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    管理技能培訓專(zhuān)欄

    管理技能培訓哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..

    領(lǐng)域選擇:

    行業(yè)選擇:

    定制培訓課程 對應講師》對應公開(kāi)課》
    課程名稱(chēng):銀行執行力與高績(jì)效管理課程
    主講老師:張晨 培訓天數:2 天
    課程簡(jiǎn)介:第一章:從低水平的年度計劃剖析中國執行力 ◆一、執行力的定義與含義 ◆二、低水平的“年度計劃” ◆三、制定年度計劃的要素 第二章:剖析中國傳統文化對現代執行力的不利影響 ◆一、儒家代表思想 ◆二、..
    課程名稱(chēng):醫院管理心理學(xué)及其應用
    主講老師:顧楓 培訓天數:2 天
    課程簡(jiǎn)介:【課程背景】 在實(shí)際工作過(guò)程中,很多醫院管理者會(huì )發(fā)現一種現象:當他自身所處的醫院花費大量精力學(xué)習、借鑒了先進(jìn)組織的經(jīng)驗、制度之后,卻無(wú)奈地發(fā)現這些在其他組織非常有效的措施在自己的醫院應用后卻收效甚微。 造成這種現象的原因何在呢?..
    課程名稱(chēng):從優(yōu)秀到卓越職業(yè)化訓練
    主講老師:劉成熙 培訓天數:2 天
    課程簡(jiǎn)介:課程特色: 講師具有專(zhuān)業(yè)魅力的表達技巧,課程活潑具啟發(fā)性。 講師具備各類(lèi)型課程的規劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗,實(shí)踐性強。 課程內容深入淺出,幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨到。 理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習輕松愉快。 透過(guò)個(gè)案解說(shuō),輕易掌握課程..
    課程名稱(chēng):房地產(chǎn)企業(yè)全面預算管理與成本控制
    主講老師: 培訓天數:2 天
    課程簡(jiǎn)介:第一天:房地產(chǎn)企業(yè)如何建立全面預算管理系統 【主要議題 主要內容】 議題一: 房地產(chǎn)企業(yè)如何建立以計劃預算為核心的管理系統  1、 中國房地產(chǎn)行業(yè)管理的特點(diǎn) 2、 中國房地產(chǎn)集團企業(yè)管理的誤區 3 構建..
    課程名稱(chēng):跨部門(mén)溝通與協(xié)作
    主講老師:蔣小華 培訓天數:1 天
    課程簡(jiǎn)介: 第1章 為啥溝而不通——影響跨部門(mén)的因素 î從職能的角度分析 部門(mén)墻\了解程度\溝通機制\權力作用 î從溝通渠道的角度分析 被動(dòng)溝通\渠道錯位\氣氛緊張 î從編碼..
    課程名稱(chēng):工作目標設定與計劃分解
    主講老師:顧楓 培訓天數:2 天
    課程簡(jiǎn)介:(一)、時(shí)間管理的意義 ­時(shí)間與時(shí)間管理 ­效率與效能 人生的七個(gè)方面 ­個(gè)人效率的11個(gè)方面 ­影響工作效率的原因 ­目前代表性時(shí)間管理體系 學(xué)習時(shí)間管理的好處 (二)、..
    課程名稱(chēng):角色定位與認知
    主講老師:王文浩 培訓天數:2 天
    課程簡(jiǎn)介:【課程簡(jiǎn)介】 角色定位與認知是管理的最高境界,在一定的系統環(huán)境和時(shí)間下,在一個(gè)組合中擁有相對的不可代替性的定位,就是角色定位。“角色”不一定是一個(gè)人,可以是一個(gè)群體。當今眾多優(yōu)秀的企業(yè)中,未必所有的員工都能夠..
    課程名稱(chēng):零售貿易談判內訓
    主講老師: 培訓天數:1 天
    課程簡(jiǎn)介:參與目的: 通過(guò)對談判的概念、含義及內容與方法的闡述,從交流的角度來(lái)分析談判在商務(wù)溝通中所處的環(huán)節與角色,幫助學(xué)員掌握談判的方法、技巧與步驟。 參與對象: KA銷(xiāo)售代表、KA執行經(jīng)理、KA經(jīng)理 內容簡(jiǎn)介 ..
    課程名稱(chēng):職場(chǎng)思維導圖精英訓練
    主講老師:宋尚 培訓天數:2 天
    課程簡(jiǎn)介:一、 思維導圖的原理 1. 思維導圖的發(fā)明 2. 思維導圖的工作機理 3. 思維導圖為什么能產(chǎn)生效用 4. 思維導圖成熟作品展示 二、 思維導圖的練習 1. 思維導圖的制作方法和要點(diǎn) 2. 開(kāi)始制作個(gè)人思..
    課程名稱(chēng):人力資源培訓:招聘與面試操作實(shí)務(wù)技巧
    主講老師:劉成熙 培訓天數:2 天
    課程簡(jiǎn)介:【課程規劃的說(shuō)明】 企業(yè)用才的目的在于能夠為本身帶來(lái)利潤與效益。而唯有透過(guò)嚴謹且正確的甄選過(guò)程,才能找到真正適合自己的人才。公司負擔不起經(jīng)由嘗試錯誤的過(guò)程來(lái)找到合適員工。雖然沒(méi)有任何方法能保證找到完美的員工,有些工具有助于使招募和甄..
    課程名稱(chēng):管理者的溝通心理學(xué)
    主講老師:孫彥 培訓天數:3 天
