TTT內訓師培訓（講臺呈現）

【培訓對象】
企業(yè)1-3年以?xún)鹊膬扔枎?

【培訓收益】
樹(shù)認知：樹(shù)立正確培訓理念 知角色：接納講師職業(yè)角色 具能力：提升講臺職業(yè)風(fēng)范 善呈現：優(yōu)化有效話(huà)語(yǔ)表達 順結構：有序推進(jìn)授課進(jìn)程 巧掌控：實(shí)現有效課堂掌控

一 職業(yè)認知：本色做人，角色做事
1 培訓有效標準
1.1現場(chǎng)反應
1.2事后記憶
1.3行為改變
1.4績(jì)效提升
2 成人學(xué)習特點(diǎn)
2.1功利性：利益是否具備
2.2實(shí)效性：?jiǎn)?wèn)題是否解決
2.3抵觸性：立場(chǎng)是否一致
2.4經(jīng)驗性：觀(guān)點(diǎn)是否正確
3 講師三重角色
3.1編：課程設計
3.2導：進(jìn)程推進(jìn)
3.3演：內容呈現
4 講師核心能力
4.1表達力：話(huà)語(yǔ)表達
4.2洞察力：關(guān)注動(dòng)向
4.3感召力：情緒影響
4.4控制力：有效掌控
5 講師成長(cháng)階段
5.1能工：復制傳承
5.2巧匠：改良創(chuàng )新
5.3名師：塑造影響
二 講臺風(fēng)范：形神兼備，收放自如
1 壓力化解
1.1壓力來(lái)源：本能與習慣
1.2壓力分散：轉注意、造氛圍、勤練習、多準備
2課堂禁忌
2.1關(guān)系禁忌
2.2行為禁忌
2.3態(tài)度禁忌
2.4內容禁忌
3 講臺風(fēng)范
3.1身型：聚精會(huì )神、昂揚向上
3.2手勢：大開(kāi)大合、動(dòng)靜得宜
3.3步伐：規步方行、步步為營(yíng)
3.4眼神：出神入化、面面俱到
4 話(huà)語(yǔ)表達
4.1咬文嚼字：吐字清晰
4.2三五成群：句讀斷連
4.3高頻低音：抑揚變化
4.4避重就輕：輕重緩急

 

三 講授進(jìn)程：登堂入室、循序漸進(jìn)
1 三段九步：加涅教學(xué)事件
1.1開(kāi)場(chǎng)：吸引注意、建立連接、框架告知
1.2講授：激活舊知、導入新知、練習反饋
1.3收尾：內容回顧、強化遷移、激發(fā)動(dòng)機
2 開(kāi)場(chǎng)技巧：開(kāi)門(mén)建山
2.1開(kāi)場(chǎng)任務(wù)
2.1.1吸引注意
2.1.2建立關(guān)系
2.1.3呈現價(jià)值
2.2開(kāi)場(chǎng)方式
2.2.1案例：故事、視頻、圖片
2.2.2活動(dòng)：游戲、測試
2.2.3提問(wèn)：提問(wèn)、討論
2.2.4信息：數據、引文
3 收尾技巧：余音繞梁
3.1收尾任務(wù)
3.1.1內容回顧
3.1.2行動(dòng)計劃
3.1.3激發(fā)意愿
3.2收尾方式
3.2.1引文
3.2.2故事
3.2.3游戲
四 控場(chǎng)技術(shù)：點(diǎn)面結合、游刃有余
1 自我掌控：將錯就錯,自圓其說(shuō)
1.1自己講錯的應對
1.2自己遺忘的應對
2 學(xué)員掌控：吸引關(guān)注，以點(diǎn)帶面
2.1學(xué)員走神
2.2學(xué)員睡覺(jué)
2.3學(xué)員玩手機
2.4學(xué)員竊竊私語(yǔ)
3 異常應對：未雨綢繆，預先框定
3.1學(xué)員提問(wèn)
3.2學(xué)員挑戰
3.3遭遇高手
4 掌控技巧：以小見(jiàn)大，異聲攏場(chǎng)
4.1靜音
4.2提聲
4.3關(guān)心
5 主動(dòng)掌控：巧問(wèn)妙答，順水推舟
5.1提問(wèn)技巧
5.2回應技巧 

