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年度經(jīng)營(yíng)計劃制定與落實(shí)
課程編號：14500
課程價(jià)格：￥64000/天
課程時(shí)長(cháng)：2 天
課程人氣：1636
【培訓對象】
中高層管理
【培訓收益】
本課程將從組織、部門(mén)、個(gè)人的目的(價(jià)值)與年度經(jīng)營(yíng)目標之間的關(guān)系談起，希望學(xué)員們認知企業(yè)特性、部門(mén)結構、個(gè)人的角色，了解組織、部門(mén)、個(gè)人目標之間的銜接與達成企業(yè)目標的重要性。
當然，我們也引導學(xué)員探討、了解公司訂定長(cháng)、中、短期目標的過(guò)程與步驟，目標展開(kāi)成工作內容與進(jìn)度的方法，找尋【目標導向】的績(jì)效考核關(guān)鍵因素，【目標導向的績(jì)效管理】執行方法，使學(xué)員經(jīng)由認知、了解過(guò)程能達成自我目標管理、進(jìn)度控制的能力，掌握部門(mén)計劃的制定與工作的配合技巧。
第二單元：年度目標擬定與戰略規劃
一. 年度目標戰略規劃的整體架構
二. 年度目標戰略規劃的方式與實(shí)務(wù)操作
三. 使命、理念、愿景、目標、戰略的關(guān)系
四. 總體戰略/事業(yè)部戰略
五. 各職能戰略與部門(mén)目標
六. 戰略的幾個(gè)層次:公司層、業(yè)務(wù)層、職能層
公司的SWOT分析：優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )、威脅
任務(wù)一－設定公司戰略：定位、三年戰略、一年策略、從戰略到核心能力
任務(wù)二----從公司戰略到業(yè)務(wù)戰略
任務(wù)三----從業(yè)務(wù)戰略到職能戰略
任務(wù)四----確定公司一級目標：年度、季
設計公司一級KPI（KPI項目、KPI值） 講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表
第三單元：年度戰略規劃技巧與工具
一. 市場(chǎng)環(huán)境分析
二. 競爭對手分析
三. SWOT整合分析與對策矩陣
四. 業(yè)務(wù)優(yōu)先性評價(jià)：吸引力—競爭力分析
五. 策略議題與策略評估
六. 基于價(jià)值鏈的業(yè)務(wù)模型
七. 目標管理與戰略規劃之整合
八. 發(fā)展戰略目標
九. 發(fā)展與評選關(guān)鍵績(jì)效指標
十. 建構KPI的因果關(guān)系
十一. 依據關(guān)鍵成功因素發(fā)展行動(dòng)方案
十二. 個(gè)案分享 講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表
第四單元:部門(mén)目標的分解與展開(kāi)
一. 部門(mén)目標設定五大步驟與程序
二. 目標分類(lèi)：業(yè)務(wù)（business）、能力（competency）、行為（behavior）
三. 如何針對不同職位進(jìn)行目標分解
四. 制定目標完成行動(dòng)的計劃之步驟
五. 整體目標體系化、徹底化
六. 目標KPI包含的核心內容
七. 制定目標完成行動(dòng)的計劃之步驟
八. 整體目標體系化、徹底化
工作重點(diǎn)、目標、工作計劃、權重
任務(wù)五－確定部門(mén)二級目標：銷(xiāo)售、產(chǎn)品（研發(fā)和生產(chǎn)）、人力資源、財務(wù)、服務(wù)……
設計部門(mén)二級目標（KPI項目、KPI值）
部門(mén)二級KPI評審
九. 目標評審、目標承諾、目標發(fā)布
十. 如何針對不同職位進(jìn)行目標分解制定KPI 講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表
第五單元：部門(mén)計劃制定與工作分解
一. 部門(mén)計劃的重要性
提供正確的方向
提供準備的參考
提供執行的依據
提供控管的要點(diǎn)
提供評估的標準
二. 訂定部門(mén)計劃應注意的事項
要能配合上級主管的目標、方針
要能實(shí)現自己部門(mén)的任務(wù)
要能成為部屬行動(dòng)的依據及評價(jià)部屬工作成果的重要基準
三. 部門(mén)計劃的擬定
部門(mén)計劃的程序步驟與要點(diǎn)
實(shí)例研討
實(shí)作練習
四. 工作的分工與分配
分工與的目標
控制的幅度
分工與專(zhuān)業(yè)化的分權與集權
分工與專(zhuān)業(yè)化的直線(xiàn)與輔助關(guān)系原則
分工的方法 講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表
