結構化思維與工作匯報

【培訓對象】
中層管理者、新晉經(jīng)理

【培訓收益】
 全面提升學(xué)員在客戶(hù)（外部客戶(hù)、領(lǐng)導、同事）面前的呈現能力，使表達更具說(shuō)服力，并體現出良好的職業(yè)風(fēng)范。  了解高效呈現的目標、方法和內容設計。  掌握精彩呈現的開(kāi)場(chǎng)、講題、內容演示、回答提問(wèn)和交流、收場(chǎng)的技巧。  能夠快速完成方案，而且條理清晰，重點(diǎn)突出，獲得老板的賞識，客戶(hù)的青睞。

1. 問(wèn)卷調查：
——你認為的好匯報是什么？
——你的老板在電梯中見(jiàn)到你，給你兩分鐘的時(shí)間，你會(huì )說(shuō)什么？
——本次課程關(guān)注的重點(diǎn)什么？
進(jìn)行小組設計討論與展示，從而講師點(diǎn)評。
2. 說(shuō)明我們在思維和表達中存在的問(wèn)題
模塊一： 理念篇
1. 匯報的起源
2. 匯報的特點(diǎn)
3. 如何樹(shù)立信心消除緊張的方法
4. 如何針對不同聽(tīng)眾進(jìn)行內容的選擇
模塊二：內容篇
1、關(guān)于結構化思維
(1) 什么是結構化思維
案例：匯報開(kāi)會(huì )的過(guò)程
(2) 結構化思維的結構
工具：結構思維的四個(gè)特點(diǎn)
練習：四個(gè)特點(diǎn)工具的使用
(3) 結構化思維的邏輯方式
工具：MECE原則的使用
練習：MECE工具的應用
(4) 結構中兩種思維類(lèi)型
工具：橫向與縱向的思維
3. 如何構建結構化
(1) 案例：買(mǎi)車(chē)的過(guò)程
(2) 結構化思維的過(guò)程
4. 如何進(jìn)行結構化思考
(1) 思維從哪開(kāi)始
(2) 確定邏輯結構
工具：3種邏輯結構
工具：6種邏輯結構方法
案例：牛黃酸的故事
案例：個(gè)人工作報告
(3) 概括分組思想
 思想如何分類(lèi)
 思想分組的步驟
模塊三：如何進(jìn)行結構化匯報
1. 如何進(jìn)行關(guān)鍵的開(kāi)頭
(1) 開(kāi)場(chǎng)白需要完成的任務(wù)
(2) 怎樣在開(kāi)場(chǎng)時(shí)激發(fā)聽(tīng)眾的興趣
工具：開(kāi)場(chǎng)白的10種方法
練習：設計你的開(kāi)場(chǎng)白
(3) 時(shí)的注意事項
2. 怎樣完美地結束呈現
(1) 結尾的兩大功能
(2) 結尾的具體方法
工具：4種常用的工具
(3) 結尾的注意要點(diǎn)
3. 有效面對聽(tīng)眾的提問(wèn)
(1) 做好提問(wèn)所要進(jìn)行的準備工作
(2) 面對提問(wèn)的應對策略
(3) 答疑時(shí)應對突發(fā)情況的處理(與你對質(zhì)的人、與你長(cháng)談的人、尋畔滋事的人)
(4) 巧妙回答并表達不同觀(guān)點(diǎn)的策略
工具：同理回應法
4. 結構化匯報的技巧
(1) ) 如何確定呈現的目的
(2) 做好聽(tīng)眾分析
(3) 如何支持你的呈現觀(guān)點(diǎn)
(4) 結構化表達的基本原則
(5) 結構化表達的正確演示
(6) 兩種提綱的準備(詳細和簡(jiǎn)單)
(7) 作好預講處理
5. 視覺(jué)輔助材料的準備
模塊四：實(shí)戰演練與輔導(總輔導)
1. 實(shí)戰演講
2. 學(xué)員自我總結
3. 講師點(diǎn)評
4. 企業(yè)案例觀(guān)摩
5. 針對學(xué)員特性進(jìn)行個(gè)性輔導

 

