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領(lǐng)導力培訓學(xué)習心得分享
時(shí)間:2021-11-02
一、 主題:實(shí)踐中提升領(lǐng)導力
實(shí)踐:學(xué)習了蔣老師的《卓越領(lǐng)導與帶隊育人》這門(mén)課程,通過(guò)這3個(gè)月來(lái)的實(shí)踐,我深深的感受到了領(lǐng)導力在平時(shí)工作和團隊建設中的發(fā)揮的積極作用。讓我感觸最深的一句話(huà)就是“培養一群善于解決問(wèn)題的人,而不是自己去解決所有問(wèn)題”。在項目展示區建設階段,通過(guò)有效授權和輔導,讓團隊成員得到鍛煉,他們在克服重重困難后收獲了成功的喜悅和成就感。平時(shí)的工作中,我更愿意成為一名教練,通過(guò)目標設定和共啟愿景,不斷的有力提問(wèn)和深度傾聽(tīng),讓團隊成員更有干勁、充滿(mǎn)激情,及時(shí)激勵和表?yè)P他們,最大的發(fā)掘團隊的潛能。
以身作則,提高團隊主動(dòng)學(xué)習和終身學(xué)習的習慣,培養成長(cháng)型思維,打造無(wú)邊際學(xué)習型團隊。
二、主題:為員工提供更多角色機會(huì )
實(shí)踐:
管理在某種程度上,就是去做分工跟角色的安排,會(huì )涉及到角色、分工、權利和責任。有時(shí)候,固化任務(wù)角色有利于團隊的穩定性,這樣的好處是,管理者清楚的知道自己的責任、權利范圍及邊界;基層員工明確自己的角色、任務(wù)及工作目標。明確而清晰的角色安排能給團隊成員帶來(lái)安全感、自信心,每個(gè)成員都以任務(wù)角色出現,并承擔積極維護團隊的角色,
有利于他們完成角色期待,達成了團隊穩定并實(shí)現績(jì)效。
但是,每個(gè)人都有自我實(shí)現發(fā)展的需要,人的天性是追求自由、打破約束的,人對自我的期待也是不斷變化的。員工們希望更多機會(huì )獲得新任務(wù)角色,嘗試讓自己有不同的價(jià)值貢獻,以實(shí)現自我認知提升、獲得成長(cháng)可能性。尤其是強個(gè)體和新生代員工,他們的自我認識明確、對個(gè)人發(fā)展的期待明確并且愿意為此付出努力,所以他們不可能接受較長(cháng)時(shí)間地被固化在一個(gè)角色上。
一些新生代員工在剛剛進(jìn)入公司時(shí),往往扮演較為基層的工作角色。這些員工帶著(zhù)極高的熱情進(jìn)入企業(yè),能接受一定時(shí)間的基礎角色,但是在他們內心里,有著(zhù)明確的自我認知以及對組織的期待,如果他們的能力足以承擔更重要的任務(wù)角色或更多角色時(shí),當他們希望拓展自己的工作空間,愿意承擔更多責任時(shí),管理者要適時(shí)調整角色分工,滿(mǎn)足員工的角色期待,這樣員工才會(huì )有發(fā)揮價(jià)值的成就感,否則他們會(huì )產(chǎn)生挫折感。
客服部門(mén)近幾年在組織架構優(yōu)化和人員專(zhuān)業(yè)素養方面,通過(guò)跨區域城市交流學(xué)習、跨公司對標學(xué)習、部門(mén)內部副經(jīng)理輪崗輪值、業(yè)務(wù)線(xiàn)負責人互相輪崗、基礎員工跨業(yè)務(wù)線(xiàn)輪崗學(xué)習等舉措,不斷賦能,給員工成長(cháng)學(xué)習的資源及機會(huì ),讓部門(mén)成員對行業(yè)及部門(mén)發(fā)展的戰略及規劃越來(lái)越清晰,加深部門(mén)成員對角色的期望,促使團隊及成員更加努力,更愿意承擔責任。責任之下,更易成長(cháng)。
三、主題:以身作則,提升團隊服務(wù)意識與客戶(hù)思維
