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    患者至上,用心服務(wù) --以患者為中心的服務(wù)素養與技能提升

    課程編號:41654

    課程價(jià)格:¥22000/天

    課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程人氣:587

    行業(yè)類(lèi)別:醫藥醫院     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:客戶(hù)服務(wù) 

    授課講師:謝彥彬

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    * 全院職工 * 科室管理者 * 醫院社會(huì )服務(wù)部門(mén)全體人員 * 醫院電話(huà)回訪(fǎng)中心全體人員

    【培訓收益】
    * 全面提升醫院職工服務(wù)意識及服務(wù)方法 * 傳授理論加方法,真正實(shí)現落地實(shí)施 * 提升優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立醫院口碑 * 服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)掛鉤,形成合力,激發(fā)潛能,發(fā)力 * 環(huán)環(huán)相扣,形成體系,導入日常管理 本課程是《現代醫院360o服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰體系》之一,即內強服務(wù)素質(zhì),通過(guò)理念到案例分析,再到結合醫院實(shí)際提出合理化建議,從而讓醫院職工從思想上對提升醫院服務(wù)的重視,以及通過(guò)案例分析及醫院實(shí)戰方案解析,提升全院的服務(wù)能力及技巧,醫院整體服務(wù)素質(zhì)提高,形成良好口碑,為醫院外部營(yíng)銷(xiāo)有實(shí)現醫院發(fā)展目標的快速達成打下基礎……

     一、轉變服務(wù)觀(guān)念與服務(wù)策略
    (一)醫院服務(wù)現狀分析
    1、患者就醫模式分析
    (1)選醫院(四需求)
    (2)選醫護(五要素)
    2、服務(wù)對象的特殊性
    (1)患者心理特點(diǎn)(四特點(diǎn))
    (2)患者行為特點(diǎn)(兩特點(diǎn))
    (3)患者對醫院的期望(十大期望)
    3、患者的需求
    (1)患者的需求分析(三大需求)
    (2)患者滿(mǎn)意讓渡價(jià)值(患者總價(jià)值-患者總成本=患者讓渡價(jià)值)
    (3)患者不滿(mǎn)意的處理方式
    4、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性
    5、服務(wù)的概念及釋義
    (1)服務(wù)的定義
    (2)醫療服務(wù)發(fā)展的三個(gè)階段(被動(dòng)期/迷茫期/主動(dòng)期)
    (3)服務(wù)是全員一起行動(dòng)的一種行為(醫院服務(wù)良性循環(huán)發(fā)展)
    (4)醫院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的益處(八大優(yōu)勢)
    (5)提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)醫務(wù)人員應具備的心態(tài)(五大心態(tài))
    (6)醫院優(yōu)質(zhì)服務(wù)應具備的兩大的心態(tài)
    (7)提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)要遵循的幾個(gè)要核心要點(diǎn)(一個(gè)中心,兩個(gè)關(guān)注,三個(gè)懂得)
    (8)提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)的四大原則
    6、以患者感受為主導的人文服務(wù)
    (1)解析患者最反感的幾類(lèi)醫生(九大類(lèi))
    (2)如何與患者溝通交流(患者類(lèi)型及對策)
    7、醫院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨(以人為本,用心服務(wù))

    二、規范服務(wù)流程與技巧
    1、醫院門(mén)診服務(wù)流程
    2、醫院住院服務(wù)過(guò)程
    3、服務(wù)流程(病房的服務(wù)規范)
    (1)病房護士服務(wù)基本要求
    (2)病房護士語(yǔ)言行為規范
    3、特別提醒(一個(gè)微笑,一個(gè)觸撫)

    三、醫療服務(wù)特性及內部開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)(實(shí)例分析)
    1、設置電話(huà)回訪(fǎng)中心;
    2、全員職工服務(wù)規范
    3、全員開(kāi)展“鄉緣探訪(fǎng)(全員服務(wù)營(yíng)銷(xiāo))”活動(dòng)。
    4、開(kāi)展“5s現場(chǎng)管理”活動(dòng)
    5、如何挖掘全員服務(wù)意識及能力
    6、醫療服務(wù)如何納入科室日???jì)效考核

    四、全面提升醫院內部服務(wù)素質(zhì)

    (實(shí)例解析與實(shí)操方案傳授)

    以上內容只是課題大綱,授課前時(shí)會(huì )提前到達醫院,開(kāi)展課前調研,授課時(shí)會(huì )結合醫院實(shí)際情況和需求進(jìn)行調整。

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