員工手冊（規章制度）的修訂和完善實(shí)戰技能提升

【培訓對象】
企業(yè)人力資源部門(mén)專(zhuān)業(yè)人士及企業(yè)法務(wù)部門(mén)專(zhuān)業(yè)人士 

【培訓收益】

一、為什么要修訂、完善員工手冊
1. 人力資源管理4.0時(shí)代要求：勞動(dòng)法規政策的新變化，司法裁判實(shí)踐的新變化，勞動(dòng)法與其它法律融合，新技術(shù)在職場(chǎng)上的運用。
2. 企業(yè)用工管理規范化的要求：書(shū)面化、流程化、標準化。
3. 企業(yè)員工手冊的四大作用：宣傳

二、如何修訂、完善員工手冊
1. 員工手冊與專(zhuān)項制度銜接配合：哪些內容適合放在員工手冊？哪些內容適合放在專(zhuān)項制度？
2. 員工手冊編寫(xiě)的六大核心內容：企業(yè)核心價(jià)值觀(guān)與理念、企業(yè)發(fā)展歷程與競爭力、新員工入職指引、基本權利與價(jià)值、必要管理措施、載體與宣導機制。
3. 員工手冊編寫(xiě)的三個(gè)重要維度：針對“人”、“事”、“行為”規范設計。
4. 員工手冊編寫(xiě)的九大誤區避免：照搬法律規定、隨意擴充法律規定、隨意刪減法律條文、隨意修改法律表述等誤區診斷。
5. 員工手冊編寫(xiě)的六大基本原則：文化導向原則、公開(kāi)透明原則、細化延申原則、權責相濟原則、匹配適用原則、凸顯特色原則。
6. 員工手冊常用的框架結構參考：?jiǎn)T工手冊常見(jiàn)框架結構和應當具備的內容。

三、如何確保員工手冊合法有效
1. 制定主體適格：集團公司、母子公司、總分公司、事業(yè)部、公司下屬部門(mén)等不同情形的規章制度制定主體的確定與風(fēng)險防范？
2. 民主集中程序：民主集中程序如何理解？有職代會(huì )、有工會(huì )，無(wú)職代會(huì )、有工會(huì )，有職代會(huì )、無(wú)工會(huì )，無(wú)職代會(huì )、無(wú)工會(huì )等不同情形下民主集中執行如何操作？如何留存民主集中程序的證據？
3. 有效公示告知：局域網(wǎng)公示、電子郵件發(fā)送、張貼公示、會(huì )議宣傳、勞動(dòng)合同附件、簽收告知等有效性和可行性評判與風(fēng)險提示？公示/告知方法技巧有哪些？有效公示告知的4大細節把控？
4. 管理未越邊界:員工8小時(shí)內與8小時(shí)外的行為區分與單位懲戒權的邊界如何劃定？網(wǎng)絡(luò )與自媒體時(shí)代工作與生活界限模糊下的員工行為如何進(jìn)行管理？
5. 條款內容合法: 有意識違法 OR 無(wú)意識違法？有害的違法 OR 無(wú)害的違法？
6. 條款內容合理: 法律要求的合理性？管理需要的合理性?大眾認知的合理性？除正向合理性，反向合理性是否也要避免？反向不合理的風(fēng)險有哪些？

四、如何確保員工手冊完備可行
1. 條款內容完備：覆蓋面上是否廣泛？具體問(wèn)題點(diǎn)上是否深入？具體條款、原則條款、兜底條款使用與銜接技巧？
2. 條款用詞規范：遣詞造句是否規范？是否正確使用了法言法語(yǔ)？用詞不規范會(huì )埋下哪些雷？
3. 文本相互兼容：合同協(xié)議、集體合同、規章制度、表單通知等各類(lèi)文本如何分工？如何避免文本之間相互“打架”？制度條款之間如何確保兼容？
4. 操作簡(jiǎn)便可行：是否有挖坑自跳的條款？是否有作繭自縛的條款？是否有畫(huà)蛇添足條款？如何避免員工手冊給自己埋雷？如何使員工手冊執行起來(lái)好用？
5. 內容適時(shí)更新：法律環(huán)境變化要求適時(shí)性？管理模式變化要求適時(shí)性？員工狀況變化要求適時(shí)性？同行管理實(shí)踐要求適時(shí)性？如何“亡羊補牢”？