第六單元：執行目標與考核
一. 目標的執行
二. 日常管理的落實(shí)
三. 目標達成管理與評估
四. 績(jì)效評估
五. 績(jì)效改進(jìn)面談與后續追蹤
六. 輔導員工個(gè)人績(jì)效發(fā)展
七. 修正目標
八. 評估之后：績(jì)效提高計劃 講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表
中高層管理
【培訓收益】
本課程將從組織、部門(mén)、個(gè)人的目的(價(jià)值)與年度經(jīng)營(yíng)目標之間的關(guān)系談起，希望學(xué)員們認知企業(yè)特性、部門(mén)結構、個(gè)人的角色，了解組織、部門(mén)、個(gè)人目標之間的銜接與達成企業(yè)目標的重要性。
當然，我們也引導學(xué)員探討、了解公司訂定長(cháng)、中、短期目標的過(guò)程與步驟，目標展開(kāi)成工作內容與進(jìn)度的方法，找尋【目標導向】的績(jì)效考核關(guān)鍵因素，【目標導向的績(jì)效管理】執行方法，使學(xué)員經(jīng)由認知、了解過(guò)程能達成自我目標管理、進(jìn)度控制的能力，掌握部門(mén)計劃的制定與工作的配合技巧。
第一單元：年度經(jīng)營(yíng)目標的內涵
一. 組織營(yíng)運目標VS組織使命/愿景/價(jià)值
二. 企業(yè)實(shí)施年度經(jīng)營(yíng)目標與計劃成功要素分析
三. OGSM年度經(jīng)營(yíng)計劃與解決方案
四. 年度計劃的制定
年度計劃與預算的關(guān)系
年度計劃與目標管理的關(guān)系
年度計劃與項目管理的關(guān)系
年度計劃的本質(zhì)含義
年度計劃的類(lèi)型
年度計劃的結構
年度計劃的制定依據
年度計劃的編制要素
年度計劃制定步驟
五. OGSM-關(guān)聯(lián)矩陣 講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表
一. 組織營(yíng)運目標VS組織使命/愿景/價(jià)值
二. 企業(yè)實(shí)施年度經(jīng)營(yíng)目標與計劃成功要素分析
三. OGSM年度經(jīng)營(yíng)計劃與解決方案
四. 年度計劃的制定
年度計劃與預算的關(guān)系
年度計劃與目標管理的關(guān)系
年度計劃與項目管理的關(guān)系
年度計劃的本質(zhì)含義
年度計劃的類(lèi)型
年度計劃的結構
年度計劃的制定依據
年度計劃的編制要素
年度計劃制定步驟
五. OGSM-關(guān)聯(lián)矩陣 講授法
案例研討
小組討論
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第二單元：年度目標擬定與戰略規劃
一. 年度目標戰略規劃的整體架構
二. 年度目標戰略規劃的方式與實(shí)務(wù)操作
三. 使命、理念、愿景、目標、戰略的關(guān)系
四. 總體戰略/事業(yè)部戰略
五. 各職能戰略與部門(mén)目標
六. 戰略的幾個(gè)層次:公司層、業(yè)務(wù)層、職能層
公司的SWOT分析：優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )、威脅
任務(wù)一－設定公司戰略：定位、三年戰略、一年策略、從戰略到核心能力
任務(wù)二----從公司戰略到業(yè)務(wù)戰略
任務(wù)三----從業(yè)務(wù)戰略到職能戰略
任務(wù)四----確定公司一級目標：年度、季
設計公司一級KPI（KPI項目、KPI值） 講授法
案例研討
小組討論
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第三單元：年度戰略規劃技巧與工具
一. 市場(chǎng)環(huán)境分析
二. 競爭對手分析
三. SWOT整合分析與對策矩陣
四. 業(yè)務(wù)優(yōu)先性評價(jià)：吸引力—競爭力分析
五. 策略議題與策略評估
六. 基于價(jià)值鏈的業(yè)務(wù)模型
七. 目標管理與戰略規劃之整合
八. 發(fā)展戰略目標
九. 發(fā)展與評選關(guān)鍵績(jì)效指標
十. 建構KPI的因果關(guān)系
十一. 依據關(guān)鍵成功因素發(fā)展行動(dòng)方案
十二. 個(gè)案分享 講授法
案例研討
小組討論
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第四單元:部門(mén)目標的分解與展開(kāi)
一. 部門(mén)目標設定五大步驟與程序
二. 目標分類(lèi)：業(yè)務(wù)（business）、能力（competency）、行為（behavior）
三. 如何針對不同職位進(jìn)行目標分解
