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    數字化時(shí)代管理培訓 專(zhuān)欄 》

    數字化時(shí)代管理培訓培訓專(zhuān)題,匯集有關(guān)數字化時(shí)代管理培訓培訓的相關(guān)培訓資訊,數字化時(shí)代管理培訓培訓包括相關(guān)公開(kāi)課、內訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。其中內訓課可根據企業(yè)的實(shí)際需求量身定做,具體操作流程可電話(huà)咨詢(xún)我們的培訓顧問(wèn),我們將會(huì )全面分析,并和您反復溝通……努力創(chuàng )造培訓效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿(mǎn)意的培訓服務(wù)——復購率達到90%以上。
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    公開(kāi)課
    • 領(lǐng)變領(lǐng)導力®:數字化時(shí)代組織變革與管理創(chuàng )新

      地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2025-10-24

      (考慮到課前學(xué)員訪(fǎng)談,具體培訓內容調整以課前學(xué)員手冊為準)模塊一:企業(yè)在實(shí)施變革與創(chuàng )新過(guò)程中,常遇到的八種困境困境一:如何消除團隊中安逸情緒,樹(shù)立發(fā)展緊迫感?困境二:如何創(chuàng )建足夠強大的聯(lián)盟,組建變革引領(lǐng)團..

    • 數字化時(shí)代制造業(yè)運營(yíng)管理創(chuàng )新

      地點(diǎn): 廣東 (東莞) 時(shí)間:2025-07-25

      第一講:傳統管理向數字化管理轉變一、歷史迫使我們轉變1. 世界歷史演變經(jīng)濟的發(fā)展規律2. 學(xué)習有道理的比學(xué)習有用的更重要3. 信號、信息、知識、數字、技能創(chuàng )新的區別和聯(lián)系4. 中、美、德、日等國家..

    • 數字化時(shí)代制造業(yè)運營(yíng)管理創(chuàng )新

      地點(diǎn): 廣東 (東莞) 時(shí)間:2025-07-25

      第一講:傳統管理向數字化管理轉變一、歷史迫使我們轉變1. 世界歷史演變經(jīng)濟的發(fā)展規律2. 學(xué)習有道理的比學(xué)習有用的更重要3. 信號、信息、知識、數字、技能創(chuàng )新的區別和聯(lián)系4. 中、美、德、日等國家..

    • 與Z世代共舞-數字化時(shí)代00后員工管理新模式

      地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2024-06-28

      【模塊一】6個(gè)關(guān)鍵詞——數字時(shí)代的00后員工畫(huà)像1、00后代際特點(diǎn):2023年《Z世代消費趨勢報告》2、00后職場(chǎng)畫(huà)像:富足+感性+顏值+獨立+社恐+意義3、00后職場(chǎng)需求:儀式感..

    • 數字化時(shí)代的管理轉型

      地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2023-05-19

      模塊一:擁抱——與數字化時(shí)代共生數字化時(shí)代,知識工作者的時(shí)代,理解了數字化的本質(zhì),方能更好的擁抱數字化時(shí)代,建立數字化企業(yè),與數字化共生。人類(lèi)的進(jìn)化組織的進(jìn)化企業(yè)的本質(zhì)數字..

    • 數字化時(shí)代CRM在企業(yè)中的應用

      地點(diǎn): 時(shí)間:2021-12-07

      第一篇 哪些客戶(hù)才是企業(yè)真正的客戶(hù)內容:找出你的目標客戶(hù)1. 客戶(hù)情感忠誠的分級2. 客戶(hù)的價(jià)值分類(lèi)模型3. 以數據分析挖掘客戶(hù)價(jià)值4. 沒(méi)有客戶(hù)數據怎么辦5. 客戶(hù)終生價(jià)值預測6. 建..

    • 數字化時(shí)代CRM在企業(yè)中的應用

      地點(diǎn): 時(shí)間:2021-11-16

      第一篇 哪些客戶(hù)才是企業(yè)真正的客戶(hù)內容:找出你的目標客戶(hù)1. 客戶(hù)情感忠誠的分級2. 客戶(hù)的價(jià)值分類(lèi)模型3. 以數據分析挖掘客戶(hù)價(jià)值4. 沒(méi)有客戶(hù)數據怎么辦5. 客戶(hù)終生價(jià)值預測6. 建..

