框架圖- 管理的核心命題：激活人！-《華為公司基本法》對人才的基本假設- 干部培養是管理的關(guān)鍵手段- 干部培養總框架圖模塊二、干部使命與責任的激發(fā)- 不同發(fā)展時(shí)期，干部的使命與責任有所不同-..
    • 課程收益：第一部分、概述1、行動(dòng)學(xué)習的起源2、運用概念及公式解讀行動(dòng)學(xué)習3、行動(dòng)學(xué)習價(jià)值模型4、行動(dòng)學(xué)習的應用5、促動(dòng)定義6、促動(dòng)師的三大角色：派對主人、流程專(zhuān)家、團隊教練第二部分、項目破題工具1、行動(dòng)學(xué)習選題原則..
    • 課程收益：模塊一：行動(dòng)學(xué)習起源、概念及價(jià)值1.行動(dòng)學(xué)習——VUCA時(shí)代的培訓革命2.行動(dòng)學(xué)習模式VS傳統培訓模式：引導PK教導3.行動(dòng)學(xué)習——組織變革與組織發(fā)展的推進(jìn)器①行動(dòng)學(xué)習重塑..
    • 課程收益：第一部分、概述1、行動(dòng)學(xué)習的起源2、運用概念及公式解讀行動(dòng)學(xué)習3、行動(dòng)學(xué)習價(jià)值模型4、行動(dòng)學(xué)習的應用5、促動(dòng)定義6、促動(dòng)師的三大角色：派對主人、流程專(zhuān)家、團隊教練第二部分、項目破題工具1、行動(dòng)學(xué)習選題原則..
    • 課程收益：導入：人才培養的3個(gè)誤區與崗位學(xué)習地圖的價(jià)值1.人才培養的3個(gè)誤區2.崗位學(xué)習地圖的5大價(jià)值第一部分：三步識別關(guān)鍵崗位1.解讀戰略地圖分析公司戰略意圖明確公司關(guān)鍵戰略舉措找準關(guān)鍵崗位族案例1-1：解讀某銷(xiāo)..
    • 課程收益：導入：人才培養的3個(gè)誤區與崗位學(xué)習地圖的價(jià)值1.人才培養的3個(gè)誤區2.崗位學(xué)習地圖的5大價(jià)值第一部分：三步識別關(guān)鍵崗位1.解讀戰略地圖分析公司戰略意圖明確公司關(guān)鍵戰略舉措找準關(guān)鍵崗位族案例1-1：解讀某銷(xiāo)..
    • 課程收益：?jiǎn)?dòng)篇：卓有成效的兩個(gè)“敵人”1、管理者可以說(shuō)是組織的“囚徒”2、管理者的4個(gè)現實(shí)困境（1）時(shí)間基本上不屬于自己（2）被事情推著(zhù)走，忙而無(wú)功（3）成事需要協(xié)作，但協(xié)作很..
    • 課程收益：Day1模塊一：行動(dòng)學(xué)習起源、概念及價(jià)值1.行動(dòng)學(xué)習——VUCA時(shí)代的培訓革命2.行動(dòng)學(xué)習模式VS傳統培訓模式：引導PK教導3.行動(dòng)學(xué)習——組織變革與組織發(fā)展的推進(jìn)器①..
    • 課程收益：模塊一：行動(dòng)學(xué)習起源、概念及價(jià)值1.行動(dòng)學(xué)習——VUCA時(shí)代的培訓革命2.行動(dòng)學(xué)習模式VS傳統培訓模式：引導PK教導3.行動(dòng)學(xué)習——組織變革與組織發(fā)展的推進(jìn)器①行動(dòng)學(xué)習重塑..
    • 課程收益：一、 華為班組長(cháng)的角色認知1. 華為晉升班組長(cháng)的基本條件2. 華為班組長(cháng)與企業(yè)發(fā)展責任認知3. 華為班組長(cháng)的心態(tài)，一切都是我的“錯”4. 班組長(cháng)與員工是“朋友”還是&ldq..
    • 課程收益：一、原理篇（思維轉身）第一章、管理者的角色認知管理的定義管理者和非管理者的本質(zhì)區別管理者的四項職能組織需要的三種能力技術(shù)能力、人際能力、概念能力..
    • 課程收益：一、原理篇（思維轉身）第一章、管理者的角色認知管理的定義管理者和非管理者的本質(zhì)區別管理者的四項職能組織需要的三種能力技術(shù)能力、人際能力、概念能力..
