辯論技巧提升

第一單元 辯論的意義價(jià)值
1.什么才是辯論這一活動(dòng)的本質(zhì)與核心？
對參與這項活動(dòng)的參與者、客戶(hù)，以及建設這項活動(dòng)的建設者的意義
——辯論的本質(zhì)是明理，而非為了說(shuō)服對方
——辯論賽應當是辯論活動(dòng)的高級狀態(tài)，辯論賽應當追求的是“更高級的明理”，而非為了輸贏(yíng)勝負去說(shuō)服評委與對方辯手。
——辯手參與辯論活動(dòng)鍛煉的核心能力是思維能力
辯論，是讓我們看真理的眼睛，更加明亮。
2. 辯論的核心競爭力是什么？
辯論的核心競爭力，是“基于邏輯的急智”。
辯論是10秒內的完整回合
對方的觀(guān)點(diǎn)，由“論據+論證=論點(diǎn)”組成，直擊論證的能力
練習: 論點(diǎn)互博
第一輪：確定辯論題目
將參加者分為兩個(gè)組，每個(gè)組盡量體現多樣化
每組10分鐘時(shí)間，準備本組辯詞
正方或反方觀(guān)點(diǎn)
每組站成一條線(xiàn)，面對面
對方盡可能激烈的辯論
第二輪：正反方角色調換
第一輪中使用過(guò)的辯詞不能再用
 探討: 角色互換時(shí)的感覺(jué)

第二單元 辯論的流程方法
1.辯論的各種賽制
世錦賽賽制
新國辯賽制
老友賽賽制
哲理辯
2.辯論的流程
正方一辯立論 3min
反方一辯質(zhì)詢(xún)正方四辯3min
反方一辯立論3min
正方一辯質(zhì)詢(xún)反方四辯3min
正方二辯駁論2min
反方二辯質(zhì)詢(xún)正方二辯2min
反方二辯駁論2min
正方二辯質(zhì)詢(xún)反方二辯2min
正方三辯中場(chǎng)小結3min
反方三辯中場(chǎng)小結3min
自由辯論 雙方各4min
反方四辯總結4min
正方四辯總結4min
案例拆解：如何做好一場(chǎng)辯論
現場(chǎng)模擬：辯論角色練習
3.辯手的職責
四位辯手的角色要點(diǎn)
如何讓人信服？
——數據，事實(shí)
——關(guān)鍵事件，關(guān)鍵人物
——公理，原則
頭腦擴容，閱讀經(jīng)典
練習：大使式閱讀分享
4.推薦書(shū)籍：
《原則》
《思考快與慢》
《窮查理寶典》
《人類(lèi)簡(jiǎn)史》
《高效能人士七個(gè)習慣》
第三單元 辯手的技巧能力
1.辯論要點(diǎn)
三板斧：事例-邏輯-價(jià)值
反駁四步法
如何對抗駁論
質(zhì)詢(xún)的技巧
論點(diǎn)與推論
2.辯論技巧
✓ 質(zhì)詢(xún)該由誰(shuí)來(lái)做
✓ 讓大家冷靜下來(lái)——成功的第一步
✓ 確定填好了坑再出手攻擊
✓ 合理地拋問(wèn)題與重復拋問(wèn)題
✓ 回答還是不回答
➢ 規則分析
✓ 合理利用規則利弊
第四單元  辯論團隊應具備的能力和技巧
1. 自由辯是否需要
2.辯題分析和討論——破題
✓ 價(jià)值性辯題——是非，比較還是前提。
✓ 政策性辯題的正方——需根解損
✓ 政策性辯題的反方——損益比怎么打 
3.立論排序及出戰順序——集體邏輯
✓ 究竟什么時(shí)候確定立論 
✓ 簡(jiǎn)單一些，再簡(jiǎn)單一些 
✓ 質(zhì)詢(xún)的技巧，確立共識 
✓ 接質(zhì)詢(xún)的技巧，勇敢地承認與否認。 
4.邏輯框架及攻防體系
✓ 為什么辯論需要邏輯 
✓ 一點(diǎn)論還是多點(diǎn)論 
✓ 選擇合理的邏輯假設 
✓ 個(gè)案的作用與局限性 
✓ 數據的作用與局限性 
課程練習：實(shí)戰模擬四人團隊辯論
導師觀(guān)察反饋
5.課程回顧 + 結束
✓ 課程回顧，分享交流
✓ 課程結營(yíng) 