    • 數字化時(shí)代CRM在企業(yè)中的應用

      地點(diǎn): 時(shí)間:2021-10-19

      第一篇 哪些客戶(hù)才是企業(yè)真正的客戶(hù)內容:找出你的目標客戶(hù)1. 客戶(hù)情感忠誠的分級2. 客戶(hù)的價(jià)值分類(lèi)模型3. 以數據分析挖掘客戶(hù)價(jià)值4. 沒(méi)有客戶(hù)數據怎么辦5. 客戶(hù)終生價(jià)值預測6. 建..

    • 數字化時(shí)代CRM在企業(yè)中的應用

      地點(diǎn): 時(shí)間:2021-09-07

      第一篇 哪些客戶(hù)才是企業(yè)真正的客戶(hù)內容:找出你的目標客戶(hù)1. 客戶(hù)情感忠誠的分級2. 客戶(hù)的價(jià)值分類(lèi)模型3. 以數據分析挖掘客戶(hù)價(jià)值4. 沒(méi)有客戶(hù)數據怎么辦5. 客戶(hù)終生價(jià)值預測6. 建..

    • 數字化時(shí)代CRM在企業(yè)中的應用

      地點(diǎn): 時(shí)間:2021-08-10

      第一篇 哪些客戶(hù)才是企業(yè)真正的客戶(hù)內容:找出你的目標客戶(hù)1. 客戶(hù)情感忠誠的分級2. 客戶(hù)的價(jià)值分類(lèi)模型3. 以數據分析挖掘客戶(hù)價(jià)值4. 沒(méi)有客戶(hù)數據怎么辦5. 客戶(hù)終生價(jià)值預測6. 建..

    • 數字化時(shí)代CRM在企業(yè)中的應用

      地點(diǎn): 時(shí)間:2021-07-20

      第一篇 哪些客戶(hù)才是企業(yè)真正的客戶(hù)內容:找出你的目標客戶(hù)1. 客戶(hù)情感忠誠的分級2. 客戶(hù)的價(jià)值分類(lèi)模型3. 以數據分析挖掘客戶(hù)價(jià)值4. 沒(méi)有客戶(hù)數據怎么辦5. 客戶(hù)終生價(jià)值預測6. 建..

    • 數字化時(shí)代CRM在企業(yè)中的應用

      地點(diǎn): 時(shí)間:2021-05-11

      第一篇 哪些客戶(hù)才是企業(yè)真正的客戶(hù)內容:找出你的目標客戶(hù)1. 客戶(hù)情感忠誠的分級2. 客戶(hù)的價(jià)值分類(lèi)模型3. 以數據分析挖掘客戶(hù)價(jià)值4. 沒(méi)有客戶(hù)數據怎么辦5. 客戶(hù)終生價(jià)值預測6. 建..

    • 數字化時(shí)代CRM在企業(yè)中的應用

      地點(diǎn): 時(shí)間:2021-04-20

      第一篇 哪些客戶(hù)才是企業(yè)真正的客戶(hù)內容:找出你的目標客戶(hù)1. 客戶(hù)情感忠誠的分級2. 客戶(hù)的價(jià)值分類(lèi)模型3. 以數據分析挖掘客戶(hù)價(jià)值4. 沒(méi)有客戶(hù)數據怎么辦5. 客戶(hù)終生價(jià)值預測6. 建..

    • 數字化時(shí)代CRM在企業(yè)中的應用

      地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2021-03-23

      第一篇 哪些客戶(hù)才是企業(yè)真正的客戶(hù)內容:找出你的目標客戶(hù)1. 客戶(hù)情感忠誠的分級2. 客戶(hù)的價(jià)值分類(lèi)模型3. 以數據分析挖掘客戶(hù)價(jià)值4. 沒(méi)有客戶(hù)數據怎么辦5. 客戶(hù)終生價(jià)值預測6. 建..

