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    狼性管理干部職業(yè)化訓練

    課程編號:38810

    課程價(jià)格:¥30000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:507

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:徐毅

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    主管、經(jīng)理、總監、副總、總經(jīng)理

    【培訓收益】
    ● 打開(kāi)管理心門(mén)、激發(fā)管理熱情 ● 理解管理角色,認清管理職責 ● 內練自我管理,有效影響員工 ● 外練領(lǐng)導策略,提升領(lǐng)導魅力 ● 掌握教導體系,建立團隊文化 ● 激發(fā)團隊斗志,打造狼性團隊 ● 掌握管理技能,進(jìn)行管理實(shí)踐 ● 解決管理難題,提升組織效率

    第一講:狼性管理者認知
    一、狼性管理者的特質(zhì)
    1. 狼性管理者的5大特點(diǎn)
    2. 狼性管理者的5大條件
    二、狼性管理者思維
    1. 當領(lǐng)導后的角色定位
    1)當領(lǐng)導意味著(zhù)什么
    2)管理者角色認知:上級、同級、下級
    3)管理者職能認知:執行、合伙、決策
    案例:管理者角色認知狀況調查
    2. 管理者思維
    1)管理理念:管理vs經(jīng)營(yíng)
    2)工作過(guò)程:?jiǎn)?wèn)責下屬vs支持下屬
    3)角色定位:長(cháng)官vs教練
    4)面對不同員工的心態(tài)
    5)如何理解管事與經(jīng)營(yíng)人
    3. 管理者權利
    1)法定權:組織權、報酬權
    2)引導權:專(zhuān)家權、典范權
    4. 管理者職業(yè)化
    1)企業(yè)與企業(yè)的競爭歸根結底的人才素質(zhì)的競爭
    2)管理者的轉變:職業(yè)化、市場(chǎng)化、客戶(hù)化、產(chǎn)品化、品質(zhì)化、需求化
    3)管理者職業(yè)化最終是?
    4)管理者需要滿(mǎn)足客戶(hù)顯性和隱含需求
    第二講:狼性管理者綜合素能
    一、管理者被提拔的條件
    1. 管理者3要
    1)要虛心好學(xué),敢于創(chuàng )新的人
    2)要有責任感,能夠獨當一面
    3)要維護公司,能為團隊著(zhù)想
    2. 管理者4不
    1)不討好別人,積極配合工作
    2)不恭維領(lǐng)導,在基層努力
    3)不邀功尋賞,不拆臺同事
    4)不勢利眼,真誠待人
    二、狼性管理者的溝通技巧
    1. 溝通原則
    1)匯報工作說(shuō)結果
    2)請示工作說(shuō)方案
    3)總結工作說(shuō)過(guò)程
    4)安排工作說(shuō)標準
    5)關(guān)心下屬文過(guò)程
    6)交接工作講道德
    2. 溝通具體方法
    1)同級溝通的方式
    2)下級的溝通原則
    3)與領(lǐng)導溝通方法
    實(shí)戰訓練溝通公式:結論+原因+措施+建議
    三、狼性管理者時(shí)間管理
    1. 四象限時(shí)間管理法則
    2. 每天時(shí)間執行的科學(xué)方式
    實(shí)訓互動(dòng):管理者最科學(xué)的時(shí)間規劃

