企業(yè)管理者的識人用人

【培訓對象】
人力總監，人力經(jīng)理，人力資源從業(yè)人員

【培訓收益】
1、 啟發(fā)學(xué)員重視識人、用人、的意義和重要性； 2、 掌握用人部門(mén)在進(jìn)行管理中應該具備的基礎 3、 能夠通過(guò)‘軟件’和‘硬件’，拿走一套識人方法 4、 能夠精準、快速識別高潛力和績(jì)優(yōu)員工，提升面試實(shí)戰技能；

一、案例演示和講解
1、華為案例
2、案例解讀
二、企業(yè)中識人的邏輯
1、看人的標準從何而來(lái)？
2、識人的結論如何得來(lái)？
3、人才評價(jià)的發(fā)展階段
三、企業(yè)中識人的方法（重點(diǎn)講）
1、硬件分析的重點(diǎn)和關(guān)鍵
 履歷分析到底分析什么信息
 履歷解讀練習（2個(gè)）
 筆試到底是考什么的？
2、軟件識別和篩取的關(guān)鍵
 為什么要面試
 面試怎么進(jìn)行才能準確識別人的特點(diǎn)？
 面試問(wèn)題需要設計嗎？
 面試中的交流技巧
 員工離職的真實(shí)原因反應了什么
 情景模擬怎么用
 無(wú)領(lǐng)導小組的多重信息如何篩分和解讀
模擬練習（4-6個(gè)）
思考題：素質(zhì)中的幾個(gè)近似維度如何區分？
3、考官的能力和素質(zhì)要求
四、企業(yè)中的用人策略
1、員工類(lèi)型的篩分
2、不同類(lèi)型的用人策略
3、人才九宮格的價(jià)值
4、人才地圖的作用

 

 

 