講師簡(jiǎn)介：徐云松
IPTA國際職業(yè)訓練協(xié)會(huì ) 中國區理事
ATD“Master Trainer” 培訓大師
TTT國際職業(yè)培訓師標準教程 授權認證導師
中國管理科學(xué)研究院 客座教授
我是好講師全國總決賽 冠軍導師
工商銀行 長(cháng)期合作講師
招商銀行 長(cháng)期合作講師
郵儲銀行 長(cháng)期合作講師
南京銀行“堅石”項目 最受歡迎老師
廣西農信“TTT”項目 首席導師
暢銷(xiāo)書(shū)《講故事》 著(zhù)作人
1200+天TTT授課經(jīng)驗，500+家客戶(hù)內訓師首選老師，40000+TTT學(xué)員收益，5000+門(mén)標準課程設計與開(kāi)發(fā)，連續5年年授課量超過(guò)180+天。
徐云松老師簡(jiǎn)介
徐云松老師從業(yè)十余年，具有豐富的理論功底和實(shí)操經(jīng)驗。十余年實(shí)戰工作歷練和培訓經(jīng)歷，使徐老師對課程開(kāi)發(fā)、授課工作有深刻的領(lǐng)悟和認知。
徐老師本著(zhù)“傳道、授業(yè)、解惑”的責任意識，以“學(xué)習、改變、績(jì)效”為追求的目標牢牢把握培訓工作的核心精髓，以解決培訓實(shí)際困惑為目標，將培訓效果實(shí)現落地轉化。在培訓過(guò)程中，徐老師形成自己的獨特風(fēng)格，他充滿(mǎn)激情和活力，培訓幽默而又充滿(mǎn)睿智，在開(kāi)放和娛樂(lè )的氛圍中使學(xué)員獲益；他思維敏捷、條理清晰，語(yǔ)言活潑生動(dòng)卻蘊含哲理；他隨和細致，沉穩耐心，幫助和輔導學(xué)員在學(xué)習中獲得感悟和成長(cháng)。
近年來(lái)，徐老師致力于金融行業(yè)研究，先后為國有銀行、股份制商業(yè)銀行、城商行、農商行數十家銀行開(kāi)展內訓師培養、營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)培訓。取得組織方和學(xué)員高度認可。
徐云松老師的部分主講課程
【TTT企業(yè)內訓師系列課程】 【企業(yè)培訓師課程開(kāi)發(fā)】
【TTT內訓師隊伍建設】（項目）【培訓師競賽輔導】
徐老師主持過(guò)銀行項目
•工商銀行長(cháng)院 金融產(chǎn)品話(huà)術(shù)提煉一期 2天
•工商銀行長(cháng)院 金融產(chǎn)品話(huà)術(shù)提煉一期 2天
•農業(yè)銀行武院 客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)技能提升 2天
•農業(yè)銀行福院 客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)技能提升 2天
•招商銀行山東 理財經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)技能提升 2天
•中國銀行山東 金融產(chǎn)品話(huà)術(shù)提煉 1天
•南京銀行堅石 TTT演講技巧一期 2天
•南京銀行堅石 TTT演講技巧三期 2天
•南京銀行堅石 TTT演講技巧四期 2天
•南京銀行堅石 TTT演講技巧六期 2天
•南京銀行堅石 TTT演講技巧七期 2天
•南京銀行堅石 TTT演講技巧八期 2天
•南京銀行堅石 TTT演講技巧九期 2天
•南京銀行堅石 TTT演講技巧十期 2天
•南京銀行堅石 TTT演講技巧十一期 2天
•南京銀行堅石 TTT演講技巧十二期 2天
•江蘇郵儲 客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)技能提升 2天
•浦發(fā)銀行浙江 TTT內訓師初階培養 2天
•民生銀行南昌 TTT內訓師競賽輔導 6天
•工商銀行吉林 金融產(chǎn)品話(huà)術(shù)提煉一期 2天
•工商銀行吉林 金融產(chǎn)品話(huà)術(shù)提煉二期 2天
•招商銀行山東 TTT演講技巧 2天
•南京銀行總行 情緒壓力管理 2天
•江蘇銀行總行 課程開(kāi)發(fā) 2天
•興業(yè)銀行湖州 TED高效演講 2天
•中信銀行寧波 TTT內訓師培養 2天
•興業(yè)銀行福州 TTT內訓師競賽輔導 2天
•工商銀行深圳 TTT內訓師培養 2天
•云南農信昆明 TTT內訓師培養一期 2天
•云南農信昆明 TTT內訓師培養二期 2天
•內蒙農信敖漢 TTT內訓師競賽輔導 2天
•內蒙農信金谷 TTT內訓師競賽輔導 2天
•內蒙農信松山 TTT內訓師競賽輔導 2天
•內蒙農信包頭 TTT內訓師競賽輔導 2天
•內蒙農信達旗 TTT內訓師競賽輔導 2天
•內蒙農信鄂爾多斯 TTT內訓師競賽輔導 2天
•廣西農信扶綏農商 TTT內訓師培養 8天
•廣西農信武宣農商 TTT內訓師培養 8天
•廣西農信北海辦 TTT內訓師初階培養 8天
•廣西農信北海辦 TTT內訓師高階培養 8天
•廣西農信柳州辦 TTT內訓師初階培養 8天
•廣西農信梧州辦 TTT內訓師初階培養 8天
•廣西農信河池辦 TTT內訓師初階培養 8天
•廣西農信百色辦 TTT內訓師初階培養 8天
•廣西農信玉林辦 TTT內訓師初階培養 8天
•廣西農信南寧辦 TTT內訓師初階培養 8天
•廣西農信玉林二期 TTT內訓師初階培養 8天
•廣西農信柳州辦 TTT內訓師高階培養 8天
•廣西農信河池辦 TTT內訓師高階培養 8天
•廣西農信北海辦 TTT內訓師初階培養三期 8天
•廣西農信南寧辦 TTT內訓師高階培養 8天
•江西郵儲銀行 內訓師選拔 6天
•山西郵儲銀行 內訓師選拔一期 2天
•山西郵儲銀行 內訓師選拔二期 2天
•廣發(fā)銀行上海 內訓師授課技巧 2天
•廣發(fā)銀行上海 內訓師課程開(kāi)發(fā) 2天
•浦發(fā)銀行南寧 內訓師競賽輔導 2天
•浦發(fā)銀行昆明 內訓師競賽輔導 2天
•工商銀行呼和浩特 內訓師授課技巧 4天
•湖北郵儲 內訓師授課技巧 2天
•杭州銀行南京分行 內訓師授課技巧 2天
•廣西隆安農商行一期 TTT內訓師初階培養 4天
•廣西永福農商行 TTT內訓師初階培養 3天
•東莞銀行總行一期 TTT內訓師初階培養 4天
•廣西隆安農商行二期 TTT內訓師初階培養 4天
•東莞銀行總行一期 TTT內訓師初階培養 4天
•內蒙農商蘇尼特左旗 TTT內訓師培養 4天
•內蒙農商行敖漢 TTT內訓師培養 4天
•恒豐銀行總行 TTT內訓師培養 3天
•杭州銀行湖州分行 TTT內訓師培養 2天
•杭州銀行寧波分行 TTT內訓師培養 2天
•蒙商銀行總行 TTT內訓師培養 3天
•中國銀行江蘇分行 案例輔導 1天

