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    5G時(shí)代門(mén)店數據分析與營(yíng)銷(xiāo)提升

    課程編號:36994

    課程價(jià)格:¥20000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:431

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:營(yíng)銷(xiāo)管理 

    授課講師:劉雪峰

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    電信門(mén)店管理人員,店長(cháng)

    【培訓收益】


    一、理解新零售思維在生活中的表現
    二、新零售對通信行業(yè)的影響
    三、新零售思維與5G時(shí)代的變化 IP思維
    簡(jiǎn)約思維
    極致思維
    迭代思維
    數據思維
    跨界思維 少就是多,簡(jiǎn)約就是美
    交集中找到門(mén)店定位!
    店長(cháng)的新定位:平臺管理者
    【作業(yè)打卡】規定時(shí)間內打卡并提交
    1.找出競爭對手門(mén)店的優(yōu)點(diǎn)與自己的優(yōu)點(diǎn),與新零售思維有怎樣的結合?
    2.找出六大思維在自己門(mén)店的應用,還可以如何深入?
    【作業(yè)輔導】作業(yè)合并同類(lèi)項,挑選有代表性的作業(yè),直播分享。
    1.如何用自己門(mén)店的優(yōu)點(diǎn)來(lái)做生意?
    2.你對自己的門(mén)店是什么定位?

    第二課:用戶(hù)思維和數據分析
    課程目標 課程主要內容 本節核心點(diǎn)
    一、掌握數據分析的方法
    二、理解客戶(hù)數據的分析與客戶(hù)運營(yíng) 店面促銷(xiāo)總結中數據的結構性分析;
    客戶(hù)類(lèi)型分析 客流變化與客單價(jià)的分析
    根據門(mén)店數據識別客戶(hù)性質(zhì),識別目標客戶(hù)
    【作業(yè)打卡】規定時(shí)間內打卡并提交
    1.門(mén)店的幾大數據回去做統計
    2.找到數據之間的關(guān)聯(lián)與目標客戶(hù)的關(guān)聯(lián)
    【作業(yè)輔導】作業(yè)合并同類(lèi)項,挑選有代表性的作業(yè),直播分享。
    如何看待幾個(gè)數據與門(mén)店目標客戶(hù)之間的關(guān)系

    第三課:跨界思維和整體解決
    課程目標 課程主要內容 本節核心點(diǎn)
    了解異業(yè)合作的思路和方法 客戶(hù)分析與跨界合作的促銷(xiāo)手段 利用新網(wǎng)絡(luò )工具,娛樂(lè )客戶(hù),讓客戶(hù)在店內“玩兒起來(lái)”!
    【作業(yè)打卡】規定時(shí)間內打卡并提交
    你的客戶(hù)與哪個(gè)行業(yè)的客戶(hù),在哪個(gè)場(chǎng)景下是可以結合的
    【作業(yè)輔導】作業(yè)合并同類(lèi)項,挑選有代表性的作業(yè),直播分享。
    你的客戶(hù)與哪個(gè)行業(yè)的客戶(hù),在哪個(gè)場(chǎng)景下是可以結合的

    第四課:簡(jiǎn)約思維創(chuàng )造亮點(diǎn)
    課程目標 課程主要內容 本節核心點(diǎn)
    一、通過(guò)陳列布展突出銷(xiāo)售主題
    二、學(xué)會(huì )自媒體宣傳,保持粉絲活躍 促銷(xiāo)的陳列布展如何突出主題
    營(yíng)業(yè)廳公眾賬號的營(yíng)銷(xiāo)方法 1.大量現場(chǎng)案例圖片場(chǎng)景
    2.對每個(gè)步驟的關(guān)鍵指令和動(dòng)作能夠分析到位,便于操作;
    3.現場(chǎng)陳列有原則,思路方法十六個(gè)
    【作業(yè)打卡】規定時(shí)間內打卡并提交
    門(mén)店目前場(chǎng)景拍照上傳,并根據課程調整陳列,再拍照。前后對比
    【作業(yè)輔導】作業(yè)合并同類(lèi)項,挑選有代表性的作業(yè),直播分享。
    門(mén)店調整后的案例分析與建議

    第五課:做好內部管理與工作標準
    課程目標 課程主要內容 本節核心點(diǎn)
    理解工作價(jià)值對崗位設計的影響 1.工作價(jià)值理論
    2.與店長(cháng)設計崗位職責時(shí)考慮要素 1.工作設計對員工離職的深遠影響
    2.每個(gè)人都是一個(gè)IP
    【作業(yè)打卡】規定時(shí)間內打卡并提交
    1.門(mén)店各崗位的相關(guān)職責有明確到哪一步?
    2.門(mén)店做促銷(xiāo)時(shí)的崗位分工,你是怎么做的?
    【作業(yè)輔導】作業(yè)合并同類(lèi)項,挑選有代表性的作業(yè),直播分享。
    門(mén)店案例分析與建議

    第六課:人員管理也要迭代
    課程目標 課程主要內容 本節核心點(diǎn)
    一、理解人在組織中的六個(gè)特性
    二、理解管人的前提是符合人性 人的個(gè)體差異在組織中產(chǎn)生的不同取向; 1.理解不變的人性,以應對變化。
    2.不同人員的不同處理
    【作業(yè)打卡】規定時(shí)間內打卡并提交
    手下員工出現過(guò)哪些你認為非常不理解的行為?你是怎么處理的?
    【作業(yè)輔導】作業(yè)合并同類(lèi)項,挑選有代表性的作業(yè),直播分享
    門(mén)店案例分析與建議

     

     

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