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    政務(wù)窗口服務(wù)力提升

    課程編號:36726

    課程價(jià)格:¥30000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:608

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:孫亞曉

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    政務(wù)服務(wù)窗口工作人員及相關(guān)人員,服務(wù)行業(yè)工作者

    【培訓收益】
    ● 全新服務(wù)格局拓展,明白窗口一線(xiàn)工作者不是個(gè)人的秀場(chǎng)而是集體的力量; ● 提升窗口人員服務(wù)意識與追求卓越服務(wù)培養,塑造完美職業(yè)形象; 專(zhuān)業(yè)實(shí)戰能力提升,通過(guò)訓練,使人人成為效能點(diǎn),為企業(yè)創(chuàng )造出更好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益; ● 采取集中培訓的方式,讓員工從服務(wù)意識、服務(wù)形象,服務(wù)行為,服務(wù)溝通以及職場(chǎng)日常迎送往來(lái)的商務(wù)禮儀五個(gè)方面掌握整套高效的服務(wù)體系。

    第一講:服務(wù)認知升級——職業(yè)化素養修煉
    一、窗口服務(wù)人員的角色認知
    1.窗口服務(wù)人員的角色轉換
    2.我們是窗口服務(wù)形象大使
    二、禮儀在服務(wù)中的應用
    1. 客戶(hù)體驗的分析:有效行為+合適環(huán)境+卓越客戶(hù)體驗
    2. 緊抓核心從根本明白服務(wù)的體驗價(jià)值
    秘訣:人與人的主要差別之一就是思維方式與認知的不同,未升級思維一切的努力將是低端勞作的重復
    三、服務(wù)設計思維訓練
    1. 服務(wù)設計做對的服務(wù),服務(wù)培訓把服務(wù)做對
    2. 服務(wù)設計的5大核心
    3. 從服務(wù)流程到服務(wù)出點(diǎn),發(fā)現如何改變消費者的行為,成就服務(wù)差異化
    4. 最優(yōu)化服務(wù)互動(dòng)的瞬間

    第二講:服務(wù)心態(tài)
    一、服務(wù)意識提升
    1. 優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)
    2. 關(guān)注客戶(hù)體驗的呈現
    3. 客戶(hù)滿(mǎn)意的根本
    4. 優(yōu)質(zhì)服務(wù)的系統層級
    秘訣:意識不是心態(tài)的產(chǎn)物而是訓練的結果,心態(tài)可以感覺(jué)到意識可以讓你做到
    案例解析+小組討論
    二、影響服務(wù)滿(mǎn)意度的因素
    因素1:服務(wù)品質(zhì)
    因素2:系統支持
    因素3:技術(shù)表現
    因素4:互動(dòng)要素
    因素5:情感因素
    因素6:環(huán)境因素
    三、服務(wù)六力模型:一線(xiàn)服務(wù)人員的關(guān)鍵要點(diǎn)與方向
    1. 基礎工作能力
    2. 待人親和能力
    3. 溝通協(xié)調能力
    4. 禮儀應用能力
    5. 環(huán)境感知能力
    6. 改善升級能力

    第三講:政務(wù)窗口名片——服務(wù)形象塑造
    一、印象管理
    1. 不可忽視第一印象
    2. 職場(chǎng)增值論:首因效應
    3. 形象55387定律
    三、窗口人員展現專(zhuān)業(yè)氣質(zhì)——讓客戶(hù)舒心
    1. 服務(wù)場(chǎng)景化訓練
    1)迎客及帶領(lǐng)站姿
    2)表情有溫度
    3)示意禮及退行禮
    4)溝通姿勢
    5)遞接有禮
    6)鞠躬顯風(fēng)儀
    秘訣:一線(xiàn)人員和群眾演員一樣能記住情節和臺詞極其有限,因此優(yōu)良的劇本設計和專(zhuān)業(yè)的排練指導是打造客戶(hù)體驗的關(guān)鍵。
    2. 工作中的職業(yè)化著(zhù)裝規范
    3. 職場(chǎng)儀容的職業(yè)化呈現與禁忌
    本節作業(yè):第二天上課要求每個(gè)人都能否按照職業(yè)化標準衣著(zhù)打扮
    互動(dòng)+情景模擬:請學(xué)員配合根據擬定的場(chǎng)景演練,點(diǎn)評