    內訓課
    • 數字化時(shí)代的單體藥店突圍策略與運營(yíng)管理

      主講老師:張欽 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一講:?jiǎn)误w藥店現狀分析與趨勢展望篇一、體藥店,好日子到頭了,苦日子來(lái)了1、“包抄式”的行業(yè)競爭(1)加盟(2)并購2、線(xiàn)上沖擊3、政策影響小結:?jiǎn)误w藥店,正逐步被..

    • 數字化時(shí)代的協(xié)同管理

      主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天

      前言:數字化的本質(zhì):不協(xié)同,難以生存!第一部分 構建高效聯(lián)動(dòng)的組織第一章 跨越部門(mén)間的合作“鴻溝”1) 跨越五大合作障礙;2) 避免三個(gè)合作陷阱;3) 杜絕四類(lèi)..

    • 領(lǐng)導的真相:數字化時(shí)代企業(yè)管理層3G領(lǐng)導技能訓練

      主講老師:毛國華 課程時(shí)長(cháng):1 天

      一、課程背景:“互聯(lián)網(wǎng)平臺+海量個(gè)人”正在成為我們這個(gè)時(shí)代,一種全新的、顯著(zhù)的組織景觀(guān)。隨著(zhù)“平臺+個(gè)人”這一社會(huì )和經(jīng)濟結構的持續生長(cháng)和擴展,全新的經(jīng)濟、法..

    • 數字化時(shí)代的安全守護神 – 優(yōu)化安全管理工作的法門(mén)

      主講老師:蘇忠彥 課程時(shí)長(cháng):1 天

      一、“數字化”是個(gè)什么概念? a)數字化的定義是什么?b)數字化與信息化有什么不同?c)實(shí)際案例分享二、“安全管理”對我們在工作上有什么意義?a)&..

    • 抓住數字化時(shí)代的無(wú)限商機 – 建立數字經(jīng)濟思維

      主講老師:蘇忠彥 課程時(shí)長(cháng):1 天

      一、數字經(jīng)濟的定義及其重要性為何?a)何謂“數字經(jīng)濟”?b)與“傳統經(jīng)濟”有何差別?c)案例解析二、數字化時(shí)代的經(jīng)濟觀(guān)與過(guò)去有什么不同?a)從社會(huì )領(lǐng)..

    • 數字化時(shí)代的領(lǐng)導力

      主講老師:黃力泓 課程時(shí)長(cháng):2 天

      1、什么是VUCA時(shí)代?1)新時(shí)代賦予領(lǐng)導者的重任有哪些?2)領(lǐng)導者如何顛覆自我?3)企業(yè)人力資源/培訓團隊如何讓領(lǐng)導力梯隊發(fā)展計劃真正奏效?4)新時(shí)代挑戰下,領(lǐng)導力項目如何推陳出新?2、數字化時(shí)..

    • 抓住工業(yè)經(jīng)濟數字化時(shí)代的無(wú)限商機 – 建立兩化融合思維

      主講老師:蘇忠彥 課程時(shí)長(cháng):1 天

      一、什么是“兩化融合”?為什么要做“兩化融合”?二、 “兩化融合”有什么關(guān)鍵特性?三、“兩化融合”與&ldquo..

    • 向華為學(xué)——數字化時(shí)代的領(lǐng)導力

      主講老師:喻科雄 課程時(shí)長(cháng):2 天

      1.什么是數字化時(shí)代的領(lǐng)導力,領(lǐng)導力有哪幾種類(lèi)型?2.數字化時(shí)代企業(yè)為什么更加迫切需要領(lǐng)導力?3.如何深度解讀并借鑒優(yōu)秀的企業(yè)文化及其實(shí)踐?4.數字化時(shí)代企業(yè)文化的定義a)如何定義知識?b)如何定..

    • 數字化時(shí)代的運營(yíng)商政企營(yíng)銷(xiāo)最佳實(shí)踐

      主講老師:王京剛 課程時(shí)長(cháng):2 天

      ▍課程背景:數字化時(shí)代運營(yíng)商在政企市場(chǎng)面臨全新的競爭環(huán)境ü 電信運營(yíng)商三家變四家,中國廣電192號段開(kāi)始推行市場(chǎng),新的競爭已經(jīng)開(kāi)始;ü 數字化時(shí)代,政企積極開(kāi)展數字化轉型,企業(yè)進(jìn)入以?xún)r(jià)值為..

