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卓越安全營(yíng)運---安全文化理念與實(shí)踐（實(shí)施層）
課程編號：12628
課程價(jià)格：￥18000/天
課程時(shí)長(cháng)：2 天
課程人氣：534
制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、 副總經(jīng)理、 生產(chǎn)總監、安全/生產(chǎn)經(jīng)理
【培訓收益】
第一章 安全文化理念與進(jìn)程（重新認識安全文化）
一、企業(yè)存在的那些方面的安全困惑
二、安全文化管理要點(diǎn)及知識-----卓越安全管理的先決條件（穩定、規范）
-----卓越安全預防工具（風(fēng)險識別）
-----卓越的安全防范工具（風(fēng)險消除）
三、認識杜邦安全文化四階段（如何從被動(dòng)管理轉變?yōu)橹鲃?dòng)管理）
討論： 1、評估你的安全文化
2、杜邦安全文化與我們安全文化差異
3、安全文化建設四個(gè)階段你是怎么認識的
第二章 各級管理層需要關(guān)注安全文化搭建的系統性 （安全體系是安全文化的重要基礎）
一、認識跨國公司五層次安全管理體系（各級主動(dòng)管理規劃）
討論：理解其真實(shí)含義
二、跨國公司安全管理體系—承諾、理念、要素、程序、標準解讀（首先我們必須知道如何做）安全管理理念及方法等
三、跨國公司安全管理體系對比管理—差距分析（有差距才能主動(dòng)管理）
第三章 如何做好企業(yè)安全生產(chǎn)管理（安全生產(chǎn)管理資源保障、領(lǐng)導層安全參與）
一、跨國公司安全組織架構與職責＆我們安全組織架構與職責（界定責權利）
討論：跨國公司組織架構與職責有什么特色
討論：我們組織機構與職責與杜邦差異
討論：那些表現值得我們借鑒，為什么
二、卓越的組織架構與職責有助于企業(yè)安全文化實(shí)現
討論：你認可跨國公司的觀(guān)念嗎
三、什么是有感領(lǐng)導（高級管理人員如何實(shí)現主動(dòng)管理）
四、有感領(lǐng)導涵蓋層面(個(gè)人安全行動(dòng)計劃—責任系統具體體現)
五、如何實(shí)施有感領(lǐng)導（責任系統）
討論：有感領(lǐng)導與安全管理責任系統因果關(guān)系
六、什么是直線(xiàn)管理層（各級管理者如何實(shí)現主動(dòng)管理）
七、管生產(chǎn)必須管安全具體體現—所有業(yè)務(wù)部門(mén)參與
八、如何實(shí)施直線(xiàn)管理層
九、直線(xiàn)管理層安全管理的中堅（責任系統）
討論：安全管理的核心工作是誰(shuí)的責任
十、什么是屬地管理
十一、深入落實(shí)安全管理理念——實(shí)現三個(gè)轉變（核心）
討論: 如何實(shí)現從全員參與向全員負責轉變
討論：在責任系統方面那些值得我們借鑒
第四章 行為安全觀(guān)察與溝通BBS （實(shí)施層需要關(guān)注屬下行為）
一、認識行為安全觀(guān)察與溝通在傷害管理過(guò)程中作用（所有傷害都是由于人的不安全行為造成的）
1、世界上有哪些控制人行為的工具
討論：面對員工不安全行為時(shí)我們采取的措施
視頻：
2、為什么只是糾正員工不安全行為還不能做好安全
二、行為安全觀(guān)察與溝通與傳統的安全管理區別
三、如何利用行為安全觀(guān)察與溝通來(lái)實(shí)現對安全績(jì)效的測評
四、行為安全觀(guān)察與溝通的原理
五、實(shí)施行為安全觀(guān)察與溝通前
1、建立關(guān)鍵行為清單---清單如何獲取
2、建立關(guān)鍵行為識別表
3、認識行為安全觀(guān)察與溝通實(shí)施的四大工具
六、如何實(shí)施行為安全觀(guān)察與溝通
1、行為安全觀(guān)察與溝通的四個(gè)步驟：工作準備—觀(guān)察—溝通—分析與反饋
2、由誰(shuí)參與觀(guān)察