馬曉雯老師
——企業(yè)中高層人才管理專(zhuān)家
 曾任全球500強企業(yè) 中海油能源股份有限公司北京分公司、人力資源研究所人才管理首席顧問(wèn)
 曾任北京市國資委后備干部選拔專(zhuān)家組成員、中海油三支隊伍改革專(zhuān)家顧問(wèn)小組成員
 曾任中國北車(chē)集團陜西南梁礦業(yè)發(fā)展有限公司干部人才隊伍規劃項目組專(zhuān)家、人才培訓高級顧問(wèn)
 曾任中國蒙牛乳業(yè)集團人才盤(pán)點(diǎn)、人才隊伍建設專(zhuān)家組成員
 曾任安溪鐵觀(guān)音集團人才隊伍重組專(zhuān)家顧問(wèn)、中國中包精力托盤(pán)有限公司人才管理高級顧問(wèn)、中國一拖人才管理高級專(zhuān)家顧問(wèn)
 中國CHRA人力資源注冊高級測評師
 原中國人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì )考試認證中心特聘講師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
馬曉雯老師擁有相關(guān)政府工作管理經(jīng)驗、全亞洲最大咨詢(xún)公司人才管理咨詢(xún)工作經(jīng)歷，以及世界500強企業(yè)首席專(zhuān)家顧問(wèn)咨詢(xún)工作經(jīng)歷，憑借二十余年豐富的管理咨詢(xún)實(shí)戰經(jīng)驗，結合縱深的專(zhuān)業(yè)知識，在人力資源管理方面均取得顯著(zhù)工作成績(jì)。特別在人才管理領(lǐng)域，馬曉雯老師具有上百個(gè)人才管理咨詢(xún)項目經(jīng)驗，始終致力推廣“打造人才生態(tài)環(huán)境”的人才管理體系。在不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的中通用性極強，并良性運轉至今。
馬曉雯老師在全亞洲最大的咨詢(xún)公司和君集團工作期間，負責多個(gè)人才管理咨詢(xún)項目的實(shí)踐與落地，同時(shí)為和君商學(xué)院的企業(yè)家學(xué)員進(jìn)行授課，并從26年的人才管理工作中精選出800多個(gè)實(shí)戰案例，總結經(jīng)驗教訓，系統分析問(wèn)題，設計實(shí)操工具，提煉管理技巧，自主研發(fā)了27個(gè)培訓課件，總課時(shí)達到150小時(shí)。
馬曉雯老師在世界500強企業(yè)擔任人才管理首席專(zhuān)家顧問(wèn)，具有100場(chǎng)集團高級管理人員人才管理培訓授課經(jīng)驗，其中包括該企業(yè)的嗨學(xué)平臺線(xiàn)上視頻授課，以及線(xiàn)上進(jìn)階系列課程，參與聽(tīng)講的企業(yè)管理者和員工達到千人。
馬曉雯老師以人才管理顧問(wèn)的身份為國資委、中國北車(chē)集團、安溪鐵觀(guān)音、梅花集團、中國一拖、青海天橋、中冶金誠、天邦集團、漢威電子等多家國企、民企進(jìn)行人才管理項目咨詢(xún)落地，交付率100%，續單率達到80%以上。
核心咨詢(xún)項目?jì)热荩?br />  主導并實(shí)施福建安溪鐵觀(guān)音集團破產(chǎn)重組后的人才隊伍建設項目，幫助制定重組后的人才發(fā)展戰略并給與實(shí)施指導，推廣“打造人才生態(tài)環(huán)境”的理念與方法，幫助企業(yè)吸引人才、留住人心，指導各部門(mén)分解集團總部制定的重組后的年度績(jì)效總目標，指導中高層管理者分層分區制定人才培養和發(fā)展的績(jì)效目標考核標準，集團年度人才發(fā)展與培養落實(shí)實(shí)現年度 50%+增長(cháng)。
 為梅花集團實(shí)施定制化人才發(fā)展戰略。接手并重新梳理麥肯錫留下的實(shí)操性不足的人才發(fā)展戰略框架，設計不同崗位和層級的人才能力素質(zhì)模型，從企業(yè)發(fā)展歷程與企業(yè)文化形成的強關(guān)聯(lián)性入手，通過(guò)戰略拆解，重新確定各崗位和層級不同人才勝任的核心素質(zhì)，充分發(fā)揮人才能力評估的關(guān)鍵作用。集團連續3年實(shí)現員工流失率下降10%，選用育留的激勵機制與競爭平臺帶來(lái)了人員、團隊穩定，集團人均業(yè)績(jì)創(chuàng )收連續3年增加15%。
 為中冶京誠集團規劃高管培養項目。設計制定了高層干部達標計劃，確立了“德、能、勤、績(jì)、廉”五大模塊的達標標準，并制定了跟蹤計劃。 為集團實(shí)現管理“四個(gè)現代化”（系統化、標準化、簡(jiǎn)潔化、落地化）提供強大專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持，并獲得集團高管的高度評價(jià)，實(shí)現了緊貼企業(yè)發(fā)展現狀的定制化、個(gè)性化的項目實(shí)施落地過(guò)程。
 中國北汽新能源科級后備人才盤(pán)點(diǎn)項目。作為項目總監，整體設計實(shí)施了該項目運行?；诒逼履茉唇甑陌l(fā)展歷程，企業(yè)進(jìn)入擴張和急速發(fā)展階段，人才隊伍結構亟待與時(shí)俱進(jìn)。從戰略、組織、人才三個(gè)層面和角度對北汽當前科級干部隊伍進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，并對新階段的崗位能力構建新型素質(zhì)模型，實(shí)現對高潛人才的精準識別，并進(jìn)行分類(lèi)管理。項目實(shí)施后，實(shí)現連續三年銷(xiāo)量提升50%以上。
 中海油集團三支隊伍改革項目。作為改革小組專(zhuān)家成員，幫助集團實(shí)施地毯式摸底人員狀況，分析集團未來(lái)5年的發(fā)展戰略，并拆解戰略，制定基于整體戰略的人員隊伍改革方案，員工職業(yè)晉升通道，嚴格按照國資委的相關(guān)要求，歷時(shí)6個(gè)月實(shí)現了管理層精簡(jiǎn)10%、普通員工層和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員重新歸位的最終要求，有效增加了企業(yè)當年23%勞動(dòng)生產(chǎn)率。
 培訓與授課大多產(chǎn)生于項目實(shí)施期間，或項目交付之后。課程主要分為中高管課程與企業(yè)hr課程，特別是《企業(yè)高管的培養與發(fā)展》、《企業(yè)精準識人與人才評價(jià)技術(shù)實(shí)踐》課程好評率較高，返場(chǎng)率85%以上；受邀前往中央財經(jīng)大學(xué)、北京信息科技大學(xué)、北京石油化工學(xué)院、對外經(jīng)貿大學(xué)等進(jìn)行《大學(xué)生職業(yè)規劃》課程授課，返場(chǎng)率達到87%以上。
馬曉雯老師從事并深耕于人力資源領(lǐng)域，致力于“打造新型健康的人才生態(tài)環(huán)境”，多年來(lái)一直將專(zhuān)業(yè)技術(shù)與企業(yè)發(fā)展階段、實(shí)際崗位勝任力全面結合，幫助企業(yè)實(shí)現科學(xué)、合理的人事決策。參與并主導了多個(gè)大型企業(yè)，中小企業(yè)人才盤(pán)點(diǎn)、人事決策管理、高管人才輔導項目，在實(shí)際工作中積累了大量的實(shí)操經(jīng)驗和個(gè)案分析經(jīng)驗，實(shí)現對人才測評技術(shù)的運用不斷進(jìn)行完善和提高。具有精準的判斷力，以及識人、選人和用人的能力經(jīng)驗。多年來(lái)致力于為企業(yè)提供全面人才管理咨詢(xún)，幫助企業(yè)實(shí)施戰略人事決策。包括企業(yè)診斷、戰略和組織架構調整、班子搭建，高管團隊建設，人才梯隊搭建、人才盤(pán)點(diǎn)、素質(zhì)模型構建、人才體系規劃等一系列專(zhuān)業(yè)服務(wù)。同時(shí)縱深研究企業(yè)高層人才價(jià)值體現，以及高端人才的管理方向和方法。

