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    人才發(fā)展管理者能力提升

    課程編號:60931

    課程價(jià)格:¥14000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:49

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:人力資源 

    授課講師:吳昊

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    培訓管理者,(承擔人才發(fā)展工作的)HR人員

    【培訓收益】
    l理解人才發(fā)展工作的含義和價(jià)值 l掌握BSC戰略解碼、關(guān)鍵崗位設定、制定人才訂單、設計任務(wù)勝任力標準、繪制學(xué)習路徑圖、學(xué)習項目設計、述職評估、人才激勵等人才管理實(shí)用技能。 l掌握4+人才管理實(shí)用工具 l掌握AI工具助力人才管理的方法和指令語(yǔ)言

    第1單元:人才發(fā)展的價(jià)值是什么?成效如何衡量?有哪些核心組成部分?
    l教學(xué)形式:課堂講解+小組研討
    l教學(xué)目標:幫助學(xué)習者建立人才發(fā)展/人才管理的理念和認知。
    l擬定時(shí)長(cháng):1h
    l核心內容:
    1.案例思考:人才對于組織的價(jià)值?
    2.人才發(fā)展對組織的價(jià)值:
    l未來(lái)人才培養的趨勢
    l人才發(fā)展的價(jià)值
    3.構建人才發(fā)展4大思維:戰略思維,項目思維,差異思維,系統思維
    4.人才發(fā)展的5要素模型和核心實(shí)施流程:
    l5要素:人才戰略,人才標準,人才培養,人才評估,人才激勵
    l核心實(shí)施流程:從戰略解碼到人才激勵
    第2單元:如何制定有效人才訂單?
    l教學(xué)形式:課堂講解+案例+小組研討
    l教學(xué)目標:幫助學(xué)習者掌握BSC戰略解碼、提取關(guān)鍵崗位、預測人才需求。
    l擬定時(shí)長(cháng):3h
    l核心內容:
    5.思考與討論:服務(wù)員是不是海底撈的關(guān)鍵崗位?
    6.關(guān)鍵崗位的特點(diǎn):
    l與組織發(fā)展高度相關(guān)
    l難學(xué),難做,難替代
    l存在于組織的任何地方
    l具有流變性的特征
    7.識別關(guān)鍵崗位的4步法:
    l步驟1 - 組織經(jīng)營(yíng)策略分析
    l步驟2 - BSC戰略解碼
    l步驟3 - 部門(mén)任務(wù)解析
    l步驟4 - 關(guān)鍵崗位解析
    8.人才需求預測的操作方法:
    l數量需求預測的方法、指標
    l質(zhì)量需求預測的方法、指標
    l工具介紹:【人才需求匯總表】
    9.人才盤(pán)點(diǎn)的操作方法:
    l質(zhì)量盤(pán)點(diǎn)
    l數量盤(pán)點(diǎn)
    l結構盤(pán)點(diǎn)
    l工具介紹:【人才結構盤(pán)點(diǎn)表】,【關(guān)鍵崗位人才缺口分析模板】
    第3單元:如何做好有效的人才標準?
    l教學(xué)形式:課堂講解+小組研討
    l教學(xué)目標:幫助學(xué)習者掌握基于任務(wù)設定敏捷勝任力模型的實(shí)踐方法。
    l擬定時(shí)長(cháng):3h
    l核心內容:
    10.工作任務(wù)分析的實(shí)踐方法:
    l梳理任務(wù)邏輯,提取典型任務(wù)
    l梳理二級子任務(wù)
    l梳理輸入物和輸出物
    l工具介紹:【工作任務(wù)圖譜】
    11.基于工作任務(wù),設計敏捷勝任力素質(zhì)模型的實(shí)踐方法:
    lSEE情境設計
    l運用AI工具設計BEI訪(fǎng)談大綱
    l工具介紹:【SEE清單】
    第4單元:如何做好有效的人才標準?
    l教學(xué)形式:課堂講解+小組研討
    l教學(xué)目標:幫助學(xué)習者掌握學(xué)習路徑圖繪制,培訓項目設計基本技能
    l擬定時(shí)長(cháng):3h
    l核心內容:
    12.繪制學(xué)習路徑圖的實(shí)踐方法:
    l基于任務(wù)梳理知識技能,繪制知識圖譜
    l基于知識圖譜,繪制學(xué)習項目清單
    l基于學(xué)習項目清單,繪制學(xué)習路徑圖
    l工具介紹:【知識圖譜】,【學(xué)習項目清單】,【學(xué)習路徑圖】
    13.設計學(xué)習項目的參考要點(diǎn)(3個(gè)模型):
    l6D模型保證項目有效性
    l7-2-1模型設計項目?jì)热?br /> l4-3-3構建項目時(shí)間安排
    第4單元:如何做好有效的人才評估和人才激勵?
    l教學(xué)形式:課堂講解+小組研討
    l教學(xué)目標:幫助學(xué)習者掌握人才評估和人才激勵的基本技能
    l擬定時(shí)長(cháng):2h
    l核心內容:
    14.人才述職實(shí)踐操作方法
    15.人才激勵實(shí)踐方法:
    l環(huán)境構造
    l機會(huì )分配
    l態(tài)度引導

     

     

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