    • 數字化時(shí)代的戰略變革和創(chuàng )新

      主講老師:陳衛中 課程時(shí)長(cháng):2 天

      一、阿里巴巴組織制勝之道1、企業(yè)成功的核心原因是什么?2、阿里巴巴戰略思維?二、阿里巴巴的各時(shí)期的生態(tài)戰略1. B2B營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新及生態(tài)建設2、淘寶C2C的創(chuàng )新和生態(tài)建設3. 螞蟻金服的創(chuàng )新和生態(tài)..

    • 企業(yè)數字化轉型及落地實(shí)施路徑 ——數字化時(shí)代下企業(yè)實(shí)現商業(yè)蛻變與升級的5步法則

      主講老師:賀新杰 課程時(shí)長(cháng):2 天

      思考討論:企業(yè)為什么要進(jìn)行數字化轉型?第一講:Why-企業(yè)為什么要進(jìn)行數字化轉型一、傳統運營(yíng)模式的3大困境1. 運營(yíng)前端:同質(zhì)化加劇下客戶(hù)到底要什么?2. 運營(yíng)中段:我要的體驗哪里去了—企..

    • 數字化時(shí)代創(chuàng )新和管理思維

      主講老師:馬兆林 課程時(shí)長(cháng):2 天

      一、管理創(chuàng )新的主要內容1.企業(yè)創(chuàng )新與管理創(chuàng )新概述2.管理創(chuàng )新的五項內容1)管理理念創(chuàng )新2)管理組織創(chuàng )新3)管理機制創(chuàng )新4)管理方法創(chuàng )新5)管理模式創(chuàng )新二、管理創(chuàng )新需要創(chuàng )新思維1.什..

    • 數字化時(shí)代下的管理者三板斧

      主講老師:陳衛中 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一部分:業(yè)務(wù)戰略-從戰略到執行一、懂戰略1. 解讀戰略:理解公司戰略案例:解讀公司戰略背后的客戶(hù)價(jià)值,——核心概念:戰略就是客戶(hù)價(jià)值二、定策略1. 戰略定位(三維度分析)..

    • 數字化講師孫平:[數字化時(shí)代品牌全域營(yíng)銷(xiāo)]

      主講老師:孫平 課程時(shí)長(cháng):1 天

      [課程背景]成功的數字化轉型永恒的目標聚焦四個(gè)字:降本增效!數字化轉型項目要想取得成功,既是戰略更要戰術(shù)!需要企業(yè)戰略的頂層設計布局合理,也考究企業(yè)戰術(shù)層的計劃精進(jìn)。而將這些計劃付諸行動(dòng),并根據預定目標衡量數..

    • 數字化時(shí)代領(lǐng)導魅力與領(lǐng)導力提升

      主講老師:曹嘉飛 課程時(shí)長(cháng):2 天

      1 新時(shí)代,領(lǐng)導力行為背景1.1數字化時(shí)代下的管理特征1.2數字化時(shí)代對領(lǐng)導人的新要求1.3蓋洛普商業(yè)雜志的領(lǐng)導人十大特質(zhì) 1.4新經(jīng)濟時(shí)代領(lǐng)導人開(kāi)門(mén)三件事1.5新一代員工的時(shí)代特征及其訴求1..

    • 應對快速創(chuàng )新迭代 數字化時(shí)代的項目管理變革

      主講老師:蘇忠彥 課程時(shí)長(cháng):1 天

      一、“項目”是個(gè)什么概念?具體的實(shí)踐又是什么?a)“項目”本身具備什么要素?b)為什么在企業(yè)運作過(guò)程中,總是會(huì )提到“立項”?c)&l..

    • 數字化時(shí)代下的財務(wù)轉型與創(chuàng )新之路

      主講老師:韓偉華 課程時(shí)長(cháng):1 天

      一、大智移云的數字化時(shí)代背景(一)傳遞信息無(wú)紙化(二)財務(wù)系統移動(dòng)化(三)財務(wù)信息系統云端化二、會(huì )計人員的挑戰(一)會(huì )計職能發(fā)生重大變化(二)管理會(huì )計越發(fā)重要(三)財務(wù)共享模式普遍運用..