    第四講:窗口服務(wù)接待禮儀
    一、形體語(yǔ)言與外表修飾自測
    二、 窗口人員營(yíng)業(yè)前準備
    1. 檢查工作區環(huán)境
    2. 檢查設備
    3. 檢查宣傳資料
    三、 接待中的禮儀
    1. 柜臺服務(wù)禮儀規范
    2. 多做一點(diǎn)的智慧
    3. 接待客戶(hù)的基本原則
    1)接待三聲
    2)文明十字
    4. 見(jiàn)面問(wèn)候禮儀
    5. 服務(wù)微表情
    6. 情緒與壓力管理
    三、業(yè)務(wù)辦理
    1. 溫馨詢(xún)問(wèn),做好應答
    2. 排隊叫號,“請”字當頭
    3. 建立連接
    四、送別客戶(hù)
    1. 委婉詢(xún)問(wèn)
    2. 溫馨叮囑
    3. 熱情道別
    四、服務(wù)中的禮儀
    1. 名片禮儀
    2. 握手禮儀
    3. 介紹禮儀
    4. 斟茶禮儀
    現場(chǎng)演練:進(jìn)行全員站、坐、行、蹲姿及鞠躬禮儀演練,講師將進(jìn)行示范、點(diǎn)評與指導

    第五講:窗口服務(wù)語(yǔ)言
    互動(dòng):提問(wèn)語(yǔ)言表達實(shí)質(zhì)上表達的是什么
    一、通過(guò)語(yǔ)言服務(wù)最終要創(chuàng )造的是經(jīng)濟價(jià)值
    案例解析
    1. 溝通出效率,提升質(zhì)量,語(yǔ)言服務(wù)等于企業(yè)利潤
    2. 溝通語(yǔ)言表達原則
    二、了解客戶(hù)類(lèi)型,客戶(hù)聽(tīng)得懂才能收得到
    1. 溝通表達1個(gè)出發(fā)點(diǎn)
    出發(fā)點(diǎn):讓客戶(hù)聽(tīng)得懂才能收的到
    2. 溝通語(yǔ)言2個(gè)服務(wù)體驗
    服務(wù)體驗一:被尊重
    服務(wù)體驗二:被滿(mǎn)足
    3. 溝通中的3個(gè)語(yǔ)言標準
    游戲互動(dòng):表達障礙造成的感知和偏差體驗
    語(yǔ)言標準一:讓客戶(hù)聽(tīng)得懂的結構化表達
    案例:咬文嚼字
    語(yǔ)言標準二:讓客戶(hù)清晰感知服務(wù)價(jià)值
    案例故事:投訴客戶(hù)的質(zhì)問(wèn)
    語(yǔ)言標準三:讓客戶(hù)感覺(jué)你真的懂他
    4. 服務(wù)眼神的管理
    5. 引發(fā)正向影響的溝通關(guān)鍵
    三、服務(wù)中的溝通金句和投訴應對
    1. 客服危情化解
    2. 金牌話(huà)術(shù)法則
    3. 客戶(hù)投訴處理過(guò)程
    4. 溝通中的4個(gè)服務(wù)金句
    5. 如何搞定投訴5句話(huà)
    互動(dòng):提供若干服務(wù)場(chǎng)景,讓學(xué)員互相角色扮演做綜合演練
    訓練:常用規范服務(wù)(語(yǔ)氣,語(yǔ)調,表情,專(zhuān)業(yè)一對一訓練)
    秘訣:往往決定是故事還是事故的不是事件的走向,而是當事人的情緒好壞

    第七講:復盤(pán)總結 

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