近期帶領(lǐng)團隊重點(diǎn)開(kāi)展三個(gè)新項目的客戶(hù)調研,目前線(xiàn)上定量調研已結束,回收問(wèn)卷數量及質(zhì)量均較高,近幾天集中開(kāi)展入戶(hù)上門(mén)拜訪(fǎng),主要針對提出很多意見(jiàn)或不滿(mǎn)的客戶(hù)。根據客戶(hù)的情況提前預約,帶著(zhù)禮品至業(yè)主家或單位做拜訪(fǎng),深入挖掘客戶(hù)的需求。從拜訪(fǎng)情況看,客戶(hù)對入戶(hù)拜訪(fǎng)均表示肯定與驚喜,認為偉星是愿意傾聽(tīng)客戶(hù)的心聲的,重視客戶(hù)對產(chǎn)品與服務(wù)的意見(jiàn),想做好產(chǎn)品、提供好服務(wù),確實(shí)是負責任的地產(chǎn)商。
通過(guò)這次客戶(hù)調研,對外來(lái)說(shuō),一方面向客戶(hù)傳達關(guān)懷,增強粘性,另一方面是挖掘客戶(hù)需求與關(guān)注點(diǎn),為后期產(chǎn)品與服務(wù)提升提供借鑒。對內來(lái)說(shuō),收獲也很大,提升了團隊的服務(wù)意識與客戶(hù)思維。拜訪(fǎng)結束后,帶領(lǐng)組員及時(shí)匯總整理客戶(hù)意見(jiàn),日清日結,針對需要解決的問(wèn)題,安排專(zhuān)人協(xié)調跟進(jìn)處理,并將處理結果及時(shí)反饋客戶(hù),其中有的涉及跨部門(mén)問(wèn)題,比如物業(yè)裝修管控問(wèn)題,個(gè)別業(yè)主意見(jiàn)很大,導致客戶(hù)抱怨情緒遷移,對我們總體評分很低。一開(kāi)始,有的員工不是很理解,認為裝修管理問(wèn)題我們反饋物業(yè)就好,我們是不是管得多了?針對該情況,組織大家溝通探討,了解了他們的意見(jiàn)與困惑后,我做了分析,表達了我的觀(guān)點(diǎn):(1)業(yè)主目前因此已產(chǎn)生不滿(mǎn),意見(jiàn)很大,既然反饋我們了,我們是有責任和義務(wù)去推動(dòng)落實(shí)解決。(2)經(jīng)了解,原因是溝通過(guò)程中出現了信息偏差或者溝通解釋不到位,造成業(yè)主抱怨情緒,所以我們有必要起到橋梁作用,從中做好協(xié)調。(3)若不積極處理,業(yè)主可能也會(huì )如物業(yè)說(shuō)的妥協(xié),但她的內心是不滿(mǎn)的,有怨言的,再購或推薦購買(mǎi)的可能性不大,會(huì )給公司造成更多的損失。(4)既然拜訪(fǎng),我們如果只想從客戶(hù)那獲取想要的信息,不去正視以及解決他們的問(wèn)題,以后客戶(hù)還愿意配合我們,說(shuō)出內心真實(shí)的想法和心聲么。從公司的角度而非某個(gè)崗位或部門(mén)考慮,自然就能想得通??蛻?hù)愿意抱怨,表示他們強烈在乎、關(guān)心我們的產(chǎn)品或服務(wù),客戶(hù)的投訴或者抱怨可以幫助我們察覺(jué)產(chǎn)品與服務(wù)的優(yōu)缺點(diǎn),只要拿出正確的態(tài)度用心處理投訴,使客戶(hù)滿(mǎn)意,增強粘性,讓投訴的客戶(hù)成為對我們滿(mǎn)意的客戶(hù)甚至忠誠客戶(hù)的機率很大。經(jīng)過(guò)溝通探討,大家認為有道理,表示認同與理解。
目前客戶(hù)問(wèn)題協(xié)調較順利,并且對我們及時(shí)協(xié)調處理問(wèn)題的態(tài)度非常認可,也覺(jué)得我們真心想幫助其解決問(wèn)題。我們團隊這段時(shí)間也認識到提升服務(wù)意識與客戶(hù)思維的重要性,在日常工作中要務(wù)實(shí)求真,要多從客戶(hù)角度考慮,實(shí)實(shí)在在幫助解決問(wèn)題。作為團隊的帶頭人,在工作中要以身作則,過(guò)程中做好引導,幫助提升服務(wù)意識、幫助培養客戶(hù)思維非常重要。
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