    • 課程收益：第一部分、概述1、行動(dòng)學(xué)習的起源2、運用概念及公式解讀行動(dòng)學(xué)習3、行動(dòng)學(xué)習價(jià)值模型4、行動(dòng)學(xué)習的應用5、促動(dòng)定義6、促動(dòng)師的三大角色：派對主人、流程專(zhuān)家、團隊教練第二部分、項目破題工具1、行動(dòng)學(xué)習選題原則..
    • 課程收益：第一講：何為華為最高管理獎“藍血十杰”一、美軍“統計管制處”的十位精英1、戰爭中的數字化管理模式思考：不會(huì )用數字說(shuō)話(huà)的高管請離開(kāi)案例：節約數億美金的數字化管理2、福特的..
    學(xué)習網(wǎng)內訓課
    • 課程收益：〖課程背景〗企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競爭中求得生存和長(cháng)遠發(fā)展，就必須具備先進(jìn)的生產(chǎn)設備及良好的管理水平，它是企業(yè)按時(shí)提供高質(zhì)量產(chǎn)品的重要保障條件之一?，F場(chǎng)生產(chǎn)工作離不開(kāi)各種設備，現場(chǎng)管理人員和作業(yè)人員應做好設備的各項管理工作，確保..
    • 課程收益：一、龍湖營(yíng)銷(xiāo)模式解析1.龍湖營(yíng)銷(xiāo)新打法1)營(yíng)銷(xiāo)的四大組成要素；2)營(yíng)銷(xiāo)人的未來(lái)發(fā)展全解析；2.龍湖優(yōu)秀營(yíng)銷(xiāo)人才管理與發(fā)展1)摩托車(chē)理論解析——一個(gè)成功的營(yíng)銷(xiāo)人必須具備的三大素質(zhì)；二、龍..
    • 課程收益：課程背景：各公司在強化安全管理，落實(shí)安全責任，保障生產(chǎn)持續提速的各項工作中，已經(jīng)形成了比較全面和細致的管理規范和操作規程，但是在生產(chǎn)現場(chǎng)實(shí)踐中，還存在著(zhù)大量違章、安全隱患甚至安全事故的發(fā)生，其主要原因，是現場(chǎng)操作安全意識不強。各..
    • 課程收益：【課程背景】《習近平談治國理政》第三卷，生動(dòng)記錄了黨的十九大以來(lái)以習近平同志為核心的黨中央，著(zhù)眼中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，不忘初心、牢記使命，統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，偉大實(shí)踐。學(xué)習《習近..
    • 課程收益：
    • 課程收益：課程背景：從18羅漢到3萬(wàn)員工，從50萬(wàn)起家到現在1000億美元市值，由馬云于1999年創(chuàng )立的阿里巴巴已經(jīng)成為全球最大的電商平臺，并且業(yè)務(wù)已經(jīng)延伸到金融、物流、云計算、文娛、社交、AI技術(shù)等眾多領(lǐng)域，成為名副其實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)巨無(wú)霸。近2..
    • 課程收益：第一部分：管理實(shí)踐與文化一、以客戶(hù)為中心的企業(yè)文化1、統一思想、力出一孔2、為客戶(hù)服務(wù)是華為存在的唯一理由3、如何將以客戶(hù)為中心貫徹始終二、比較優(yōu)勢的商業(yè)模式1、厚積薄發(fā)，聚焦成就規模2、“深..
    • 課程收益：一、變產(chǎn)業(yè)的變化企業(yè)的變化組織的變化人才的變化二、華為概況業(yè)務(wù)和愿景公司的戰略華為的治理..
    • 課程收益：一．介紹機器學(xué)習，什么是機器學(xué)習a) 簡(jiǎn)單介紹機器學(xué)習，數據挖掘b) 機器學(xué)習和數據挖掘的基本概念和原理c) 機器學(xué)習用來(lái)解決什么問(wèn)題機器學(xué)習的應用場(chǎng)景1) 機器學(xué)習應用場(chǎng)景之一------分類(lèi)以及分類(lèi)的應用場(chǎng)景..
    • 課程收益： 時(shí)間安排 課程內容 ..
    • 課程收益：第一章. 機器學(xué)習和深度學(xué)習系統設計方法論a)機器學(xué)習和深度學(xué)習的概念和區別b)人工智能算法工程師的日常工作流程c)傳統機器學(xué)習的系統設計方法d)人工智能時(shí)代深度學(xué)習的系統設計方法第二章.機器學(xué)習和深度學(xué)習人工智..