    • 數字化時(shí)代的人才管理之道

      主講老師:宋致旸 課程時(shí)長(cháng):2 天

      一、數字化正在重塑一切1、數字技術(shù)對行業(yè)和企業(yè)的影響2、數字化轉型的現狀和趨勢3、案例分析:數字化助力新冠肺炎疫情防控4、數字化企業(yè)的五個(gè)核心理念5、數字化轉型需要的戰略思維6、案例分析:得到..

    • 互聯(lián)網(wǎng)&數字化時(shí)代的管理認知與領(lǐng)導力賦能

      主講老師:趙成國 課程時(shí)長(cháng):2 天

      案例分析:從減肥談管理與領(lǐng)導話(huà)題1. 維持性問(wèn)題(技術(shù)性問(wèn)題)2. 變革型問(wèn)題(突變性問(wèn)題)第一講:持續健康型組織體系模型一、精神層面1. 使命 2. 愿景 3. 價(jià)值觀(guān)二、商業(yè)層面 ..

    • 敏捷組織管理:數字化時(shí)代的組織轉型

      主講老師:江源 課程時(shí)長(cháng):2 天

      一、認知敏捷組織:打造高效的協(xié)同機制1、組織管理新挑戰 (1)一切變得越來(lái)越快(2)看不見(jiàn)的競爭對手(3)計劃周期更短(4)小公司,大優(yōu)勢(5)信任代替控制(6)開(kāi)放勝于封閉2、敏捷組..

    • 數字化時(shí)代下的零售金融營(yíng)銷(xiāo)

      主講老師:穆曉軍 課程時(shí)長(cháng):2 天

      一、零售銀行:互聯(lián)網(wǎng)工具和資產(chǎn)配置營(yíng)銷(xiāo)1、數據分析決策已經(jīng)是零售銀行展業(yè)基本功2、“萬(wàn)物互聯(lián)”“大數據”“智慧云”發(fā)展趨勢和例舉3、..

    • 數字化時(shí)代的敏捷管理與變革創(chuàng )新

      主講老師:喻科雄 課程時(shí)長(cháng):1 天

      1、當前商業(yè)環(huán)境有哪些特征,如何洞察市場(chǎng)與技術(shù)發(fā)展趨勢?(VUCA)a)數字化時(shí)代的特征與范式轉變 b)為什么需要敏捷轉型:敏捷五大特征c)敏捷企業(yè)與傳統企業(yè)有哪些不一樣?2、如何做規劃,使創(chuàng )新聚焦商..

    • 場(chǎng)景金融:數字化時(shí)代的銀行變革

      主講老師:姚瑞軍 課程時(shí)長(cháng):2 天

      一、銀行場(chǎng)景金融的演進(jìn):前世與今生1.從場(chǎng)景革命到金融變革(1)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動(dòng)場(chǎng)景革命(2)從場(chǎng)景視角看待金融金融服務(wù)加速場(chǎng)景化2.科技金融公司VS.商業(yè)銀行:場(chǎng)景金融的路線(xiàn)之爭(1)從場(chǎng)景到金融..

    • 精準駕馭數字化時(shí)代的數據資產(chǎn) – 分布式數據庫

      主講老師:蘇忠彥 課程時(shí)長(cháng):1 天

      一、“分布式數據庫”是個(gè)什么概念? a)分布式數據庫的定義是什么?b)分布式數據庫與關(guān)聯(lián)式數據庫有什么不同?c)實(shí)際案例分享二、“分布式數據庫”主要的技..

    • 數字化時(shí)代營(yíng)銷(xiāo)戰略思維升級

      主講老師:王文祿 課程時(shí)長(cháng):1 天

      第一講:趨勢篇1.數字化時(shí)代營(yíng)銷(xiāo)的發(fā)展趨勢是怎樣的?2.數字化營(yíng)銷(xiāo)的特征是什么?第二講:案例篇1. 小米是怎么操作數字化營(yíng)銷(xiāo)的?2.三只松鼠是怎么操作數字化營(yíng)銷(xiāo)的?第三講:明道篇1.營(yíng)銷(xiāo)的..

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