 曾任：用友大學(xué)(ERP行業(yè)TOP1民營(yíng)上市公司) 領(lǐng)導力學(xué)院院長(cháng)
 曾任：高教社（國內出版行業(yè)TOP1）人力資源負責人
 曾任：瑪氏集團（全球TOP1外企食品生產(chǎn)商）人力資源顧問(wèn)
 曾任：北京凱洛格公司 課程開(kāi)發(fā)總監及專(zhuān)職講師（全國不超過(guò)30位）
 北京大學(xué) 領(lǐng)導力研究中心特聘講師
 華為大學(xué) 領(lǐng)導力特聘講師
 《培訓》雜志 專(zhuān)家委員會(huì )成員
 TLC領(lǐng)導力測評 認證施測師
 埃里克森體系以及IECL體系 認證教練
 美國MOT、英國PL沙盤(pán)課程 認證講師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
陶老師擁有20年的領(lǐng)導力培訓與人才培養的實(shí)戰經(jīng)驗，年授課量平均達到150天以上，培訓人數超過(guò)6W人以上，曾多次課評9.9分的成績(jì)，復購率非常高。
陶老師是一位激情與邏輯性并重的資深培訓師，強調課程的落地與實(shí)用性，課程互動(dòng)性很強，能夠根據客戶(hù)的行業(yè)屬性及課程的要求做到內容的深度定制化與行業(yè)化，深受學(xué)員喜愛(ài)。授課不僅能小班教學(xué)，對于百人以上的培訓（200場(chǎng)次以上）也能做到駕輕熟就。
【培訓經(jīng)驗】
 一汽集團：參與設計12萬(wàn)＋的大型國企的領(lǐng)導力模型，并錄制10項領(lǐng)導力素質(zhì)要求課程在集團平臺上的學(xué)習（唯一由外部講師錄制的10門(mén)必修課），在一汽授課100場(chǎng)以上，講授中層領(lǐng)導力的課程《高階領(lǐng)導力、績(jì)效領(lǐng)導力、問(wèn)題分析解決、非人》等主題的內容，連續教學(xué)已經(jīng)6年，年年復購。
 中國國航：負責在崗高級經(jīng)理、新任高級經(jīng)理、在崗總經(jīng)理、新任總經(jīng)理的四個(gè)層級的領(lǐng)導力的系統化培養方案的設計、落地與實(shí)施及創(chuàng )新性“發(fā)展他人（TFC）體系”的搭建并在全航的推廣，主講的課程有《高階領(lǐng)導力、教練式領(lǐng)導力、行動(dòng)學(xué)習》等內容，在四個(gè)層級經(jīng)理人崗位的講授，年年復購，每年8期。
 華為集團：幫助很多華為關(guān)聯(lián)企業(yè)（同盾科技、江鎢集團等公司）進(jìn)行戰略解碼及相應的IPD體系等的建立、咨詢(xún)、授課等，主要講授《戰略領(lǐng)導力、初階領(lǐng)導力》等，連續7年做為華為講師給中高層及基層管理者講授領(lǐng)導力課程。
 順豐集團：順豐中層領(lǐng)導者的豐云計劃的設計、落地和課程與沙盤(pán)形式的創(chuàng )新融合，將沙盤(pán)的游戲化與課程內容的完美呈現使客戶(hù)高度認可，課均分在9.9分，主講從《高階領(lǐng)導力》，復購一年內就達12期之多。
 交通銀行：中層領(lǐng)導力（支行行長(cháng)）的整體方案的設計、落地，強調學(xué)以致用的需求，將線(xiàn)上與線(xiàn)下有機的結合，以及將工作坊的教學(xué)形式開(kāi)始落實(shí)在真實(shí)的教學(xué)方案設計中，形成了一整套行之有效地培訓實(shí)施結果顯性化的實(shí)踐方法，主講《績(jì)效領(lǐng)導力、行動(dòng)學(xué)習》等課程，并進(jìn)行了系統化工作坊形式的教學(xué)，在北京、河南、重慶的交通銀行都有復購，課評率在9.8分以上。
 美的集團：2014年作為美的家用空調事業(yè)部的首選講師，其家用空調事業(yè)部是美的旗下最有影響力的事業(yè)部，連續6期進(jìn)行啟航班的授課，主講《績(jì)效領(lǐng)導力》(成為行業(yè)里，講此課程，最有影響力的講師講師之一)、《初階領(lǐng)導力》等課程，并率先推出了四次激流、火花集等概念的引入，并由學(xué)員(中層領(lǐng)導)推薦到冰箱事業(yè)部(合肥)、美的大學(xué)、美的置業(yè)等子公司授課，連續20期，前后一共培訓5年之久。
 南車(chē)集團：為了配合集團的業(yè)務(wù)發(fā)展，特別開(kāi)展了中層領(lǐng)導力的培訓，主講《目標計劃管理、高階領(lǐng)導力、有效授權》等課程，客戶(hù)非常滿(mǎn)意，連續推薦其在下屬子公司，到其二七車(chē)輛廠(chǎng)、青島四方車(chē)輛廠(chǎng)、湖南株洲的時(shí)代新材、南車(chē)大學(xué)給全集團下屬的6家上市公司的中高管進(jìn)行集中授課，以及相應的配套公司的推薦，前后授課3年多，連續30場(chǎng)次。