四. 制定目標完成行動(dòng)的計劃之步驟
五. 整體目標體系化、徹底化
六. 目標KPI包含的核心內容
七. 制定目標完成行動(dòng)的計劃之步驟
八. 整體目標體系化、徹底化
工作重點(diǎn)、目標、工作計劃、權重
任務(wù)五－確定部門(mén)二級目標：銷(xiāo)售、產(chǎn)品（研發(fā)和生產(chǎn)）、人力資源、財務(wù)、服務(wù)……
設計部門(mén)二級目標（KPI項目、KPI值）
部門(mén)二級KPI評審
九. 目標評審、目標承諾、目標發(fā)布
十. 如何針對不同職位進(jìn)行目標分解制定KPI 講授法
案例研討
小組討論
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第五單元：部門(mén)計劃制定與工作分解
一. 部門(mén)計劃的重要性
提供正確的方向
提供準備的參考
提供執行的依據
提供控管的要點(diǎn)
提供評估的標準
二. 訂定部門(mén)計劃應注意的事項
要能配合上級主管的目標、方針
要能實(shí)現自己部門(mén)的任務(wù)
要能成為部屬行動(dòng)的依據及評價(jià)部屬工作成果的重要基準
三. 部門(mén)計劃的擬定
部門(mén)計劃的程序步驟與要點(diǎn)
實(shí)例研討
實(shí)作練習
四. 工作的分工與分配
分工與的目標
控制的幅度
分工與專(zhuān)業(yè)化的分權與集權
分工與專(zhuān)業(yè)化的直線(xiàn)與輔助關(guān)系原則
分工的方法 講授法
案例研討
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第六單元：執行目標與考核
一. 目標的執行
二. 日常管理的落實(shí)
三. 目標達成管理與評估
四. 績(jì)效評估
五. 績(jì)效改進(jìn)面談與后續追蹤
六. 輔導員工個(gè)人績(jì)效發(fā)展
七. 修正目標
八. 評估之后：績(jì)效提高計劃 講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表
學(xué)歷與現職：政治大學(xué)法律系畢業(yè)，MBA
經(jīng)歷：大英法律事務(wù)所所長(cháng)；歐亞法律事務(wù)所合伙律師；雍華國際電子有限公司CEO；春達國際股份有限公司總經(jīng)理；麥金士企管顧問(wèn)股份有限公司執行副總；廣東龍邦物流有限公司執行總經(jīng)理兼華北區總經(jīng)理；金運達國際物流集團副總裁；深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司董事長(cháng)兼CEO；清華大學(xué)長(cháng)春總裁班客座教授，清華大學(xué)深圳研究院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)院特邀授課專(zhuān)家，北京交通大學(xué)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)EMBA班特聘授課專(zhuān)家,上海交通大學(xué)及華北電力大學(xué)中高管研修班特邀授課專(zhuān)家，眾多國企及上市公司特聘授課專(zhuān)家，眾多銀行證券等金融機構特聘授課專(zhuān)家。
重要介紹：
中國高端著(zhù)名實(shí)戰管理專(zhuān)家，清華北大交大特邀授課教授；500強及超大型上市公司中高管定制組合型課程首選專(zhuān)家；擁有高管實(shí)戰資歷（分管戰略管理-市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)-人力資源-運營(yíng)管理等），20年以上專(zhuān)業(yè)授課經(jīng)驗，精研經(jīng)營(yíng)戰略管理營(yíng)銷(xiāo)人資。律師背景超強邏輯思維實(shí)戰管理出身構建專(zhuān)業(yè)課程體系。成功咨詢(xún)與培訓150多家全球及中國500強企業(yè)；1800多家中大型頭部企業(yè)，累計4000天場(chǎng)管理培訓；線(xiàn)上線(xiàn)下累計授訓近百萬(wàn)企業(yè)中高管和精英學(xué)員；內訓課程返聘率90%以上,課程滿(mǎn)意率95%以上；其創(chuàng )建的實(shí)戰管理團隊咨詢(xún)項目續單率80%以上；專(zhuān)業(yè)誠信贏(yíng)得信賴(lài)實(shí)力創(chuàng )造價(jià)值品質(zhì)贏(yíng)得尊重；獲得客戶(hù)超高滿(mǎn)意度和客戶(hù)返聘率，授課量在行業(yè)內遙遙領(lǐng)先。以國際化的培訓理念課堂有趣經(jīng)驗實(shí)戰結果有效；讓學(xué)員突破心智模式-產(chǎn)生行動(dòng)學(xué)習-帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng )佳績(jì)。