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

部分現場(chǎng)

招商銀行濟南分行
東莞銀行總行

工商銀行呼和浩特分行
廣發(fā)銀行上海分行

杭州銀行湖州分行
蒙商銀行總行

江蘇銀行總行
民生銀行南昌分行

交通銀行杭州分行
南京銀行總行

工商銀行長(cháng)院
交通銀行金融中心

浦發(fā)銀行麗水分行
郵儲銀行山西分行

郵儲銀行江西分行
中信銀行寧波分行

 

興業(yè)銀行福州分行
中原銀行總行

浦發(fā)銀行南寧分行
中國銀行德州分行

恒豐銀行總行
杭州銀行南京分行

昆明農商行
南寧農商行

廣西農商行柳州辦事處
廣西農信白色辦事處

廣西農信北海辦事處
廣西農信河池辦事處

廣西農信梧州辦事處
廣西農信玉林辦事處

永福農商行
隆安農商行

 

TCL集團
雪花啤酒

三星電子
伊利乳業(yè)

中車(chē)集團
中核工程

圣象地板
廣汽傳祺

白塔機場(chǎng)
四川郵政

泰豐先行
元祖食品

通用汽車(chē)
新華保險

五礦物業(yè)
諾萊仕集團

 

五糧液集團
蒙牛乳業(yè)

T3出行
吉林機場(chǎng)

南京醫藥
江蘇郵政

東風(fēng)悅達起亞
康美來(lái)藥業(yè)

