STT企業(yè)培訓師快速提升（TTT實(shí)戰加強版）

【培訓對象】
各企業(yè)人力資源部總監、人事經(jīng)理、企業(yè)內訓師、企業(yè)管理人員、需要提升培訓與演講技能的專(zhuān)業(yè)人士等相關(guān)人員。

【培訓收益】
擁有良好的職業(yè)心態(tài)
合格的臺風(fēng)
可有效地控場(chǎng)
能精彩地演繹案例
識別企業(yè)培訓真實(shí)需求
快速有效直指培訓癥結與問(wèn)題核心

 課程大綱：

一、立刻從對講臺束手無(wú)策到中規中矩

²        突破傳統思維：培訓師是可以3小時(shí)練成的！

²        STT專(zhuān)業(yè)視頻欣賞：優(yōu)秀的培訓師有哪些特質(zhì)？

²        如何立刻走出講臺的恐懼緊張陰影？

²        如何快速提升培訓師的親和力和權威感？

²        如何用最簡(jiǎn)單的方法保證培訓師姿態(tài)端莊大方？

²        STT版權工具：《培訓師五行訓練法》

★ 案例分享、現場(chǎng)演練、分組討論、學(xué)員分享

二、改善績(jì)效為目的的規劃技術(shù)

²        縮短員工達到勝任標準的時(shí)間

²        比勝任能力模型更優(yōu)秀的崗位任務(wù)模型

²        崗位任務(wù)的分類(lèi)：可量化任務(wù)與不可量化任務(wù)

²        以結果為導向的培訓內容規劃，保障員工達成績(jì)效

²        幫員工達成KPI就是幫員工漲獎金、漲工資、加快晉升

²        實(shí)現培訓保障KPI的關(guān)鍵工具：《STT價(jià)值流分解術(shù)》

★現場(chǎng)演練、講師點(diǎn)評、討論產(chǎn)品、分析客戶(hù)

三、改善培訓主題的精準度

²        以問(wèn)題為導向，解決企業(yè)實(shí)際需求

²        STT專(zhuān)業(yè)案例分析

²        案例分析：企業(yè)究竟存在什么問(wèn)題？

²        案例分析：認真篩選的客戶(hù)服務(wù)培訓為什么沒(méi)有效果？

²        實(shí)戰研討：企業(yè)真實(shí)培訓需求調研

²        如何使培訓調研結果更精確、更有針對性？

²        如何把復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，使其能夠被快速解決？

²        演練：運用STT問(wèn)題轉換技術(shù)對培訓需求二次優(yōu)化

²        STT工具應用

四、通過(guò)職業(yè)控場(chǎng)保障培訓效果100%達成！

²        場(chǎng)面氣氛熱鬧，意外處理得好就是有效控場(chǎng)嗎？

²        培訓師的常見(jiàn)錯誤：目標偏離、無(wú)的放矢

²        培訓師至少需要對培訓現場(chǎng)成果負責！

²        學(xué)員不聽(tīng)課怎么處理？

²        實(shí)現真正控場(chǎng)的兩項核心技術(shù)

²        —通向職業(yè)控場(chǎng)的四個(gè)關(guān)卡

²        培訓效果現場(chǎng)PK：親身體驗職業(yè)控場(chǎng)與業(yè)余控場(chǎng)的區別！

★現場(chǎng)演練、講師點(diǎn)評、學(xué)員總結

美國夏威夷大學(xué)工商管理碩士
浙江大學(xué)、亞太管理學(xué)院總裁班客座教授
AACTP國際訓練協(xié)會(huì ) PTT職業(yè) 培訓師
臺灣安泰,南山,國華,國泰等壽險公司培訓師
臺灣人際相學(xué)機構導師、PTT○R國際銀章職業(yè)培訓師 