3、觀(guān)察與溝通工作計劃如何獲取
4、如何建立參與程序
討論：高級管理人員如何推進(jìn)BBS？
討論：中層、基層及員工如何推進(jìn)BBS？
5、如何建立反饋程序
6、如何界定觀(guān)察區域
7、如何建立里程碑目標
討論：獎勵和表彰的使用和濫用
8、如何訓練成為一名優(yōu)秀的觀(guān)察者
9、財務(wù)人員參與行為安全觀(guān)察與溝通可能嗎
10、行為安全觀(guān)察與溝通的五個(gè)方面：表?yè)P—討論—溝通—啟發(fā)—感謝（案例：違章帶電作業(yè)）
11、行為安全觀(guān)察與溝通的要點(diǎn)
12、行為安全觀(guān)察與溝通四個(gè)強調
13、開(kāi)展行為安全觀(guān)察與溝通的成功關(guān)鍵因素
14、開(kāi)展行為安全觀(guān)察與溝通的優(yōu)點(diǎn)
15、請你扮演觀(guān)察者與被觀(guān)察者就行為安全觀(guān)察與溝通開(kāi)展課堂練習
16、行為安全觀(guān)察與溝通實(shí)施方案設計
17、行為安全觀(guān)察激勵卡設計與運用
18、行為安全觀(guān)察與溝通實(shí)施過(guò)程中的一些建議
19、行為安全觀(guān)察與溝通的管理應用
20、行為安全觀(guān)察與溝通在安全管理體系中的位置
第五章 引入杜邦安全文化，構建中國特色安全管理文化
一、預防為主──一切事故都是可以預防的
二、管理優(yōu)先──各級管理層對各自的安全負責
三、行為控制──不能容忍任何偏離安全制度和規范的行為
四、安全價(jià)值──安全生產(chǎn)將提高企業(yè)的競爭地位
五、文化模型──安全文化建設的四個(gè)階段
2、精益生產(chǎn)與安全管理專(zhuān)家
3、實(shí)戰派咨詢(xún)顧問(wèn)
4、八年職業(yè)講師培訓經(jīng)歷
5、曾任華制國際西南區TPS首席咨詢(xún)顧問(wèn)、講師
6、國內多家培訓機構特邀高級講師
謝老師以對制造型企業(yè)內部運作研究而著(zhù)稱(chēng)，以真正實(shí)用、實(shí)戰、實(shí)效而著(zhù)稱(chēng)。對制造型企業(yè)從訂單接收到出貨的整個(gè)運作都非常熟悉，有豐富的制造型企業(yè)管理理論知識與實(shí)戰經(jīng)驗。
【職業(yè)經(jīng)歷】：
1、94年---97年任知名跨國企業(yè)： 5S/TPM主管、生產(chǎn)部經(jīng)理；
2、97年---02年任知名跨國企業(yè)上海公司：生產(chǎn)部經(jīng)理、EHS經(jīng)理、5S/TPM主管、TPS經(jīng)理；
3、02年---05年任知名跨國企業(yè)東莞公司：生產(chǎn)部經(jīng)理、HS經(jīng)理、TPS經(jīng)理、03年知名跨國企業(yè)生產(chǎn)副總，全面協(xié)調生產(chǎn)管理系統，將TPS及EHS全面深入推進(jìn)，工廠(chǎng)以每年超過(guò)26%的產(chǎn)量增長(cháng)；
4、謝老師曾在世界500強知名跨國企業(yè)旗下從事了長(cháng)達12年的企業(yè)管理，有著(zhù)豐富的現場(chǎng)安全管理能力，謝華全老師吸收了知名跨國企業(yè)文化的精髓，并結合中國生產(chǎn)企業(yè)的實(shí)際情況建立適合中國企業(yè)的安全文化和安全體系。
5、曾在日本豐田接受過(guò)1年專(zhuān)業(yè)的日式生產(chǎn)管理教育訓練，系統研修TPS，深得豐田生產(chǎn)方式精髓。
【研究領(lǐng)域】：
1、組織精益化管理變革體系（方針展開(kāi)）、品質(zhì)保證體系、精益生產(chǎn)成熟度評價(jià)；
2、生產(chǎn)計劃平準化體系、生產(chǎn)KANBAN拉式體系、生產(chǎn)控制標準化與IE改善體系、生產(chǎn)單件流0PF體系、快速換模SMED、QCC與TPS改善鍛煉道場(chǎng)、精益6S與目視化管理、生產(chǎn)保全TPM體系、精益班組建設體系、精益安全管理。