資深培訓師、咨詢(xún)顧問(wèn)
創(chuàng )新思維訓練導師
INIFAC認證資深引導師CCF
WIAL行動(dòng)學(xué)習認證教練
國家人力資源保障部經(jīng)濟師
國家人力資源一級人力資源師
研究方向：
張?chǎng)卫诶蠋煵捎脟H先進(jìn)的引導技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習、參與體驗式教學(xué)等方式，完成知識現場(chǎng)轉化，并升級為落地行動(dòng)，支持個(gè)人與組織發(fā)生變化，從而達到團隊整體績(jì)效提升，員工認知升級。
結合企業(yè)實(shí)際的經(jīng)營(yíng)現狀進(jìn)行設計，從企業(yè)文化、管理流程、發(fā)展戰略等方面進(jìn)行分析，提煉出企業(yè)存在的關(guān)鍵問(wèn)題，應用引導技術(shù)共創(chuàng )解決，提升團隊凝聚力，激發(fā)團隊效能，提升解決問(wèn)題能力，實(shí)現企業(yè)目標。對企業(yè)進(jìn)行深度了解，提供“量身定制”的系列課程，并采取生成式的培訓方式，在經(jīng)過(guò)與企業(yè)的溝通之后，我們都會(huì )對課程內容進(jìn)行相應的調整。培訓可根據學(xué)員評價(jià)，產(chǎn)出結果，培訓目的達成度來(lái)評價(jià)效果。
課程特色：
優(yōu)雅大氣、“知識介紹+典型案例分析+分組討論指導+互動(dòng)型技巧訓練+行動(dòng)建議”的獨特幽默風(fēng)趣的授課特點(diǎn)。有很強的互動(dòng)與控場(chǎng)能力，課程中配恰到好處的視頻、圖片、案例，并運用行動(dòng)學(xué)習中的授課技術(shù)使整個(gè)課程輕松、幽默、實(shí)用、互動(dòng)性強。善用情景模擬研討、經(jīng)典案例深度解析、咨詢(xún)式培訓，針對企業(yè)實(shí)際，既有經(jīng)典理論分享，同時(shí)結合實(shí)際操作技能訓練，讓學(xué)員得到系統實(shí)戰的方法和職業(yè)素養的提升。

主講課程：
《創(chuàng )新思維與創(chuàng )新能力提升》
《問(wèn)題解決與分析》
《打破腦力邊界 培養創(chuàng )新思維》
《個(gè)人生涯與組織發(fā)展》
《團隊溝通三維五力》
《高績(jì)效團隊協(xié)作》
《結構化思維與表達》
《辯論技巧提升》
《高效溝通》
《VUCA時(shí)代的戰略領(lǐng)導力》
《情緒與壓力管理》
《企業(yè)文化工作坊》
項目經(jīng)驗：
南京電力《問(wèn)題分析與解決能力提升》
吉林電力《創(chuàng )新思維與創(chuàng )新管理》
神華國華電力公司《結構化思維訓練與團隊成果呈現》
南京電力《問(wèn)題分析與解決能力提升》
菏澤電力《創(chuàng )新思維》5期
國家電網(wǎng)(濟南)《結構思維》
山東電網(wǎng)青州電力《服務(wù)心態(tài)與服務(wù)溝通》
中航建筑規劃設計院《結構化思維與問(wèn)題分析解決》
浙江電力《群策群力高效會(huì )議管理》
陽(yáng)光保險集團《職業(yè)心態(tài)塑造與高效溝通技巧》
全路通《快樂(lè )工作與情商管理》
成都民生銀行《職業(yè)化塑造》
杭州浙商銀行《結構化思維》
廣東移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司《壓力與情緒管理》
上海電力《創(chuàng )新思維》4期
國網(wǎng)宜賓供電《行動(dòng)學(xué)習創(chuàng )新落地》
首都機場(chǎng)集團公司《行動(dòng)學(xué)習人才發(fā)展》
工商銀行《行動(dòng)學(xué)習創(chuàng )新工行》
中國銀行《行動(dòng)學(xué)習催化師培養》、《行動(dòng)學(xué)習人才發(fā)展》
北控水務(wù)集團《行動(dòng)學(xué)習戰略落地》 

