組織變革之勝任力與變革領(lǐng)導力

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3560 時(shí)間：2015-09-24

課程大綱一、變革的客觀(guān)事實(shí)與心理事實(shí)1．變革當前，你的所見(jiàn)、所聞、所感①　聽(tīng)到什么、看到什么、感受到什么？②　如何分類(lèi)你的所見(jiàn)所聞所感？2．所見(jiàn)所聞所感的肇始與起因①　企業(yè)經(jīng)歷怎樣的變革？..

變革領(lǐng)導力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程大綱：一、正確認識領(lǐng)導變革1.互聯(lián)網(wǎng)給傳統企業(yè)的4個(gè)預警：1)過(guò)去的成功——案例：柯達之死2)路徑的依賴(lài)——案例：諾基亞之困境3)增長(cháng)的..

人力資源變革勝任力與變革領(lǐng)導力

主講老師：王翔 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程綱要：一、變化與變革的規律目的：認識變化現實(shí)——組織的變化、市場(chǎng)的變化、世界的變化我所見(jiàn)所聞變化見(jiàn)聞背后的事實(shí)變化帶來(lái)的商機變化帶來(lái)的挑戰與機遇二、變化帶來(lái)的沖..

變革領(lǐng)導力與變革中的自我管理

主講老師：王文浩 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1.變革過(guò)程中的角色認知  領(lǐng)導伴隨著(zhù)變革而誕生  領(lǐng)導力是變革的驅動(dòng)力  管理與領(lǐng)導的差異  對管理與領(lǐng)導的思索 ..

臺灣劉成熙老師-精品課程-變革領(lǐng)導力（2天修訂）

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：12 天

臺灣劉成熙老師-精品課程-變革領(lǐng)導力（2天修訂）主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書(shū)為規劃貴司變革領(lǐng)導力，打造卓越組織所制作，本課程包括變革思考力，變革前瞻力，變革協(xié)同力，變革團隊力，內容組成，主..

變革領(lǐng)導力：組織變革管理

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

²課程說(shuō)明：被譽(yù)為“創(chuàng )新理論”的鼻祖約瑟夫·熊彼特說(shuō)，只有銳意變革才是財富產(chǎn)生的源泉。誠然，要想獲得明天的領(lǐng)導地位，就得依靠今天進(jìn)行的變革創(chuàng )新。相反，今天的成功人，..

“變革領(lǐng)導力”沙盤(pán)模擬訓練

主講老師：趙超 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：領(lǐng)導力與敬業(yè)度1. 領(lǐng)導力是什么2. 領(lǐng)導力是天生的，還是后天培養的3. 領(lǐng)導力與敬業(yè)度4. 信念領(lǐng)導力與注意力掌控5. 通過(guò)和內在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導的力量6. 召喚領(lǐng)導力量的五個(gè)步驟 ..

創(chuàng )新變革領(lǐng)導力

主講老師：文晰 課程時(shí)長(cháng)：1 天

模塊一：換腦——管理者思維轉型：組織創(chuàng )新變革的關(guān)鍵點(diǎn)活動(dòng)導入：戰略落地1、新形勢下的企業(yè)變革變革帶來(lái)的企業(yè)生機變革帶來(lái)的用人變化᠖..

變革領(lǐng)導力驅動(dòng)下的數字化變革

主講老師：杜浩 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講戰略調整– 變革管理的總方向1.何為戰略2.企業(yè)戰略的4P模式3.戰略管理四要素4.戰略管理的工具– 項目憲章案例：通過(guò)一股份制銀行的數字化變革為討論案例，頂層設計變..

數字化轉型中的創(chuàng )新變革領(lǐng)導力

主講老師：文晰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一天：模塊一：數字化思維——當下組織創(chuàng )新變革的關(guān)鍵點(diǎn)活動(dòng)導入：迷霧定位1、VUCA時(shí)代的特點(diǎn)與領(lǐng)導力升級2、當今管理者的新挑戰小組研討：管理者如何帶領(lǐng)高知識人群在不確定性..