五、如何運用員工手冊管理違紀員工
1. 員工行為清晰 VS 單位規則清晰，匹配不當，有何風(fēng)險？
2. 員工行為清晰 VS 單位規則模糊，如何選擇？
3. 員工行為清晰 VS 單位規則多個(gè)，如何選擇？
4. 員工行為模糊 VS 單位規則清晰，如何處理?
5. 員工行為清晰 VS 單位規則缺失，如何處理？ 

 上海市律師協(xié)會(huì )勞動(dòng)與社會(huì )保障委員會(huì )委員、最高人民檢察院民事抗訴案件專(zhuān)家咨詢(xún)委員、中央廣播電視總臺輿情內參中心長(cháng)期合作專(zhuān)家，畢業(yè)于中國政法大學(xué)研究生院，長(cháng)期從事勞動(dòng)法律問(wèn)題研究與實(shí)務(wù)操作，律師執業(yè)年限17年。
出版近20本勞動(dòng)法與員工關(guān)系專(zhuān)著(zhù)：在法律出版社、中國法制出版社、中國勞動(dòng)和社會(huì )保障出版社出版《新法下的人力資源管理應對實(shí)務(wù)》、《企業(yè)用工法律指引與操作全案》、《企業(yè)人力資源管理法律風(fēng)險防范與操作實(shí)務(wù)》等專(zhuān)著(zhù)近20本。
編著(zhù)近10套企業(yè)用工管理工具書(shū)：編著(zhù)《從精通到卓越的勞動(dòng)法律實(shí)務(wù)五大系列合集》（5本/套）、《民法典時(shí)代的用工管理與風(fēng)險防范》（上下冊）以及上海、浙江、江蘇、新疆等地的《企業(yè)用工法律指引、典型案例與實(shí)務(wù)精要》等勞動(dòng)法實(shí)操系列工具書(shū)近10套。
全國40多個(gè)城市1000余場(chǎng)公開(kāi)課授課：在北京、上海、廣州、深圳、重慶、杭州、南京、烏魯木齊、濟南、青島、成都、沈陽(yáng)、長(cháng)春、南昌、廈門(mén)、福州等全國40多個(gè)城市講授企業(yè)用工管理系列課程1000余場(chǎng)
常年擔任數十家世界500強，知名企業(yè)法律顧問(wèn)。主持、參與企業(yè)“關(guān)、停、并、轉、遷”及國企改革制等重大員工安置項目十余起。

• 關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認知與管理技能提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  前言：中高層管理思維認知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績(jì)效1.目標管理2.系統管理3.流程管理三、管理四個(gè)維度1.高標熱情——做事2.系統效率—&mdash..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：329  

  

• 關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認知與管理技能提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  前言：中高層管理思維認知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績(jì)效1.目標管理2.系統管理3.流程管理三、管理四個(gè)維度1.高標熱情——做事2.系統效率—&mdash..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：164  

  

• 企業(yè)組織績(jì)效改進(jìn)與人才效能提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  一、從戰略解碼到組織績(jì)效：組織績(jì)效目標要對準戰略1.企業(yè)戰略解碼的邏輯與主要步驟2.如何理解企業(yè)的戰略3.如何從戰略解碼的關(guān)鍵任務(wù)分解各部門(mén)的組織績(jì)效4.企業(yè)組織績(jì)效輸出全景圖5.組織績(jì)效差距的產(chǎn)生二、組織績(jì)效改進(jìn)策略與關(guān)鍵行動(dòng)計劃1. 基于部門(mén)職能特點(diǎn)和業(yè)務(wù)發(fā)展階段..

  ￥7,800   元/ 天

  人氣：265  

  

• MTP-管理者綜合管理技能提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-東莞

  第一篇：管理者的認知升級與目標管理一、管理者的素質(zhì)模型與認知升級1、管理破局：作為管理者，平時(shí)有遇到哪些問(wèn)題？破冰游戲：團隊組建與問(wèn)題探尋團隊反思：團隊管理工作中的各類(lèi)問(wèn)題2、管理者現有狀態(tài)的描述學(xué)員反思：為什么會(huì )出現這樣的..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：378  

  

• MTP-管理者綜合管理技能提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-東莞

  第一篇：管理者的認知升級與目標管理一、管理者的素質(zhì)模型與認知升級1、管理破局：作為管理者，平時(shí)有遇到哪些問(wèn)題？破冰游戲：團隊組建與問(wèn)題探尋團隊反思：團隊管理工作中的各類(lèi)問(wèn)題2、管理者現有狀態(tài)的描述學(xué)員反思：為什么會(huì )出現這樣的..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：131