• 美業(yè)實(shí)戰銷(xiāo)售技巧提升訓練

   

  銷(xiāo)售：到底是啥？ 銷(xiāo)售金句：“銷(xiāo)售就是把話(huà)說(shuō)出去，把錢(qián)收回來(lái); 銷(xiāo)售就是把我的思想放進(jìn)你的腦袋，把你的錢(qián)放進(jìn)我的口袋; 銷(xiāo)售就是滿(mǎn)足顧客需求的過(guò)程; 銷(xiāo)售就是販賣(mài)信賴(lài)感; 銷(xiāo)售是用‘問(wèn)’的; 銷(xiāo)售就是一步一步引導顧客說(shuō)‘yes’的過(guò)程; 銷(xiāo)售就是服務(wù); 銷(xiāo)售就是‘..

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• 全量客戶(hù)開(kāi)發(fā)全流程 ——客戶(hù)關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)技巧提升

   

  導引：銀行零售個(gè)金營(yíng)銷(xiāo)現狀和痛點(diǎn)一、意識的改變迫在眉睫1. 品牌意識2. 客戶(hù)意識3. 經(jīng)營(yíng)意識4. 服務(wù)意識第一講：走出去——增量客戶(hù)的開(kāi)發(fā)一、走出去之前的三大準備工作1.客群環(huán)境摸底：邁開(kāi)腿走三圈、畫(huà)地圖分網(wǎng)格、看對手做分析2. 隊伍技能準備：?jiǎn)T工分組、時(shí)間計劃、心態(tài)準備、技能練習3..

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• 員工團隊心態(tài)及高效溝通技巧提升訓練

   

  團隊協(xié)作篇一、 做團隊歡迎的人 陽(yáng)光思維：積極的心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里都亮； 團隊法則：利他就是利己； 空懷心態(tài)：學(xué)歷代表過(guò)去、學(xué)習力代表將來(lái)； 樂(lè )在工作：魚(yú)一樣快樂(lè )的工作； 感恩的心：感恩是一種大智慧。二、 責任心態(tài)：責任勝于能力 &#..

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• 終端陳列與生動(dòng)化技巧提升操作實(shí)務(wù)

   

  第一部分：生動(dòng)化陳列在企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)扮演的重要角色一、為什么要推動(dòng)企業(yè)的終端生動(dòng)化陳列？1、生動(dòng)化陳列與顧客的購買(mǎi)行為⑴陳列對顧客消費心理的影響⑵顧客在終端的購買(mǎi)流程2、顧客的非理性與沖動(dòng)性購買(mǎi)3、品牌形象塑造、強化與提升二、生動(dòng)化陳列在企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)當中扮演的角色1、生動(dòng)化陳列是什么？2、生動(dòng)化陳..

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• 營(yíng)銷(xiāo)競爭性實(shí)戰技巧提升培訓

   

  第一單元：認識競爭性營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)利潤與現金流企業(yè)利潤與市場(chǎng)份額競爭性營(yíng)銷(xiāo)的前提——競爭和預備競爭競爭性營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)——創(chuàng )造顧客價(jià)值第二單元： 分析競爭者一、界定企業(yè)競爭者品牌競爭者行業(yè)競爭者；一般競爭者；廣義競爭者。二、識別競爭者的戰略劃分戰略群體可以幫助企業(yè)進(jìn)..

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• 銷(xiāo)售人員素養與與技巧提升實(shí)訓

   

  一、全員營(yíng)銷(xiāo)--企業(yè)持續發(fā)展之本 營(yíng)銷(xiāo)思想簡(jiǎn)要回顧 實(shí)現產(chǎn)品成功銷(xiāo)售的前提 人人都是營(yíng)銷(xiāo)員二、我們不只是會(huì )說(shuō)話(huà)的說(shuō)明書(shū) 為什么需要銷(xiāo)售人員 實(shí)現銷(xiāo)售的唯一準則 銷(xiāo)售工作要做好哪些事 養奶牛理論三、優(yōu)秀市場(chǎng)人員應具備的素質(zhì) 成功推銷(xiāo)的四個(gè)階段 如何獲得客戶(hù)的信任 優(yōu)秀市場(chǎng)人員應具備的素質(zhì) 銷(xiāo)售人員..

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