品牌知名度：
中華講師網(wǎng)管理領(lǐng)導類(lèi)講師排名前5名以?xún)?，綜合實(shí)時(shí)排名前15名以?xún)?，總裁網(wǎng)博客點(diǎn)擊率人際全網(wǎng)前20名以?xún)? 中國實(shí)戰派講師100強之一，講師內地授課量前三甲，持續九年授課每年達到280天以上，返聘率90%。
演講與授課專(zhuān)題：
企業(yè)戰略管理與策略規劃
BEM戰略解碼與執行工作坊
BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)導力-戰略與執行&戰略KPI制定與目標分解
戰略業(yè)務(wù)規劃與組織協(xié)同
OGSM年度經(jīng)營(yíng)計劃制定與執行
企業(yè)戰略創(chuàng )新與變革
企業(yè)價(jià)值創(chuàng )新與再成長(cháng)之道
企業(yè)經(jīng)營(yíng)思維提升
利潤倍增-科學(xué)經(jīng)營(yíng)管理與持續增長(cháng)策略
經(jīng)營(yíng)效率分析與問(wèn)題解決技巧
企業(yè)成功運營(yíng)與高效協(xié)同
組織診斷與經(jīng)營(yíng)管理提升
突破習慣領(lǐng)域-打造組織再成長(cháng)的動(dòng)力
創(chuàng )新管理與領(lǐng)導變革之道
組織協(xié)同與無(wú)邊界管理
組織文化塑造-打造企業(yè)競爭力
打造成功的戰略組織能力-企業(yè)組織能力建設與賦能發(fā)展
知人善任的領(lǐng)導藝術(shù)
LTP卓越領(lǐng)導力&情境領(lǐng)導&情商領(lǐng)導力
教練領(lǐng)導力&變革領(lǐng)導力&高績(jì)效教練
迎接變革-四維變革管理&領(lǐng)導變革與變革管理
MTP中高層干部管理技能提升（12大模塊）
從技術(shù)到管理&德魯克系列課程經(jīng)理人與組織&卓有成效的管理者
敏銳學(xué)習力-成就卓越領(lǐng)導者
商務(wù)演講與呈現技巧#簡(jiǎn)報與公眾表達
部屬培育與在職OJT
目標管理與績(jì)效考核
卓越績(jì)效管理實(shí)務(wù)
高效執行力打造卓越企業(yè)
跨部門(mén)溝通與協(xié)作技巧#管理溝通&跨部門(mén)協(xié)作3.0無(wú)邊界管理與群策群力#向上管理
無(wú)邊界管理與高效組織協(xié)作
非職權影響力與沖突管理
問(wèn)題分析與決策方法&系統思考與科學(xué)決策&決斷力
創(chuàng )新思維訓練
麥肯錫解決問(wèn)題七步成詩(shī)
雙贏(yíng)商務(wù)談判技巧
高效能人士的七個(gè)習慣
結構化思維&金字塔原理邏輯思維訓練
高績(jì)效團隊建設#沖突管理&高效團隊建設與激勵技巧
高管的人力資源管理策略與實(shí)務(wù)
戰略性人力資源管理
基于平衡計分卡的戰略績(jì)效管理
企業(yè)內部講師培訓TTT(初中高)
新生代后員工管理技巧#學(xué)習型組織創(chuàng )建
績(jì)效面談與輔導技巧&招聘與面試技巧
企業(yè)教練技術(shù)&基于教練技術(shù)的輔導技巧
TD關(guān)鍵人才梯隊組織建設與培養人才
非人力資源經(jīng)理人的人力資源管理
高端客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)與溝通技巧
高端優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)與投訴技巧
顧問(wèn)式銷(xiāo)售與大客戶(hù)銷(xiāo)售技巧
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略與銷(xiāo)售技巧
區域市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略規劃與執行
無(wú)邊界管理與群策群力
項目管理技巧
高端著(zhù)名實(shí)戰管理培訓專(zhuān)家-劉成熙老師-迭代更新課
New-BEM戰略解碼與執行-工作坊（2-7天）
New-基于BLM模式的戰略與執行（2天）
New-利潤倍增-科學(xué)經(jīng)營(yíng)管理與持續增長(cháng)策略（2天）
New-企業(yè)經(jīng)營(yíng)思維（2天）
New-組織診斷與經(jīng)營(yíng)管理提升（2天）
New-企業(yè)價(jià)值創(chuàng )新與再成長(cháng)之道
New-戰略管理與策略規劃（2天）
New-企業(yè)戰略創(chuàng )新與變革（2天）
New-企業(yè)戰略思考（2天）
