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    企業(yè)培訓體系建設

    課程編號:37676

    課程價(jià)格:¥30000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:493

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:企業(yè)管理 

    授課講師:李鳳

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    人力資源管理者、企業(yè)培訓管理者、企業(yè)內部培訓師、需要實(shí)施內部培訓與輔導的員工及各層級管理者

    【培訓收益】
    ● 充分認識培訓在企業(yè)發(fā)展中的作用,熟悉科學(xué)、系統、規范的培訓系統建立準則 ● 掌握建立高效培訓體系的先進(jìn)工具 ● 基于勝任力的培訓需求分析、課程設計等各種方法和技能,增進(jìn)培訓實(shí)施能力 ● 通過(guò)培訓達到高績(jì)效的企業(yè)效能和人員效能之目的

    第一講:培訓體系剖析
    互動(dòng):什么是培訓體系?
    互動(dòng):培訓體系包括哪9大子系統?
    1. 原生態(tài)培訓體系
    2. 基于模仿的培訓體系
    3. 基于需求的培訓體系
    4. 基于勝任素質(zhì)的培訓體系
    5. 基于任務(wù)路徑圖的培訓體系
    6. 基于職業(yè)生涯路徑圖的培訓體系
    分享:各類(lèi)培訓體系利弊剖析
    案例:百勝公司培訓體系介紹

    第二講:建立因企業(yè)而異的培訓體系總體思路
    一、專(zhuān)業(yè)的培訓結構設計
    1. 培訓體系的立體結構
    2. 由現在進(jìn)行時(shí)到將來(lái)時(shí)的對接
    3. 高效快捷的量化信息系統
    二、培訓結果反饋
    1. 實(shí)用的培訓評估方法
    2. 訓后的跟進(jìn)與轉化措施
    3. SD的自我學(xué)習
    分享:培訓體系成功的關(guān)鍵保障
    案例:湯臣倍健公司營(yíng)養學(xué)院的運營(yíng)

    第三講:高效實(shí)用的培訓體系籌備
    一、規劃與計劃
    互動(dòng):培訓規劃由上向下做還是由下向上做
    1. 什么是培訓規劃
    2. 為什么要做培訓規劃
    3. 培訓規劃的種類(lèi)?
    4. 培訓規劃的關(guān)鍵點(diǎn)
    5. 年度培訓規劃10步法
    二、需求分析
    互動(dòng):培訓需求:一個(gè)讓自己認可的假設前提
    分享:沒(méi)有需求要學(xué)會(huì )創(chuàng )造需求
    1. 擬訂規劃
    2. 高層溝通
    3. 意見(jiàn)征求
    4. 初稿檢測
    5. 動(dòng)態(tài)調整
    6. 規劃制定
    7. 上報審批
    8. 規劃實(shí)施
    現場(chǎng)演練:本公司培訓規劃制訂
    1)選擇適當的培訓形式
    2)編制培訓預算
    9. 二級培訓體系建立
    展示:如何制訂部門(mén)培訓計劃
    互動(dòng):如何建立各職位的培訓路徑圖
    三、“本企化”的工具、方法與模式
    1. 讓部門(mén)經(jīng)理10分鐘填完的9維度需求調研表
    分享:成人教學(xué)的啟示
    2. 勝任素質(zhì)的培訓版
    3. 任務(wù)路徑圖的企業(yè)版
    4. 職業(yè)生涯路徑圖實(shí)用版
    5. KSAPB模式
    6. AOTM模式
    展示:向總經(jīng)理匯報的專(zhuān)業(yè)版工具包

    第四講:高效實(shí)用的培訓體系建立
    一、建立來(lái)之能戰的內外部講師團隊
    1. 外部機構——能看不能落地
    2. 外部講師——想說(shuō)選你不容易
    3. 內訓師的篩選——讓優(yōu)秀的員工走上講臺
    4. 內訓師的封閉式訓練
    5. 內訓師的認證
    6. 內訓師的評比
    7. 內訓師的晉級路徑
    8. 內部講師的報酬支付
    9. 內訓師的成長(cháng)計劃
    案例:建立內部講師團的心得與體會(huì )
    二、課程開(kāi)發(fā)的速度與力度
    1. 不同的階段開(kāi)發(fā)不同的課程
    分享:“兩頭堵”的課程開(kāi)發(fā)策略
    2. 把好課程規劃關(guān)
    3. 培訓課程體系都包括哪些
    4. 課程庫呈現的形式哪一種最好
    5. 如何進(jìn)行課程庫的標準化管理
    6. 課程庫建立的實(shí)戰問(wèn)題
    案例:某企業(yè)課程庫建立的3個(gè)典型問(wèn)題
    三、培訓實(shí)施與指導
    1. 深深的理解培訓管理的定位與地位?
    2. 你應該向講師提供哪些信息
    3. 講師提交課件的意見(jiàn)稿你的反饋是什么?
    4. 課前的準備你準備好了嗎?
    展示:5+1模型課程包
    分享:某公司培訓專(zhuān)員的授課安排
    5. 培訓中的異常如何處理
    6. 關(guān)于講師課程調整的怎么說(shuō)更有效
    四、培訓的評估與轉化
    1. 評估的前提——做好培訓的過(guò)程管理
    1)培訓評估的模式
    2)現場(chǎng)評估五分制還是十分制
    3)訓后的培訓測試怎么做
    4)為評估也要評工
    展示:某企業(yè)訓后行動(dòng)計劃
    5)培訓的投入與產(chǎn)出評估
    互動(dòng):你給老板算筆賬
    2. 培訓評估的量化管理——績(jì)效評估
    展示:培訓中的績(jì)效KPI指標
    展示:各級評估實(shí)例
    1)培訓評估的統計與分析
    案例:某培訓經(jīng)理隨時(shí)隨地提交培訓數據背后的支撐是什么?
    2)6個(gè)拿來(lái)就用的培訓轉化方法
    分享:培訓轉化要打持久戰

    第五講:培訓體系建立中遇到的實(shí)戰問(wèn)題
    1. 高層不支持怎么辦?
    2. 中層管理者不配合培訓怎么辦?
    3. 沒(méi)有時(shí)間怎么辦?
    4. 沒(méi)有預算怎么辦?
    5. 員工培訓參與度不高怎么辦?
    6. 如何建立學(xué)員培訓檔案?
    展示:某企業(yè)人員調動(dòng)頻繁,為什么能夠及時(shí)調出員工培訓檔案?
    分享:培訓信息系統的建立是量化管理的基礎,一切用數據說(shuō)話(huà)! 

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