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    結果導向&過(guò)程管控

    課程編號:14610   課程人氣:1542

    課程價(jià)格:¥3600  課程時(shí)長(cháng):2天

    行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:戰略管理 

    授課講師:薛燦宏

    課程安排:

           2014.12.20 上海



    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    主管,經(jīng)理,部長(cháng),副總,及高層領(lǐng)導

    【培訓收益】
    養成系統思考的習慣,掌握解決一切問(wèn)題的思維技能(計劃多杈樹(shù));掌握6項管理工具,并能立即落地運用(《任務(wù)承諾書(shū)》《行為改善通知書(shū)》《業(yè)務(wù)看板》《本月貢獻自我評價(jià)》《部門(mén)協(xié)作任務(wù)流轉單》《周計劃周報告》);現場(chǎng)解答工作中的疑難困惑,給思路,給方法,給工具。

    第一章  結果(我們究竟要什么)
    1.如果沒(méi)有目標,世界多么無(wú)聊(偉大的公司總有偉大的愿景)
    2.因為有目標,所以談結果(成王敗寇,只以結果論英雄)
    3.不講結果的常用語(yǔ):我不清楚(沒(méi)頭腦)
    4.不講結果的常用語(yǔ):不關(guān)我事(鼠目寸光)
    5.不講結果的常用語(yǔ):我已經(jīng)做了(走過(guò)程)
    6.不講結果的常用語(yǔ):我已經(jīng)盡力了(自欺欺人)
    7.案例討論:積極主動(dòng)的員工辦錯了事情,要不要承擔責任?
    8.講原因,講理由,就是不講結果(公司里推卸責任的四種怪現象)
    9.什么是執行力?做到位。
    10.結果要“有時(shí)間”(沒(méi)有時(shí)間感的人,就是混日子的人)
    11.結果要“有價(jià)值”(雞能生蛋也能拉屎,考核蛋還是屎?)
    12.結果要“可考核”(具體的是指有標準,可衡量是指有數字對照)
    13.從現象中分析想要的結果(群體性錯誤集中引導,重復性錯誤重點(diǎn)警示)
    14.哪些因素導致了不好的結果?(把所有變量設定在掌控之中)
    15.嚴謹的流程是為了確保好的結果(關(guān)注細節,環(huán)環(huán)相扣,才能成功)
    16.養成系統思考的習慣(小目標是大目標的條件,大目標是小目標的結果)
    17.管理工具:計劃多杈樹(shù)
    18.計劃多杈樹(shù)訓練(說(shuō)出下階段一件最重要的工作,用多杈樹(shù)畫(huà)出來(lái))
     
    第二章  責任(誰(shuí)來(lái)對事情負責)
    1.目標的分解,就是責任的分解(用腦子打仗,而不是憑力氣打仗)
    2.管理工具:部門(mén)績(jì)效如何設定?(部門(mén)績(jì)效,視同部門(mén)長(cháng)的績(jì)效)
    3.管理工具:個(gè)人績(jì)效如何設定?(KPI是方向標,是驅動(dòng)器)
    4.管理工具:計劃推進(jìn)表
    5.責任明確落實(shí)到具體人頭(大家負責,就是誰(shuí)也不負責)
    6.目標與責任人一一對應(不討論目標本身,只討論如何實(shí)現目標)
    7.案例討論:為什么一幫經(jīng)理管不好一個(gè)廁所?
    8.對上級應該承擔什么責任?(匯報工作談結果,請示工作談方案)
    9.對平級應該承擔什么責任?(上游給下游供“產(chǎn)品”,下游給上游打分)
    10.管理工具:《任務(wù)推送單》《跨部門(mén)流轉單》
    11.對下屬應該承擔什么責任?(杜絕官僚主義,不做甩手掌柜)
    12.管理者的定位:做教練而不做警察(沒(méi)有教不會(huì )的徒弟,只有不會(huì )教的師傅)
    13.管理工具:《承諾書(shū)》(明確所要的結果,明確接受的獎懲)
    14.管理者的代價(jià):為下屬的錯誤買(mǎi)單(連坐)
    15.案例討論:心慈手軟的領(lǐng)導面對犯錯的下屬,不愿下手,咋辦?
     