New-區域市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略規劃與執行（2天）
New-賦能領(lǐng)導力-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導力法則（2天）
New-合作式思維-激活團隊群體的智慧（2天）
New-跨部門(mén)協(xié)作-無(wú)邊界管理與群策群力（2天）
New-無(wú)邊界管理與高效組織協(xié)同技巧（2天）
New-行動(dòng)學(xué)習與群策群力問(wèn)題解決工作坊（2天）
New-突破習慣領(lǐng)域培訓-打造組織再成長(cháng)的動(dòng)力（2天）
new-非職權影響力（2天）
new-洞察力-系統思考與科學(xué)決策應用訓練（2天）
New-LTP卓越領(lǐng)導力2.0版本（2天）
New-創(chuàng )新驅動(dòng)企業(yè)發(fā)展戰略（2天）
New-互聯(lián)網(wǎng)思維下的企業(yè)戰略創(chuàng )新策略（2天）
New-新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng )新（2天）
New-敏銳學(xué)習力-成就卓越領(lǐng)導者（2天）
授課方式
啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、體驗式學(xué)習，小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導師多年的實(shí)際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問(wèn)案例開(kāi)放式與您分享
講師風(fēng)格
透過(guò)講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨到的講演，使學(xué)習輕松愉快；講師行業(yè)經(jīng)驗豐富，可針對實(shí)際狀況進(jìn)行解析；授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對個(gè)案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結合
客戶(hù)點(diǎn)評
兩岸三地知名培訓專(zhuān)家，授課風(fēng)格深入淺出、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨到、知識廣博，擅長(cháng)針對個(gè)案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結合，善于運用多種培訓方法，快速調動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性，豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用，在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。他的培訓課程累計上萬(wàn)小時(shí)，線(xiàn)上線(xiàn)下授課學(xué)員累計近百萬(wàn)人次，得到眾多企業(yè)（如富士康、中國一汽、碧桂園、富士康科技集團等上千家企業(yè)）及學(xué)員的認可和好評。
主要專(zhuān)長(cháng)與經(jīng)驗：
談判策略擬定與規劃；企業(yè)戰略規劃系統制定及推動(dòng)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理規劃系統制定及推動(dòng)；人資體系以及培訓體系，薪酬與績(jì)效體系、組織績(jì)效管理系統制定及推；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與規劃，企業(yè)文化塑造、企業(yè)價(jià)值塑造、組織架構的設計及集團資源整合；領(lǐng)導力與執行力體系構建、企業(yè)并購策略擬定，財務(wù)及稅務(wù)規劃、企業(yè)法律顧問(wèn)咨詢(xún)輔導均有豐富的實(shí)戰經(jīng)驗。
在咨詢(xún)輔導方面：對各類(lèi)企業(yè)的組織架構設計及組織的運作企業(yè)戰略規劃系統制定及推動(dòng)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理規劃系統制定及推動(dòng)；人資體系以及培訓體系，薪酬與績(jì)效體系、組織績(jì)效管理系統制定，市場(chǎng)規劃等都了如指掌、曾成功輔導過(guò)上百家企事業(yè)單位，以精辟獨到的見(jiàn)解、嚴格負責的工作態(tài)度和獨特的解決問(wèn)題的思維贏(yíng)得眾多客戶(hù)的一致好評。