    第三講:狼性管理者實(shí)操技能
    一、維護制度與文化
    1. 管理干部如何維護公司的制度
    1)不聽(tīng)話(huà)點(diǎn)員工要不要干掉
    2)淘汰員工的標準和依據
    3)有制度和標準的違規后的處理標準和流程
    2. 企業(yè)文化的沉淀
    1)談企業(yè)文化是不是很虛
    2)什么是企業(yè)文化
    3)企業(yè)文化和各管理者的密切關(guān)系
    二、建流程、標準
    1. 流程與標準的價(jià)值
    1)新員工的培訓
    2)團隊快速拓展
    3)工作高效執行
    2. 執行工作說(shuō)明書(shū)的內容:流程、標準、話(huà)術(shù)、百問(wèn)百答
    3. 如何編寫(xiě)流程說(shuō)明書(shū)
    1)流程標準由誰(shuí)來(lái)編寫(xiě)
    2)流程標準的編寫(xiě)依據是什么
    3)完善、執行工作說(shuō)明書(shū)
    三、定目標分責任
    1. 制定目標的標準
    1)夠明確
    2)有挑戰
    3)可達成
    4)有時(shí)間
    5)有策略
    2. 責任劃分的原則
    1)分配任務(wù)一定要落實(shí)到具體的人頭上
    2)執行一項工作必須要限定具體時(shí)間
    3)分配完成之后一定要確定加深印象
    四、重計劃抓結果
    1. 制定計劃的依據
    1)上級計劃
    2)相關(guān)部門(mén)
    3)工作進(jìn)展
    4)需要公司資源匹配
    2. 總結的核心
    1)工作內容、績(jì)效形式、感想
    2)部門(mén)工作數字化績(jì)效
    3)部門(mén)工作事物性績(jì)效
    4)標準、流程建設情況
    5)團隊的建設情況
    6)能夠數據化的就數據化
    7)不能數據化就量化
    實(shí)戰訓練:工作總結與計劃書(shū)寫(xiě)
    五、重執行強管控
    1. 執行力不強的原因
    1)不樂(lè )意干
    2)不知道干什么
    3)不知道怎么干
    4)干好沒(méi)有好處
    5)干不好沒(méi)處罰
    2. 執行力提升策略
    1)要請成功者分享激發(fā)意愿
    2)工作職責、內容、流程講清楚,可視化
    3)手把手教如何干,重復訓練會(huì )為止
    4)出文件說(shuō)清楚有殺傷力的機制,創(chuàng )造機會(huì )掙大錢(qián)機會(huì )
    5)公共確定員工害怕的挑戰,結合榮辱感
    六、勤檢查多激勵
    1. 檢查的標準
    1)員工不重視你關(guān)注的只會(huì )完成你檢查對
    2)不定期檢查和抽查
    2. 及時(shí)激勵員工
    1)不要用一陽(yáng)指和命令口氣
    2)重視員工的意見(jiàn)和感受
    3)授權任務(wù)要有榮譽(yù)責任感
    4)給員工空間和自我決定權
    5)給員工升職加薪的希望
    6)信守承諾和及時(shí)的獎勵
    7)科學(xué)的批評和表?yè)P藝術(shù)
    七、用對人重獎罰
    1. 用人的標準
    1)對著(zhù)干的刪除
    2)跟著(zhù)干的培養
    3)幫著(zhù)干的給錢(qián)
    4)領(lǐng)著(zhù)干的分紅
    2. 獎罰注意事項
    1)獎要及時(shí),罰不過(guò)夜
    2)獎要舍得,罰要狠心
    3)獎需要的,罰害怕的
    4)大張旗鼓,公開(kāi)兌現
    5)罰要至上而下,獎要至下而上
    八、管會(huì )議多培訓
    1. 高效會(huì )議
    1)會(huì )議類(lèi)型
    a部門(mén)例會(huì ):日會(huì )、周會(huì )、月會(huì )
    b成長(cháng)會(huì ):培訓會(huì )、討論會(huì )、答辯會(huì )
    2)會(huì )議的核心事項
    a會(huì )議的目的:提升部門(mén)績(jì)效、關(guān)注員工成長(cháng)、解決核心問(wèn)題
    b會(huì )議的原則:有會(huì )就有議、有議必有決、有決必有果、有果必有獎罰
    3)會(huì )議具體要求:
    a明確主體解決問(wèn)題
    b明確主持人
    c明確時(shí)間
    d談行動(dòng)方案而不是問(wèn)題
    e會(huì )議要得出結論
    會(huì )議公式:?jiǎn)?wèn)好——總結——計劃——提問(wèn)——感想
    案例:實(shí)戰演練高績(jì)效會(huì )議開(kāi)展
    2. 培訓輔導
    1)提升員工意愿
    a員工有沒(méi)有意愿的衡量標準
    b員工有沒(méi)有能力的衡量標準
    c如何培養員工的意愿
    2)培養員工能力
    a提升員工能力由誰(shuí)來(lái)培訓效果最好
    b輔導員工的萬(wàn)能5步法
    實(shí)戰演練:培訓指導實(shí)施

    第四講:狼性管理者領(lǐng)導魅力
    一、管理者知我管理
    1. 下屬不服你的原因
    2. 不以身作則
    3. 對下屬太好、心太軟
    4. 對他沒(méi)有價(jià)值
    二、管理者的自我管理
    1. 少表態(tài)、多觀(guān)察,以靜制動(dòng)
    2. 穩住骨干,確保大局不亂
    3. 從簡(jiǎn)單容易做的事情做起,堅持做好
    4. 放下領(lǐng)導架子,下屬更會(huì )給你面子
    5. 坐穩后注重恩威并施,形成核心團隊
    三、管理者的領(lǐng)導魅力提升
    1. 給員工帶來(lái)的價(jià)值
    1)授人以漁:交給工作方法
    2)授人以?shī)剩鹤屍涔ぷ骺鞓?lè )
    3)授人以遇:提供發(fā)展機會(huì )
    4)授人以欲:激發(fā)員工欲望
    5)授人以宇:提升格局智慧
    2. 領(lǐng)導力提升的策略
    1)善于發(fā)現:用其長(cháng)容其短
    2)傾情呵護:多溝通重引導
    3)從容包容:多賞識少譴責
    4)放權使用:給空間樹(shù)信心
    5)嚴格管控:刀子嘴豆腐心
    3. 狼性管理者領(lǐng)導魅力的體現
    1)會(huì )說(shuō)、會(huì )寫(xiě)、會(huì )做
    2)敢給、敢放、敢砍
    3)能力、魄力、魅力
    4)通過(guò)領(lǐng)導魅力激發(fā)整個(gè)團隊潛能 

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