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    梁晨 - IBM HCM認證講師 
    2086
    培訓講師認證
     
    梁晨培訓講師 性   別:  
    所在地: 廣東-揭陽(yáng)  
    精通行業(yè):通信郵政   
    擅長(cháng)領(lǐng)域:客戶(hù)服務(wù)   
    評定星級:待評價(jià)..  
    參考費用:18000元/天  
    關(guān)注人氣:4974  
     

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    畢業(yè)于北京郵電大學(xué),銷(xiāo)售/服務(wù)/市場(chǎng)實(shí)戰培訓師、IBM HCM認證講師,知名通信媒體特約撰稿人、行業(yè)分析顧問(wèn),在行業(yè)期刊上發(fā)表論文多篇。對通信市場(chǎng)的競爭、發(fā)展與演化有自己獨到的思考,觀(guān)點(diǎn)深刻、直面本質(zhì)。
    專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷
    曾在世界500強通信企業(yè)服務(wù)多年,先后任國內大型國企市場(chǎng)總監、銷(xiāo)售總監、高級培訓師,在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與策劃、政企/集團客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)運營(yíng)、團隊建設等方面擁有豐富經(jīng)驗。從事培訓工作18年,潛心研究顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧及其訓練方法、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新市場(chǎng)運營(yíng)與轉型、市場(chǎng)博弈與競爭、渠道建設與管理、客戶(hù)服務(wù)與投訴處理技巧、企業(yè)內訓師培養等領(lǐng)域。
    專(zhuān)業(yè)作品
    梁老師作為通信行業(yè)的觀(guān)察家、分析家、專(zhuān)欄作者,多次在《通信世界》、《通信產(chǎn)業(yè)報》、《人民郵電報》等行業(yè)媒體上發(fā)表評論分析文章,多次被評為優(yōu)秀作者,同時(shí)作為行業(yè)專(zhuān)家多次接受采訪(fǎng)并就通信行業(yè)中的重點(diǎn)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表觀(guān)點(diǎn)意見(jiàn)。其行業(yè)分析與評論文章觀(guān)點(diǎn)直面核心,對熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題有一針見(jiàn)血的獨到見(jiàn)解。并被鳳凰網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、網(wǎng)易網(wǎng)等多家知名網(wǎng)媒轉播,并被“百度學(xué)術(shù)”等專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站收錄。
    和一般的博客作者不同,梁晨老師并更加注重專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)報刊上的文章撰寫(xiě)和積累沉淀;專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的權威出版社的認可,也是對梁晨老師在通信行業(yè)的專(zhuān)業(yè)水平的高度肯定。
    課程特點(diǎn)
    對通信和銷(xiāo)售/服務(wù)行業(yè)有深刻認識,觀(guān)點(diǎn)鮮明、深刻,直面本質(zhì)。在課堂上通過(guò)“講、演、練、析、提”層層推進(jìn),既有通俗易懂的理論知識,又有針對性強的操作經(jīng)驗。采取“知識+技巧+能力”KSA三位一體的培訓方式潛移默化,學(xué)員關(guān)注度高、學(xué)習效果好。
    梁晨老師認為:
    1、傳統的“灌輸式”培訓已經(jīng)不適合當前的需求,必須在培訓過(guò)程中始終關(guān)注學(xué)員的思路和感受的變化,引導學(xué)員掌握講師所傳授的思維模式和方法、并通過(guò)課堂練習和工作實(shí)踐鞏固成為自身的能力,才能起到培訓的目的和效果。
    2、準確把握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的重大趨勢與影響,深刻理解通信與信息產(chǎn)業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的價(jià)值鏈關(guān)系。作為多年從事通信行業(yè)觀(guān)察、分析、研究、咨詢(xún)、培訓工作的講師和顧問(wèn),對行業(yè)掌握的深度和廣度是做好培訓的基礎。
    3、在此基礎上,必須充分而長(cháng)遠的考慮到培訓成果在學(xué)員實(shí)際工作中的應用,也就是必須幫助學(xué)員實(shí)現“知識-技巧-能力”的“金三角”轉換,而學(xué)員對課程所獲得知識、技巧的有效應用,關(guān)鍵就在于講師的課程設計和學(xué)習形式。特別是行動(dòng)學(xué)習環(huán)節的設計,如何貼近行業(yè)實(shí)戰、服務(wù)學(xué)員實(shí)戰是提升課程吸收轉換率的關(guān)鍵。
    4、在傳統課堂培訓的基礎上,進(jìn)一步運用翻轉課堂、實(shí)戰輔訓等形式拓展教學(xué)形式訓戰結合,與實(shí)際問(wèn)題解決、實(shí)戰能效提升緊密結合起來(lái),讓課程不再停留于理論與方法學(xué)習,而是有看得見(jiàn)、用得上的輸出成果。


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