現任：巨青電子集團、同鑫科技集團首席常年顧問(wèn)
曾任：翔洸電子集團、品翔電子工業(yè)集團、佳禾電子集團、弘詮電腦總經(jīng)理
簡(jiǎn)介：陳老師有多年企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗，并在國內外知名企業(yè)擔任總經(jīng)理與首席顧問(wèn)，提出以西為體，運用西方的管理科學(xué)(做事)，以中為用，運用東方的管理智慧 (做人)，2000年成功實(shí)現領(lǐng)導人輕松只做兩件事，一是在企業(yè)看報表(績(jì)效)，二是在企業(yè)看天氣(人員)的效率領(lǐng)導，以體系建構與系統分析(運用在系統分析與建立組織與工作流程)，加上獨特的識人能力與技巧(國學(xué)運用在企業(yè)領(lǐng)導，管理與人力資源) ，整合企業(yè)資源運用系統整合，為企業(yè)的高速發(fā)展提供有效的系統工具及先進(jìn)的管理技能。 

擅長(cháng)課程：
《（MTP）中層管理技能提升訓練》、《演講與口才訓練》、《TTT課程設計與開(kāi)發(fā)》、《問(wèn)題分析與解決(KT法)》、《問(wèn)題分析與解決能力》、《目標管理與計劃落實(shí)》、《項目管理(6-9天版) 》、《項目管理(3天版)》、《項目管理(2天版)》、《專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)報匯報技巧》、《讓數據說(shuō)話(huà)--EXCEL實(shí)戰應用技法》、《PPT設計演示實(shí)戰技法》、《情緒與壓力管理》、《高效時(shí)間管理》。

• 玩轉課堂——STT企業(yè)培訓師快速提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、玩轉臺風(fēng)——用新觀(guān)念做培訓，讓我們把課堂翻過(guò)來(lái)1.培訓師培訓終結者：STT®企業(yè)培訓師勝任模型2.如何在最短時(shí)間引發(fā)共鳴，走進(jìn)學(xué)員的世界？3.如何用興趣帶動(dòng)需求，讓學(xué)員大腦快點(diǎn)轉起來(lái)？4.讓培訓師擺脫浪費時(shí)間的“游戲、按摩操、舞蹈&..

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• STT企業(yè)培訓師全面提升訓練（TTT實(shí)戰加強版）

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  【公開(kāi)課時(shí)間】（北京上海深圳廣州四地安排會(huì )有增加）： 2016年09月02-03日武漢 2016年09月24-25日廣州 2016年10月22-23日上海 2016年11月19-20日廣州 2016年12月17-18日上海 【課程費用】3800元/人/ 2天（含授課、教材、午餐、茶點(diǎn)和稅費）【參..

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• 玩轉課堂——STT企業(yè)培訓師快速提升（TTT實(shí)戰加強版）

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  玩轉課堂——STT企業(yè)培訓師快速提升（TTT實(shí)戰加強版）【公開(kāi)課時(shí)間】（北京上海深圳廣州四地安排會(huì )有增加）： 2016年03月19-20日廣州2016年04月23-24日上海 2016年04月16-17日中山2016年05月21-22日廣州 201..

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• STT企業(yè)培訓師技能全面提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 湖北-武漢

  課程大綱：基于崗位任務(wù)的教學(xué)學(xué)習內容：1、崗位任務(wù)VS 能力素質(zhì)模型：基于任務(wù)的學(xué)習強調用以致學(xué)，而能力素質(zhì)模型的教學(xué)基于學(xué)以致用。2、確定典型崗位任務(wù)：找到企業(yè)關(guān)鍵重要崗位，窮盡獨立，生成典型工作任務(wù)列表3、定義最佳實(shí)踐：分解典型工作任務(wù)，制定任務(wù)目標，得出關(guān)鍵動(dòng)作及描述 ..

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• 玩轉課堂——STT企業(yè)培訓師快速提升 （TTT實(shí)戰加強版）

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  【公開(kāi)課時(shí)間】（北京上海深圳廣州四地安排會(huì )有增加）： 01月16-18日深圳03月20-21日長(cháng)沙03月28-29日上海04月18-19日深圳04月24-25日武漢05月23-24日上海06月13-14日廣州07月10-11日長(cháng)沙07月17-18日武漢0..

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