在企業(yè)培訓方面：企業(yè)戰略管理與經(jīng)營(yíng)規劃、BEM,BLM、思維訓練、MTP、領(lǐng)導力、執行力、商務(wù)談判、大客戶(hù)銷(xiāo)售、問(wèn)題分析與決策、人才發(fā)展等等中高端課程為主劉老師授課將理論與實(shí)務(wù)能充分結合，善于運用多種培訓方法，快速調動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性形成了獨特授課風(fēng)格。
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一、日常管理的涵義 二、組織的基本形態(tài) ★了解一般組織設置、權責分配狀況 三、管理應有之基本認識 四、顧客導向 ★明確日常管理的最終目標方向 五、日常管理體系 ★運用“PDCA”循環(huán)的模式方法 六、日常管理的目的 七、日常管理與方針管理之關(guān)聯(lián) 八、日常管理的運作流程 十、日常管理的督導、..
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課程規劃的說(shuō)明： 各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利；企業(yè)（Enterprisere - Engenerring）；是以?xún)?yōu)質(zhì)的具體明確可達成的企業(yè)組織目標，讓組織內平凡的人，做出不平凡的事；進(jìn)而產(chǎn)生群聚的“相乘效應“即1+1+1>3的效果是管理發(fā)展的思維。21世紀，企業(yè)生存的利基就在于『設定出最具競爭優(yōu)勢的..
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第一部分 基礎篇——有效制定年度經(jīng)營(yíng)計劃的基礎 1. 問(wèn)題與困惑：如何科學(xué)制定年度經(jīng)營(yíng)計劃 1.1 年度經(jīng)營(yíng)計劃制定過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題 1.2 年度經(jīng)營(yíng)計劃與現代企業(yè)管理系統 1.3 國際公司年度經(jīng)營(yíng)計劃的制定與執行 2． 真正有效的年度經(jīng)營(yíng)計劃：計劃制定的指導思想與方法 2.1 量化管理思想與年度計劃的..
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臺灣劉成熙老師-2012年度經(jīng)營(yíng)計劃的制定與執行
臺灣劉成熙老師-2012年度經(jīng)營(yíng)計劃的制定與執行 主講：臺灣劉成熙老師 課程規劃的說(shuō)明 各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利；企業(yè)（Enterprisere - Engenerring）；是以?xún)?yōu)質(zhì)的具體明確可達成的企業(yè)組織目標，讓組織內平凡的人，做出不平凡的事；進(jìn)而產(chǎn)生群聚的“相乘效應“即1+1+1&g..
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君遠7C企業(yè)文化突破系列課程--企業(yè)文化體系的理解與構建.9月29.廣州 第1期：企業(yè)文化人心化，準確把握企業(yè)文化體系的理解與構建 第2期：企業(yè)文化行動(dòng)化，系統掌控企業(yè)文化體系的管理與落實(shí) 第3期：企業(yè)文化生命化，高效引導企業(yè)文化體系的更新與突破 ◆ 為何眾多優(yōu)秀企業(yè)總是難以持續？ ◆ 為何眾多強大的企業(yè)總是經(jīng)不起風(fēng)雨？ ..
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責任大于能力——中國優(yōu)秀員工責任精神與落實(shí)能力培養
第一模塊企業(yè)危機：呼喚責任 核心理念：危機的癥結在于責任缺失 本節內容： 責任是個(gè)人成功的標準 能力永遠由責任承載 員工的責任心就是企業(yè)的競爭力 責任心關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的成敗，是企業(yè)生死的見(jiàn)證 浮躁的時(shí)代誘發(fā)責任的缺失 ，責任缺失的八大根源 第二模塊解讀責任、何為負責任? 核心理念：責任就是對自己使命的忠誠和信守,責任就是..
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