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員工激勵的途徑

時(shí)間：2014-11-11

激勵機制是對下屬員工意志行為選擇能產(chǎn)生經(jīng)久影響力的一種作用力，但這種作用力也是由能夠直接讓下屬員工的意志行為受到鼓勵或約束的方法構成的。物質(zhì)利益盡管不是人們所追求的所有目標，但物質(zhì)利益本身相對于任何一個(gè)人而言，也都不是可有可無(wú)的，并且沒(méi)有人會(huì )討厭它的過(guò)多。也就是說(shuō)，物質(zhì)利益的獲得——獎勵，或者被剝奪——處罰，只要與人的特定行為聯(lián)系在一起，總會(huì )對這個(gè)人的這種行為帶來(lái)影響。物質(zhì)利益的增加，則會(huì )使他重復可帶來(lái)物質(zhì)利益增加的行為，扣減物質(zhì)利益，則會(huì )讓他減少和避免導致物質(zhì)利益扣減的行為。

對下屬員工實(shí)施激勵，其方法并不神秘，蔣小華老師在這里總結以下幾點(diǎn)激勵途徑。

一、使命賦予激勵。這也就是引導他認知他工作的重要性和意義，使他感覺(jué)到他所承擔工作的價(jià)值，進(jìn)而使他感覺(jué)到做成這件事對他自我價(jià)值實(shí)現的影響，并使他盡最大努力把讓他干的事做好。使命激勵的基礎是人對自我價(jià)值實(shí)現的追求。它讓他感覺(jué)到他所承擔工作的意義偉大，進(jìn)而讓他把自己的行為與偉大聯(lián)系在一起，激發(fā)出他對自我價(jià)值實(shí)現的欲望，使他產(chǎn)生熱情，發(fā)揮自己的能動(dòng)性和創(chuàng )造性，高質(zhì)量地完成這一工作。

二、名譽(yù)給予激勵。人是個(gè)社會(huì )動(dòng)物，生活在社會(huì )之中，總希望得到他人的肯定。名譽(yù)也就是社會(huì )他人的一種肯定。一個(gè)人如果在他所生活的社會(huì )之中得不到應有的肯定，他不僅會(huì )感到孤獨、壓抑，而且會(huì )感到?jīng)]有存在的價(jià)值和意義。所以對他人的行為，給予表?yè)P或者批評，就會(huì )對他人的意志行為選擇起到誘導作用。

三、權力授予激勵。一般人都把權力理解為向他人發(fā)號施令這樣一種特殊能力，讓別人不得不在一定程度上服從你。實(shí)際上權力只不過(guò)是人的一種價(jià)值判斷的實(shí)現，即“善”的欲望的滿(mǎn)足，它讓人感到他自身的意義和價(jià)值。正是因為人們重視自己的意義和價(jià)值，從而非?？粗貦嗔Φ墨@得，也非常期望獲得權力。因而通過(guò)授予權力，或者剝奪權力就可起到誘導調整其意志行為選擇的作用。

四、目標感召激勵。通過(guò)幫助下屬員工設立一定的目標，并讓他直接把這個(gè)目標的達成作為他自己的意志追求，也就可能激發(fā)出他的積極性和創(chuàng )造性。在這里，所設立目標越能與他的利益聯(lián)系在一起，這種目標的潛能激勵作用就越大。即使目標的達成不能與他的利益聯(lián)系在一起，只要能使他感到達成這一目標，就會(huì )獲得一種“人無(wú)我有”的自我價(jià)值實(shí)現的滿(mǎn)足，產(chǎn)生一種成就感，也仍會(huì )使這個(gè)目標直接成為他的一種意志追求，讓他的意志行為指向這一目標，并為這一目標的實(shí)現而努力。

2002年初，一個(gè)世界高樓攀登高手，計劃攀登世界第四高樓——上海金茂大廈。當這個(gè)消息傳出之后，有一個(gè)安徽青年不聲不響地先攀上了這座大廈，盡管攀登這座大廈沒(méi)有給他帶來(lái)任何利益，相反還給他帶來(lái)了不幸。也僅僅因為這個(gè)外國人的計劃使他設立了攀登這座大廈的目標，并使他產(chǎn)生了在外國攀樓高手之前達成這一目標的動(dòng)機和力量。

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