 

黑龍江移動(dòng)
貴州移動(dòng)

百度江蘇
共享集團

中建鐵路
南京智鶴

中國通服安徽公司
卓建律師事務(wù)所

 

吉林文旅廳
青海培訓師協(xié)會(huì )

安徽培訓師協(xié)會(huì )
Office職場(chǎng)大學(xué)

財星開(kāi)門(mén)商學(xué)院
青峰商學(xué)院

安徽家政協(xié)會(huì )
好買(mǎi)基金

 

國網(wǎng)湖北公司
國網(wǎng)湖南公司

國網(wǎng)遼寧公司
國網(wǎng)河南公司

95598客服中心
國網(wǎng)甘肅公司

國網(wǎng)山東公司
國網(wǎng)江蘇公司

國網(wǎng)陜西公司
國網(wǎng)河北公司

國網(wǎng)浙江公司
國網(wǎng)新疆公司

國網(wǎng)天津公司
國網(wǎng)山西公司

南網(wǎng)云南公司
南網(wǎng)貴州公司

 

中國電建
中國華電

華能集團
中國國電

中核匯能
秦山核電

內蒙電力
甘肅電投
 

• TTT國際職業(yè)培訓師標準教程

   

  導論知己知彼——TTT培訓基礎培訓與教育的區別成人學(xué)習的特點(diǎn)：學(xué)習金字塔、不同類(lèi)型的學(xué)習風(fēng)格培訓師的職責：經(jīng)驗總結者、技能傳播者、變革推動(dòng)者培訓師三重角色：編、導、演培訓師八大能力職業(yè)培訓師的行為準則：首善、樂(lè )從、對接培訓師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、..

  ￥17,000   元/ 天

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• 企業(yè)內部培訓師TTT訓練

   

  第一單元 企業(yè)培訓師的理論基礎 導言：培訓師必須理解的三個(gè)法則 為什么需要培訓 企業(yè)培訓師主要培訓什么？ 培訓與教育、學(xué)習的不同之處 教育、培訓與學(xué)習的應用 培訓的發(fā)展趨勢 掌握成人學(xué)習的特點(diǎn) 課..

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• 企業(yè)內部培訓師培訓（TTT）

   

  課程大綱〔第一天〕時(shí)間分配一、企業(yè)內部培訓師的角色與功能（1.5小時(shí)）1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業(yè)培訓師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓師的工作職責5.系統培訓模式6.優(yōu)秀培訓師的八個(gè)特質(zhì)7.自我檢視：自我評估與形象定位二、培訓師公眾溝通表達基本功（2.5小時(shí)）1.成功溝通三要素2.公眾表達..

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• TTT現代企業(yè)培訓師培養與體系建設

   

  單元一、培訓職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓的常見(jiàn)誤區3、 培訓在企業(yè)中的地位4、 培訓與企業(yè)戰略5、 培訓與企業(yè)文化6、 培訓部門(mén)的使命7、 培訓模式8、 企業(yè)管理學(xué)院建設思路9、 企業(yè)管理學(xué)院的辦學(xué)方法10、 案例分享：知名企業(yè)管理大學(xué)分享單元二、培訓管理者在企業(yè)中可以扮演的..

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• TTT—內部講師授課技巧訓練

   

  課程形式： 角色扮演,案例分析,提問(wèn)解答,點(diǎn)評輔導,現場(chǎng)示范課程提綱：一、培訓師角色認知1、培訓師兩個(gè)職責（1）課程的專(zhuān)家：理念+知識＝要能夠授之于“魚(yú)”（2）培訓的教練：方法+技巧＝要能夠授之于“漁”2、培訓師三種角色（1）編—課程設計：培訓前的準備（2）導..

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• 企業(yè)TTT講師訓練

   

  課程背景：企業(yè)增強競爭力的重要舉措是要提升企業(yè)素質(zhì)，提升企業(yè)素質(zhì)說(shuō)到底是要提升企業(yè)人員的素質(zhì)，而快速提升人員素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)在于進(jìn)行培訓。進(jìn)行企業(yè)培訓可以“走出去”、“請進(jìn)來(lái)”，而不能忽視日常培訓，這就要求企業(yè)的每一位主管都應該掌握培訓技術(shù)，在日常管理中不失時(shí)機地對下屬團隊進(jìn)行培訓；不能有效培訓下屬的主管..

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