【授課風(fēng)格】
專(zhuān)業(yè)性強：專(zhuān)業(yè)度高，咨詢(xún)項目經(jīng)驗豐富，講課自然流暢、親切隨和，通俗易懂，精彩投入；能將復雜的專(zhuān)業(yè)知識轉化為深入淺出的簡(jiǎn)單技能，被聽(tīng)課學(xué)員一致評價(jià)為“接地氣，合實(shí)際，易操作，內涵深”。
實(shí)用落地：憑借二十余年豐富的工作經(jīng)驗、成功案例資源，成為管理實(shí)戰、實(shí)操、實(shí)用、實(shí)施專(zhuān)家；
對癥下藥：找出問(wèn)題原因，徹底解決；分享技能工具，授之以漁；量體裁衣設計，落地實(shí)施。
風(fēng)趣幽默：輕松愉快，深入淺出；生動(dòng)活潑，通俗易懂；談笑風(fēng)生，印象深刻。
啟發(fā)深度思考：通過(guò)授課引發(fā)學(xué)員的深度思考，對過(guò)往咨詢(xún)案例逐一解析，復盤(pán)失敗原因；分享成功經(jīng)驗，點(diǎn)評一針見(jiàn)血；問(wèn)題舉一反三，技巧現學(xué)現用。

【主講課程】
企業(yè)高層領(lǐng)導系列
《成長(cháng)型企業(yè)的人才資本管理》
《基于人才盤(pán)點(diǎn)的股權激勵》
《新經(jīng)濟時(shí)代下的人才管理》
《人才盤(pán)點(diǎn)對企業(yè)究竟有什么價(jià)值》
《企業(yè)中的組織發(fā)展》
《企業(yè)高層領(lǐng)導培養的模式和方法》
《國企里的企業(yè)家精神》
《企業(yè)文化不是塑造出來(lái)的》
企業(yè)中層管理系列
《看電影學(xué)分析——MBTI在企業(yè)團隊搭建中的妙用》
《企業(yè)人才管理的核心：掌握員工的個(gè)性與工作動(dòng)機》
《崗位價(jià)值分析方法和效果》
《團隊的有效溝通與合作》
《人才評價(jià)與發(fā)展》
《企業(yè)中的識人用人》
《90后員工的管理藝術(shù)》
《人力資源精準面試技術(shù)應用》
《企業(yè)人才管理——人才職業(yè)發(fā)展》
《從普通人到大神的10個(gè)臺階》
 

