堅定“四個(gè)自信”的統一性培訓方案

【培訓對象】
中高層領(lǐng)導、各業(yè)務(wù)主管、人力資源總監、經(jīng)理、績(jì)效管理經(jīng)理、主管等

【培訓收益】
● 增強黨性修養； ● 了解黨的歷史； ● 汲取中國傳統文化精髓； ● 加強自身理論和行為修養，提升個(gè)人的能力、格局和境界； ● 形成積極樂(lè )觀(guān)的工作態(tài)度和人生態(tài)度。

第一講：提出“四個(gè)自信”的歷史背景
一、經(jīng)濟背景
1. 2008年經(jīng)濟危機以來(lái)的經(jīng)濟發(fā)展走勢
2. “一帶一路”打造世界命運共同體
二、文化背景
1. 中國傳統文化的博大精深
2. 中國傳統文化的虛假泛濫
3. 立德樹(shù)人教育方針的提出
三、國際背景
1. Tpp的來(lái)龍去脈
2. 中美貿易戰影響幾何
四、社會(huì )背景
1. 市場(chǎng)經(jīng)濟帶來(lái)的價(jià)值觀(guān)多元化
2. 構建社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
案例：劍橋大學(xué)演講：中國企業(yè)家體內要流淌道德的血液
現場(chǎng)演練：對愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善的看法

第二講：道路自信
一、新民主主義革命道路
1. 農村包圍城市
2. 武裝奪取政權
3. 三大法寶
1）武裝斗爭
2）統一戰線(xiàn)
3）黨的建設
案例：1939年華北聯(lián)大的開(kāi)學(xué)典禮
現場(chǎng)演練：如何團結一切可以團結的人
二、社會(huì )主義改造
1. 三大改造
2. 八大二次會(huì )議
3. 10年的曲折發(fā)展
案例：改造我們的學(xué)習與廬山會(huì )議
演練：談對“執兩用中”的看法
三、改革開(kāi)放
1. 真理標準問(wèn)題大討論
2. 四項基本原則與改革開(kāi)放的關(guān)系
3. 中國特色社會(huì )主義道路的提出
4. 一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)
5. 社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟
案例：社會(huì )主義的草魚(yú)資本主義的苗
現場(chǎng)演練：對市場(chǎng)經(jīng)濟的認識

第三講：理論自信
一、中國共產(chǎn)黨的理論指南——馬克思主義
1. 中國共產(chǎn)黨走上歷史舞臺的必然性
2. 馬克思主義在中國的運用和發(fā)展
二、馬克思主義哲學(xué)
1. 唯物論
2. 辯證法
3. 歷史觀(guān)
三、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會(huì )主義
1. 剩余價(jià)值與資本的有機構成
2. 共產(chǎn)主義的三大特征
四、毛澤東思想
五、習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義
案例：唯物與唯心的案例討論
現場(chǎng)演練：唯物主義與唯心主義的區別與聯(lián)系

第四講：制度自信
一、人民民主專(zhuān)政
1. 民主與專(zhuān)政的關(guān)系
2. 民主的廣泛性
3. 民主的真實(shí)性
二、人民代表大會(huì )制度
1. 我國國家的政體
2. 人民代表大會(huì )與人民代表大會(huì )制度
3. 人民代表大會(huì )制度的優(yōu)越性
三、共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作與政治協(xié)商制度
1. 社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心
2. 黨的政治、思想和組織領(lǐng)導
3. 黨的思想、組織和作風(fēng)建設
4. 政治協(xié)商、民主監督與參政議政
四、民族區域自治制度
1. 我國民族的歷史問(wèn)題與現實(shí)狀況
2. 民族區域自治的內涵解讀
3. 民族區域自治的優(yōu)越性
五、宗教信仰自由制度
1. 民族與宗教的關(guān)系
2. 馬克思主義宗教觀(guān)
案例：為什么不允許共產(chǎn)黨員信仰宗教？
現場(chǎng)教學(xué)：馬克思主義宗教觀(guān)之我見(jiàn)

第五講：文化自信
一、先秦諸子百家傳統文化
1. 儒家法家
2. 道家墨家
二、共產(chǎn)黨早期的革命文化
1. 理論聯(lián)系實(shí)際
2. 密切聯(lián)系群眾
3. 批評和自我批評
三、社會(huì )主義初級階段的核心文化
1. 中國人的美德——仁義禮智信
2. 社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
案例：對“洋節日”退出中國的思考