    第三章  檢查(怎么確保不偏差)
    1.檢查到位,結果都對(劫機犯是怎么混上飛機的?)
    2.兩講三做(講結果,講后果,做標準,做檢查,做獎懲)
    3.管理工具:《周計劃》《周報》(多不多,少不少,對不對,快了還是慢了?)
    4.周計劃\周報中的常見(jiàn)問(wèn)題(不可考核,沒(méi)承諾,沒(méi)重點(diǎn),沒(méi)分解)
    5.周報匯報話(huà)術(shù)(我的結果有幾項,沒(méi)完成有幾項,為什么,如何改)
    6.周計劃匯報話(huà)術(shù)(我計劃的結果有幾項,重點(diǎn)工作是什么,意義)
    7.匯報的工具(PPT,柱狀圖,餅狀圖)
    8.管理工具:晨會(huì )(凝視聚氣,鼓舞人心,流程,主持人,主題)
    9.管理工具:業(yè)務(wù)分析會(huì )(對照目標,分析問(wèn)題,業(yè)務(wù)回顧,改善提升)
    10.管理工具:工作日志(OA或看板,內容是否有價(jià)值?時(shí)間是否得當?)
    11. 案例討論:張經(jīng)理的半天在忙啥?
    12.管理工具: 微信朋友圈(運用圖片\聲音\視頻的即時(shí)性,了解最真實(shí)動(dòng)態(tài))
    13.管理工具:業(yè)務(wù)PK看板(目標上墻,進(jìn)度上墻,數字上墻,照片上墻,獎懲上墻)
    14.管理工具:《行為嘉許通知書(shū)》(即時(shí),書(shū)面倡導某個(gè)行為,公開(kāi)化)
    15.管理工具:《行為改善通知書(shū)》(即時(shí),書(shū)面警告某個(gè)行為,公開(kāi)化)
    16.管理工具:《本月貢獻自我評價(jià)》(列舉本月為公司做的做有價(jià)值的6件事情)
    17.管理工具:《我為團隊,團隊贊我》(公道在人心,付出總有回報)
    18.案例討論:創(chuàng )造性解決難題,為啥還要受批評?
     
    第四章 激勵(如何讓人愿意干)
    1.管理者的任務(wù):讓下屬亢奮(跟“李云龍”學(xué)管理)
    2.金錢(qián)激勵如何更有效?(對外的競爭性,對內的公平性)
    3.如何用制度懲惡揚善?(對“壞人”的軟弱,就是對“好人”的不公平)
    4.案例討論:管理執行力是如何喪失的?(犧牲一個(gè)孩子還是犧牲十個(gè)孩子?)
    5.帶隊伍就是帶人心(情感激勵,成本最低,產(chǎn)出最高)
    6.不再吝嗇自己的認可和表?yè)P(當自己表?yè)P力度不夠時(shí),請領(lǐng)導幫助表?yè)P)
    7.能否讓干工作跟打游戲一樣好玩?(自主,PK,懸念,驚喜)
    8.管理工具:即時(shí)獎懲(活在當下)
    9.管理工具:自辦奧斯卡(形式比內容更重要)
    10.減少命令指揮,增加協(xié)商溝通(正面進(jìn)攻,還是迂回包抄?)
    11.團隊文化建設(帶隊伍就是帶眼球,帶方向,帶注意力)
    12.案例討論:企業(yè)文化導致員工什么樣的自覺(jué)行為?
    13.案例討論:如何管理有“有野心”的員工?
    14.案例討論:?jiǎn)T工不思進(jìn)取,怎么辦?
    15.案例討論:?jiǎn)T工不怕罰款,不聽(tīng)教育,怎么辦?
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