【授課風(fēng)格】:
1、注重客戶(hù)實(shí)際情況，注重企業(yè)管理觀(guān)念更新、過(guò)程與組織設計、管理工具的適切運用。
2、精益生產(chǎn)系列課程，系統規范，強調實(shí)際技法，簡(jiǎn)單、實(shí)用、可操作?；顫?，幽默，課堂氣氛活躍，善用大量實(shí)戰案例啟發(fā)學(xué)員，參與性、互動(dòng)性、實(shí)用性強。
3、致力于5S、TPS國內化的應用，全面梳理并剖解日式精益生產(chǎn)14大模塊，并對各模塊層層細剖，從核心要點(diǎn)到著(zhù)眼點(diǎn)、實(shí)施要點(diǎn)的精準明確，全面、系統闡述，剔除對TPS理解及實(shí)施的誤區，受到企業(yè)界廣泛的認同與好評。
EHS環(huán)境健康安全管理課程體系
【課程體系】:（安全管理類(lèi)的）
EHS：環(huán)境健康安全
EHS-精益安全生產(chǎn)管理（杜邦經(jīng)驗分享）
EHS-危險化學(xué)物品管理（杜邦經(jīng)驗分享）
行為安全（BSM）杜邦STOP
PSM工藝安全管理(杜邦)
安全標準化管理(杜邦及安全優(yōu)秀企業(yè))
承包商安全和健康計劃（跨國公司經(jīng)驗分享）
儲運安全管理及危險廢物處置
工作安全分析JSA課程
安全評估體系（分享會(huì )）
如何移植-杜邦安全文化及模式
制造業(yè)精益生產(chǎn)標準課程體系
中高層管理課程
精益生產(chǎn)實(shí)戰
生產(chǎn)計劃與物料控制
全面生產(chǎn)保全TPM
精益生產(chǎn)之高效成本控制和價(jià)值分析
降低成本的7個(gè)方向與改善技法
中基層管理課程
現場(chǎng)基礎管理實(shí)戰
6S與目視化管理
優(yōu)秀的班組長(cháng)核心技能提升
可根據客戶(hù)要求進(jìn)行定制課程解決方案的設計。
【主要咨詢(xún)項目】
1、制造型企業(yè)流程優(yōu)化
2、制造型企業(yè)現場(chǎng)管理改善
3、現場(chǎng)6S管理推進(jìn)
4、設備管理體系TPM推進(jìn)
5、制造型企業(yè)精益生產(chǎn)體系建立
6、精益安全體系建立
【受訓學(xué)員課程反饋】
經(jīng)過(guò)系列培訓，達成了近乎100%課程滿(mǎn)意度的記錄，學(xué)員反饋：謝老師的課程從理念、系統的剖解到實(shí)施技法的應用，非常實(shí)戰，效果好，課程系統，最具操作意義的課程。
2、【中航成都飛機工業(yè)】
公司高管在聽(tīng)過(guò)謝老師的內訓后，確定在企業(yè)內部召開(kāi)2期150人次的精益安全課程。第一期圓滿(mǎn)結束后，先期參加培訓的孟副總說(shuō)：這堂課解決了困惑我們2年的安全基礎管理如何建設的問(wèn)題，下期我會(huì )邀請董事長(cháng)、總經(jīng)理、高管們都來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，精益生產(chǎn)在目前適合我們所有部門(mén)和所有管理干部.
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課程背景：各公司在強化安全管理，落實(shí)安全責任，保障生產(chǎn)持續提速的各項工作中，已經(jīng)形成了比較全面和細致的管理規范和操作規程，但是在生產(chǎn)現場(chǎng)實(shí)踐中，還存在著(zhù)大量違章、安全隱患甚至安全事故的發(fā)生，其主要原因，是現場(chǎng)操作安全意識不強。通過(guò)本課程的學(xué)習，強化員工自主安全管理的意識與習慣，并通過(guò)學(xué)習杜邦卓越的安全管理系統與文化，提升員工的安全管理..
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