第六講：“四個(gè)自信”的內在統一
一、道路自信定方向（對第二節內容進(jìn)行梳理，抽象概括）
二、理論自信謀擔當（對第三節內容進(jìn)行梳理，抽象概括）
三、制度自信解內涵（對第四節內容進(jìn)行梳理，抽象概括）
四、文化自信塑修養（對第五節內容進(jìn)行梳理，抽象概括）
集中討論：（現場(chǎng)分成若干小組（每3—5人為一組））
- 自卑、自信與自傲的關(guān)系；
- “四個(gè)自信”意識對于實(shí)現中華民族的偉大復興影響幾何？
課堂總結：自信是一種積極、健康、進(jìn)取、向上而富有生機活力的情感、意識、態(tài)度與能力。一個(gè)擁有堅定自信的民族，才能獲得直面挑戰、迎難而上、戰勝風(fēng)險、自立自強、攻堅克難、超越自我的強大內在能量，并以此激發(fā)全民創(chuàng )新、創(chuàng )造、創(chuàng )業(yè)的活力，聚集起強大的社會(huì )正能量，支撐起實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標、實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的宏偉事業(yè)。 

18年黨史黨建研究培訓經(jīng)歷
馬克思主義哲學(xué)碩士
毛澤東思想研究專(zhuān)家
中共黨史理論研究專(zhuān)家
IAST學(xué)習方法開(kāi)創(chuàng )者
建黨100周年系列課程組成員
馬克思主義理論研究和建設工程重點(diǎn)教材參編人員
習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想全國巡講嘉賓
現任：某高校馬克思主義學(xué)院 | 副教授
擅長(cháng)領(lǐng)域：習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想解讀、時(shí)事與政策解讀、習近平總書(shū)記建黨百周年大會(huì )講話(huà)，獻禮百年—黨的光輝歷程，黨史黨建黨務(wù)研究、毛澤東思想研究等

齊老師擁有15年黨建黨史研習經(jīng)歷，擁有堅實(shí)的理論功底，取得了豐碩的科研成果。曾參與主持10余項省級十二五、十三五規劃科研項目，在《人民論壇》及高校學(xué)報等核心省級刊物發(fā)表論文20余篇。
同時(shí)，齊老師對中國傳統文化也頗有研究，擅長(cháng)將黨的路線(xiàn)、方針、政策和文史哲知識融會(huì )貫通，結合史論，談古論今，緊密結合時(shí)事熱點(diǎn)，看法視角獨特，觀(guān)點(diǎn)深邃，曾有學(xué)生這樣形容齊老師的課堂：“不經(jīng)意間光陰過(guò)，歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)芬芳”。
在十余年的教學(xué)實(shí)戰中，逐步摸索出來(lái)的IAST學(xué)習方法（興趣+態(tài)度+專(zhuān)注+方法），顛覆性地改變了人們對傳統學(xué)習印象很苦的固化認識，曾為高校、圖書(shū)館、工商局、檢察院以及多家事業(yè)單位講授黨建相關(guān)課程，上課總量超過(guò)14000課時(shí)，學(xué)員超過(guò)20000人，得到一致好評。

部分返聘案例：
△ 曾為國家電網(wǎng)各地分公司講授《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想解讀》，返聘30期
△ 曾為中國煙草講授《四個(gè)自信的內在邏輯統一》，返聘30期
△ 曾為吉林市稅務(wù)局講授《黨史黨建黨務(wù)研究》返聘23期
△ 曾為交通銀行股份有限公司講授《新使命開(kāi)啟新征程》，返聘12期
△ 曾為中國移動(dòng)講授《黨的“三大法寶”新內涵》，返聘4期
△ 曾為中國建筑第五工程局有限公司講授《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想解讀》，返聘13期

主講課程：
《從黨代會(huì )看黨史》《新使命開(kāi)啟新征程》《四個(gè)自信的內在邏輯統一》
《黨的“三大法寶”新內涵》《不忘初心，牢記使命精神宣講》
《新時(shí)代黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)建設》《十九屆六中全會(huì )精神解讀》
《中國發(fā)展“雙循環(huán)”新格局》《習近平新時(shí)代思想》《建黨100周年講話(huà)》
《2022年全國兩會(huì )精神解讀》《追憶百年團史，傳承紅色基因》
《中國共產(chǎn)黨十九屆中央紀委六次全會(huì )精神》《五四精神與中國青年》
《從黨的歷史中汲取經(jīng)驗探索未來(lái)》

部分客戶(hù)評價(jià)：
聽(tīng)齊老師講黨史，可以說(shuō)得上是一種享受。老師富有激情的聲音，對黨史內容信手拈來(lái)，通過(guò)大量的案例分析，深入淺出，讓我們受益匪淺。
——某地工商局局長(cháng)
齊老師上課像講故事那樣吸引人，很容易讓人聽(tīng)進(jìn)去、記起來(lái)，非常佩服老師能把這些看起來(lái)“枯燥”的課題說(shuō)得既嚴肅又活潑。
——某地檢察院處長(cháng)
齊老師的課程非常值得一聽(tīng)，從課堂中不難看出老師是一個(gè)才華橫溢的人，而且對相關(guān)政策的解讀也非常精準，對我們以后開(kāi)展相關(guān)工作，極具啟發(fā)意義。
——某大學(xué)黨委書(shū)記
本以為這次學(xué)習又會(huì )是“神游時(shí)間”，沒(méi)想到一聽(tīng)齊老師的課就被吸引進(jìn)去了。課程內容充實(shí)，加上齊老師大量的故事、案例分析，將平常我覺(jué)得晦澀難解的知識用最簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言傳遞出來(lái)，非常輕松就能理解了，徹底改變了我對這類(lèi)課程的看法。
——某稅務(wù)局科長(cháng)
齊老師對于相關(guān)政策的解讀，是我到目前為止聽(tīng)過(guò)最專(zhuān)業(yè)的，而且課堂氣氛很活躍，大家的學(xué)習熱情都很高，非常希望能有機會(huì )能再次聽(tīng)到齊老師講課。
——某地檢察院局長(cháng) 