    • 課程收益： 章節 內 容 ..
    • 課程收益：第一課： 新零售的本質(zhì)1. 為什么會(huì )出現新零售 2. 什么是零售——零售的本質(zhì)3. 什么是新零售——新零售的本質(zhì)第二課： 新零售底層邏輯之數據賦能：線(xiàn)上、線(xiàn)下都不能代表..
    • 課程收益： ..
    • 課程收益：【背景介紹】深蘭科技（上海）有限公司DeepBlue Technology （Shanghai） Co.,Ltd 是快速成長(cháng)的人工智能第一梯隊頭部企業(yè)，自2014年由歸國博士團隊創(chuàng )建以來(lái)，一直以“人工智能 服務(wù)民生&rd..
    • 課程收益：【背景介紹】尚品宅配成立于2004年，是廣州尚品宅配家居用品有限公司旗下品牌，是一家強調依托高科技創(chuàng )新性迅速發(fā)展的家具企業(yè)。在廣州，上海，北京，南京、武漢共擁有38家直營(yíng)店，在全國擁有800多家加盟店。支撐幾百家直營(yíng)和加盟店鋪設計服..
    • 課程收益：【考察背景】海底撈成立于1994年，是一家以經(jīng)營(yíng)川味火鍋為主、融匯各地火鍋特色為一體的大型跨省直營(yíng)餐飲品牌火鍋店，全稱(chēng)是四川海底撈餐飲股份有限公司。在簡(jiǎn)陽(yáng)、北京、上海、沈陽(yáng)、天津、武漢、石家莊、西安、鄭州、南京、廣州、杭州、深圳、成..
    • 課程收益：【背景介紹】科大訊飛股份有限公司成立于1999年，是一家專(zhuān)業(yè)從事智能語(yǔ)音及語(yǔ)言技術(shù)、人工智能技術(shù)研究，軟件及芯片產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，語(yǔ)音信息服務(wù)及電子政務(wù)系統集成的國家級骨干軟件企業(yè)。2008年，科大訊飛在深圳證券交易所掛牌上市，股票代碼：0..
    • 課程收益：【企業(yè)介紹】微眾銀行是由騰訊公司及百業(yè)源、立業(yè)集團等知名民營(yíng)企業(yè)發(fā)起設立，總部位于深圳，2014年12月經(jīng)監管機構批準開(kāi)業(yè)，是國內首家民營(yíng)銀行和互聯(lián)網(wǎng)銀行。 微眾銀行于2015年5月中旬推出普惠金融貸款產(chǎn)品“微粒貸&..
    • 課程收益：企業(yè)背景深圳市優(yōu)必選科技有限公司，優(yōu)必選成立于2012年，是一家集人工智能和人形機器人研發(fā)、平臺軟件開(kāi)發(fā)運用及產(chǎn)品銷(xiāo)售為一體的全球性高科技企業(yè)。2008年，優(yōu)必選從人形機器人的核心源動(dòng)力伺服舵機研發(fā)起步，逐步推出了消費級人形機器..
    • 課程收益：【背景介紹】百度，全球最大的中文搜索引擎、最大的中文網(wǎng)站。1999年底，身在美國硅谷的李彥宏看到了中國互聯(lián)網(wǎng)及中文搜索引擎服務(wù)的巨大發(fā)展潛力，抱著(zhù)技術(shù)改變世界的夢(mèng)想，他毅然辭掉硅谷的高薪工作，攜搜索引擎專(zhuān)利技術(shù)，于2000年1月1日..
    • 課程收益：【考察背景】網(wǎng)易(NASDAQ: NTES)是中國領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)公司，利用最先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，加強人與人之間信息的交流和共享，實(shí)現“網(wǎng)聚人的力量”。創(chuàng )始人兼CEO是丁磊。在開(kāi)發(fā)互聯(lián)網(wǎng)應用、服務(wù)及其它技術(shù)方面..
    • 課程收益：【背景介紹】柔宇科技有限公司（Royole Corporation）是全球柔性顯示、柔性傳感、VR顯示及相關(guān)智能設備的領(lǐng)航者，專(zhuān)注于下一代人機交互技術(shù)（新型顯示與傳感）及其相關(guān)電子產(chǎn)品的研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售。柔宇科技于2012..
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