• 領(lǐng)導者品鑒曾國藩識人用人智慧

   

  課程背景：用人得當，首在知人。知人、識人準確，方能實(shí)現用一賢人群賢畢至，見(jiàn)賢思齊蔚然成風(fēng)，干部作風(fēng)純潔；用人不淑則惡貫滿(mǎn)盈，拉幫結派各立山頭，世風(fēng)日下。自古以來(lái)識人用人就并非易事，一個(gè)干部能不能干、清不清廉、與群眾是不是打成一片……這些重點(diǎn)要素都需要作出準確、客觀(guān)的評價(jià)。如何才能把好干部真正辨識出來(lái)？干部的政績(jì)如何考準..

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• 從商鞅變法學(xué)企業(yè)管理

   

  第1講 從商鞅變法學(xué)變革領(lǐng)導力Ø 敬賢：“如能助秦強盛者，將與君共享秦國”Ø 從秦孝公的“招賢令”中剖析企業(yè)關(guān)于人才如何“變招為搶”Ø 從“變法三難”到領(lǐng)導變革的決心Ø 簡(jiǎn)述變革領(lǐng)導力的七..

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• 預算---現代企業(yè)管理的重大變革

   

  一：預算的定義和結構1.預算的基本概念和特點(diǎn)2.預算結構3.預算大綱和流程4.形成預算的主要條件—如何發(fā)現和創(chuàng )造企業(yè)預算實(shí)施的條件5.預算編制的時(shí)間管理6.全面預算編制的表格體系二：財務(wù)的一些重要知識了解1.財務(wù)六元素—理解財務(wù)、制作預算的基礎2.成本的初步了解和分析3.初步接觸財務(wù)..

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• 老子智慧在現代企業(yè)管理中的應用課程大綱

   

  一、老子生平與《道德經(jīng)》簡(jiǎn)介老子的傳說(shuō)與《史記•老子傳》的記載孔子問(wèn)禮于老子……《道德經(jīng)》的名稱(chēng)及由來(lái)二、老子究竟有多大學(xué)問(wèn)？1、老子究竟明白了什么？2、經(jīng)是什么？現代人比古人聰明嗎？3、《道德經(jīng)》的內在思想（源頭、內涵、實(shí)用）4、老子的智慧是怎么來(lái)的？（天人感應）..

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• 國學(xué)與企業(yè)管理

   

  第一部分國學(xué)簡(jiǎn)介：易學(xué) 易學(xué)源于易經(jīng)之學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)易學(xué)，它起始于占卜但高于占卜，易經(jīng)中記錄了很多上古的古代歷史事件，因此易經(jīng)本于實(shí)踐?！兑捉?jīng)》是中國文化最古老的典籍，是中國人文文化的基礎。易學(xué)在發(fā)展過(guò)程中，逐漸分成易理易學(xué)、象數易學(xué)、數理易學(xué)、納音易學(xué)幾大類(lèi)。易學(xué)的主要奠基人為伏羲、周文王與孔子。儒學(xué) 儒家學(xué)說(shuō)，亦稱(chēng)儒學(xué)，..

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• 集團型企業(yè)管理模式探討

   

  集團型企業(yè)的特點(diǎn)與管理模式控制是所有大企業(yè)面對的共同課題如何處理母公司與子公司集權與分權的關(guān)系如何在集團內部構建一套行之有效的內部控制體系管理制度控制制定內部管理制度的原則和方法如何使管理制度在企業(yè)內部得到有效的執行？如何將管理制度印在員工心里？組織結構控制組織結構控制的基本原則如何合理劃分母公..

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