• 全業(yè)務(wù)技術(shù)支撐培訓方案

   

  第一部分、傳輸網(wǎng)技術(shù)基礎知識及發(fā)展趨勢 1、傳輸網(wǎng)絡(luò )的組網(wǎng)要素 2、傳輸網(wǎng)絡(luò )的基本組成 3、傳輸網(wǎng)絡(luò )的關(guān)鍵特性 4、IP化-----MSTP，PTN及IPR..

  ￥   元/ 天

  人氣：982  

  

• 贏(yíng)在執行沙盤(pán)模擬實(shí)訓方案

   

  一、運營(yíng)管理方面1. 企業(yè)所處行業(yè)結構和競爭態(tài)勢分析2. 企業(yè)內部運營(yíng)的方法及優(yōu)化策略3. 企業(yè)精細化管理的精要4. 企業(yè)策略執行的過(guò)程控制方法二、專(zhuān)業(yè)能力方面1. 市場(chǎng)調查、分析與市場(chǎng)預測2. 產(chǎn)品生命周期及營(yíng)銷(xiāo)策略規劃3. 企業(yè)資金運營(yíng)管理，渠道和方式4. 量、本、利分析，企業(yè)財務(wù)核算5. 人力資源規劃與過(guò)..

  ￥   元/ 天

  人氣：2080  

  

• 戰略管理沙盤(pán)模擬實(shí)訓方案

   

  一、公司戰略1、通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，練習使用戰略分析的工具和方法，評估內部資源與外部環(huán)境，分析與識別市場(chǎng)機會(huì )2、制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長(cháng)期發(fā)展戰略3、設計適合模擬企業(yè)戰略需要的組織結構與運作流程4、學(xué)習企業(yè)核心競爭力的確立與競爭優(yōu)勢締造策略5、根據模擬企業(yè)發(fā)展需要，運用穩定、增長(cháng)與收縮戰略二、產(chǎn)品戰略學(xué)習運用產(chǎn)品組合策略和產(chǎn)品..

  ￥   元/ 天

  人氣：3089  

  

• 經(jīng)營(yíng)決策模擬沙盤(pán)實(shí)訓方案

   

  一、系統思考方面1. 企業(yè)所處行業(yè)結構和競爭態(tài)勢分析2. 企業(yè)內外部環(huán)境關(guān)鍵要素分析及工具運用3. 企業(yè)戰略管理方法及競爭戰略的選擇4. 企業(yè)全局戰略與執行力二、專(zhuān)業(yè)能力方面1. 市場(chǎng)調查、分析與市場(chǎng)預測2. 產(chǎn)品生命周期及營(yíng)銷(xiāo)策略規劃3. 企業(yè)資金運營(yíng)管理，渠道和方式4. 量、本、利分析，企業(yè)財務(wù)核算5. 人..

  ￥   元/ 天

  人氣：2724  

  

• 理財經(jīng)理培訓方案

   

  Day1上午  9:00-9:30：學(xué)員分組與團隊建立  通過(guò)學(xué)員小組建立（確定組長(cháng)、組名和口號等）和自我介紹環(huán)節，幫助學(xué)員間相互了解，并鍛煉學(xué)員的口頭表達能力和組織管理能力。  9:30-10:00：理財經(jīng)理和理財服務(wù)專(zhuān)員定位與崗位職責分析  本環(huán)節幫助客戶(hù)經(jīng)理和理財專(zhuān)員了解其他崗位的..

  ￥   元/ 天

  人氣：10314  

  

• 銀行新員工（崗前）培訓方案銀行新員工（崗前）培訓方案

   

  一、新進(jìn)員工職業(yè)素養培訓 簡(jiǎn)單的講，新進(jìn)員工職業(yè)素養就是一種工作狀態(tài)的標準化、規范化、制度化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說(shuō)合適的話(huà)，做合適的事。使新進(jìn)員工在知識、技能、觀(guān)念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規范和標準。具體包括：新進(jìn)員工職業(yè)素養包含職業(yè)道德素養、行為規范和職業(yè)素養技能三個(gè)部分內容。 二、銀行基礎知識 1、..

  ￥   元/ 天

  人氣：2763