 中國石化：給其中層授課《教練式領(lǐng)導力》，給其基層授課《問(wèn)題分析解決》等內容，深受客戶(hù)喜愛(ài)與滿(mǎn)意。并推薦到其下屬的煉化公司，又繼續了4期定制化的內容，連續2年評分石化最滿(mǎn)意講師之一。
 京東集團：3C事業(yè)部是京東的最具品牌影響力的事業(yè)部之一，給其管理者講授《戰略領(lǐng)導力、績(jì)效領(lǐng)導力、教練領(lǐng)導力、向上管理》等課程，深受學(xué)員喜歡，并推薦給其它事業(yè)部，并授課《戰略解碼、新經(jīng)理成長(cháng)》等內容，連續2年成為京東均分在9.5以上的講師。
 路橋集團：多家路橋集團旗下的公司進(jìn)行過(guò)授課，從廈門(mén)、河南、北京、天津、石家莊的路橋公司均有授課，很多都是內部推薦最后形成的良好口碑，講授過(guò)《向上管理、高情商溝通、教練式領(lǐng)導力》，深受學(xué)員的喜愛(ài)，均分都在9.6以上。
 中國移動(dòng)：給全國多家移動(dòng)公司的中高層上過(guò)課程，涉及到的地方有北京、廣東、河北、內蒙、山東、湖南、福建等及其鐵塔公司，人員從新經(jīng)理、高潛員工到三級經(jīng)理、二級經(jīng)理均有過(guò)相應的授課經(jīng)驗，主講過(guò)《高階領(lǐng)導力、結構化思維、問(wèn)題分析解決、跨部門(mén)協(xié)作、向上管理》等多方面的課程，深受學(xué)員的認可與喜歡，并且能根據不同的區域進(jìn)行相應的課程定制，課均分為9.6分以上。
 中建鋼構：從新員工的400人培訓開(kāi)始，因客戶(hù)的反饋很好，后續又上了新任經(jīng)理和中層及高管的后備課程，主講內容有《陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)化、高情商溝通》等，在客戶(hù)心中留下了極好的口碑，復購率年年有，達到100%。
【主講課程】
領(lǐng)導力類(lèi)
《戰略領(lǐng)導力—領(lǐng)導者的戰略思維》
《高階領(lǐng)導力—卓越領(lǐng)導者的成長(cháng)》（王牌課，多次復購）
《初階領(lǐng)導力—新晉管理者的成長(cháng)》
《教練式領(lǐng)導力—激發(fā)團隊潛能》（王牌課，多次復購）
《績(jì)效領(lǐng)導力—績(jì)效面談與輔導》
《創(chuàng )新領(lǐng)導力—創(chuàng )新管理》（品牌課，多次復購）
《流程管理-從全局看公司經(jīng)營(yíng)》
《管理者如何做出科學(xué)決策》
《管理者的目標與計劃管理》（品牌課，多次復購）
《管理者的有效授權》
《非人—管理者的選用育留》（品牌課，多次復購）
《管理者的招聘面試技巧》
人才培養類(lèi)
《問(wèn)題分析與解決》（品牌課，多次復購）
《結構化思維與工作匯報》（王牌課，多次復購）
《一事一刻學(xué)復盤(pán)》
《精準執行力》
《向上管理》（品牌課，多次復購）
《高效會(huì )議管理》
《任務(wù)與時(shí)間管理》
《高情商溝通》（王牌課，多次復購）
《MOT關(guān)鍵時(shí)刻—創(chuàng )造雙贏(yíng)的客戶(hù)關(guān)系》
《情緒與壓力管理》（王牌課，多次復購）
TTT類(lèi)
《課程設計與開(kāi)發(fā)》（王牌課，多次復購）
《課堂呈現技巧》（王牌課，多次復購）
《促動(dòng)技術(shù)培養》
《組織經(jīng)驗萃取與案例編寫(xiě)》（品牌課，多次復購）
《世界咖啡—行動(dòng)學(xué)習》（品牌課，多次復購）
 

• 結構化思維與職場(chǎng)表達

   

  第一單元：課程導入圖片案例：兩家水果店，你會(huì )選擇哪一家？工作案例：這樣的工作匯報你想聽(tīng)嗎？/ 這樣的郵件你看得懂嗎？1、如何提升職場(chǎng)口頭表達能力？2、如何提升職場(chǎng)書(shū)面表達能力？3、結構化思維讓你思考有序，表達清晰第二單元：認知篇—明晰理念打基礎（一）結構化思維的三個(gè)概念游戲活動(dòng)：組字游戲1、什么是結構 ..

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• 對公客戶(hù)經(jīng)理結構化拜訪(fǎng)技能提升

   

  第一部分 銀行大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)基本認知 一、KYC—了解你的客戶(hù)1、客戶(hù)的五個(gè)心理階段2、人的需求五要素3、客戶(hù)采購組織架構圖4、分析大客戶(hù)內部采購流程5、大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)鍵人物6、影響大客戶(hù)采購的因素第二部分 銀行客戶(hù)拜訪(fǎng)流程一、電話(huà)預約1、電話(huà)預約準備2、電話(huà)邀約ＡＩＤＡ法則3、魅力電話(huà)邀約禮儀..

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