    課程簡(jiǎn)介:課程背景: 隨著(zhù)科技發(fā)展和社會(huì )環(huán)境的變化,世界呈現出信息化、全球化和多元化的趨勢;企業(yè)中的員工越來(lái)越年輕、有個(gè)性,并展現出與以往截然不同的價(jià)值觀(guān)和職業(yè)行為。雖然即時(shí)通訊技術(shù)愈來(lái)愈完善,然而對管理者溝通能力的要求也越來(lái)越高。 在你企..
    課程名稱(chēng):時(shí)間管理技巧
    主講老師:蔣小華 培訓天數:2 天
    課程簡(jiǎn)介: 一、 認識時(shí)間 1. 時(shí)間的意義、特點(diǎn); 2. 死神的帳單 3. 個(gè)人時(shí)間觀(guān)念測試與總體水平測試 4. 時(shí)間利用評估與分析 5. 時(shí)間損失分析清單與因素分析 6. 時(shí)間管理從哪里開(kāi)始? 7. 案例討論:任林錯在哪? ..
    課程名稱(chēng):中小企業(yè)管理概述及制度設立方法實(shí)訓
    主講老師:平梵 培訓天數:2 天
    課程簡(jiǎn)介:第一講中小企業(yè)管理概論 第一節中小企業(yè)管理的誤區 第二節中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)的優(yōu)、劣勢 第三節中小企業(yè)必備的管理制度 分析:企業(yè)管理制度培訓案例! 解析:企業(yè)管理制度內訓案例! 案例:企業(yè)管理制度課程案例分析! 第二講中小企業(yè)..
    課程名稱(chēng):汽車(chē)4S店得持續發(fā)展之道內訓
    主講老師: 培訓天數:2 天
    課程簡(jiǎn)介:第一講 如何運作汽車(chē)4S店 1.4S模式來(lái)源與現狀簡(jiǎn)述 2.整車(chē)銷(xiāo)售管理與運作 3.維修服務(wù)管理與運作 4.配件供應管理與運作 5.信息反饋管理與運作 第二講 影響汽車(chē)4S店的外部因素和內部因素 1.影響汽車(chē)4..
    課程名稱(chēng):組織時(shí)間管理與高效工作
    主講老師:鐘海濤 培訓天數:2 天
    課程簡(jiǎn)介:課程背景: 時(shí)間是一種特殊的資源、人類(lèi)最稀缺的資源,也是人類(lèi)浪費得最多的資源;高效的職業(yè)人士有一個(gè)共同特點(diǎn),他們都是管理時(shí)間的高手;浪費時(shí)間即浪費生命,因為時(shí)間是生命組成的材料。會(huì )議原本是高效工作最好的工具,但若做不好時(shí)間管理,那么會(huì )..
    課程名稱(chēng):靈佑大師-家居風(fēng)水基礎和日常應用
    主講老師:靈佑 培訓天數:1 天
    課程簡(jiǎn)介:一 、風(fēng)水基礎知識 風(fēng)水是科學(xué)?是迷信?是文化?是學(xué)術(shù) 風(fēng)水的作用 一看命、二看運、三看風(fēng)水、四看積德、五讀書(shū) 古代定義 現代定義 風(fēng)水的發(fā)展歷程 風(fēng)水的核心-氣場(chǎng) 教堂-寺院的氣場(chǎng) 陰陽(yáng)學(xué)說(shuō) 五行學(xué)說(shuō) 風(fēng)水學(xué)派 ..
    課程名稱(chēng):Excel PPT WORD實(shí)用技能提升
    主講老師:代國強 培訓天數:2 天
    課程簡(jiǎn)介:Excel 篇 模塊一、Excel基礎:在基礎工作中尋找樂(lè )趣 1. 表格設計的效率 u 快速創(chuàng )建和選擇工作表 u 快速在工作簿之間復制和移動(dòng)工作表 u 2003與2007中需要復制和移動(dòng)需要注意的地方 u 漂亮工作表界面..
    課程名稱(chēng):電力公司精益化管理培訓提綱
    主講老師:王維寶 培訓天數:2 天
    課程簡(jiǎn)介:第一講:OEC管理的主要內容 1、OEC精益化管理的思想基礎(案例) 2、OEC精益化管理的地位與作用(案例) 3、OEC精益化管理的定義(案例) 4、OEC精益化管理的含義(案例) 5、OEC精益化管理的核心(案例) 6、..
    課程名稱(chēng):創(chuàng )新思維與理性決策
    主講老師:劉碩斌 培訓天數:2 天
    課程簡(jiǎn)介:培訓特點(diǎn): 以問(wèn)題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習,案例豐富、哲理性、啟發(fā)性強,注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。 另外,劉碩斌老師的課程既兼具學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)的深度,更是諸多學(xué)問(wèn)的大融通者。且國學(xué)文化底蘊深厚,貼近生活..
    課程名稱(chēng):管理者角色認知與職業(yè)素養提升
    主講老師:馬永志 培訓天數:2 天
    課程簡(jiǎn)介:一、認識自己,做成功的管理者 1、管理者的核心價(jià)值 2、管理者基本職業(yè)素質(zhì)認知 (1)職業(yè)素養提升是企業(yè)發(fā)展的必然要求 (2)員工與管理者素養決定企業(yè)形象 (3)管理者素養影響管理效率和自身職業(yè)發(fā)展 (4)企業(yè)管理成功與否關(guān)..
     
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