變革領(lǐng)導力 （2天）

主講老師：丘磐 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：領(lǐng)導者的思維與素質(zhì)1、領(lǐng)導者的創(chuàng )新思維2、領(lǐng)導者的學(xué)習3、關(guān)于能力4、領(lǐng)導者的素質(zhì)第二部分：領(lǐng)導者在組織中的定位1、企業(yè)管理是灰箱系統；2、領(lǐng)導就是決策；3、領(lǐng)導者的三大技能..

變革領(lǐng)導力-創(chuàng )新引領(lǐng)變革

主講老師：凌敬忠 課程時(shí)長(cháng)：1 天

模塊 學(xué)習活動(dòng)介紹 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：1、變革的目的與意義？2、學(xué)員面臨的挑戰是..

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變革領(lǐng)導力

主講老師：沈拓 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一篇：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的規則一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正在到來(lái)二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的主要特征三、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主流商業(yè)模式分析四、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的四大陣營(yíng)五、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的用戶(hù)訴求、價(jià)值鏈走向、社會(huì )及商業(yè)環(huán)境分..

A-23.3-新質(zhì)生產(chǎn)力數字經(jīng)濟時(shí)代的變革領(lǐng)導力-劉成熙老師（2天修訂）

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

A-23.3-新質(zhì)生產(chǎn)力數字經(jīng)濟時(shí)代的變革領(lǐng)導力-劉成熙老師（2天修訂）主講：劉成熙老師前 言：數字經(jīng)濟是圍繞大數據、5G、區塊鏈、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新一代信息技術(shù)的應用所產(chǎn)生的經(jīng)..

核心團隊變革領(lǐng)導力沙盤(pán)

主講老師：陳思杰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊一 自我認知 講解：卓越領(lǐng)導力的特質(zhì)講解：團隊建設的評估工具練習：領(lǐng)導者的自我認知講解：健康團隊建設和發(fā)展的六個(gè)階段案例：變革管理第一階段“隨機事件”講解：阻礙團隊發(fā)展..

變革領(lǐng)導力

主講老師：丁守海 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、什么是領(lǐng)導力？1、領(lǐng)導力是管理者帶領(lǐng)團隊完成任務(wù)的能力2、很多管理者源于業(yè)務(wù)骨干，但不會(huì )帶團隊3、管理者與業(yè)務(wù)骨干的區別是什么？二、什么是變革領(lǐng)導力？1、今天經(jīng)營(yíng)環(huán)境瞬息萬(wàn)變，唯有變革才能生存..

賦能型變革領(lǐng)導力

主講老師：吳雅瀾 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導入：開(kāi)場(chǎng)及破冰目標：增進(jìn)彼此聯(lián)結，創(chuàng )造良好的工作坊場(chǎng)域，導入工作坊主題1）介紹工作坊流程2）入場(chǎng)調查，了解學(xué)員關(guān)于工作坊主題以及學(xué)員本身的背景信息3）共創(chuàng )工作坊公約第一模塊：我們眼中的變革目..

管理創(chuàng )新及變革領(lǐng)導力

主講老師：翟紅亮 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、核心需求解讀這個(gè)世界已經(jīng)進(jìn)入了VUCA時(shí)代，變得越來(lái)越快，充滿(mǎn)了不確定性。敏捷進(jìn)化和持續創(chuàng )新變革管理已經(jīng)成為企業(yè)應對競爭的核心能力。而創(chuàng )新往往發(fā)生在多領(lǐng)域的交叉點(diǎn)，建立更開(kāi)放包容的文化、多元化的人才、跨界融合..

變革領(lǐng)導力沙盤(pán)模擬

主講老師：王海波 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊一 建立目標 講解：卓越領(lǐng)導力的特質(zhì)講解：團隊建設的評估工具沙盤(pán)：核心團隊領(lǐng)導力沙盤(pán)第一階段【隨機事件】推演講解：卓越領(lǐng)導力概覽模塊二 以身作則 沙盤(pán)：核心團隊領(lǐng)導力沙盤(pán)第二階段【意識期】推演..

A-23.3-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變革領(lǐng)導力-劉成熙老師（2天修訂）

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

A-23.3-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變革領(lǐng)導力-劉成熙老師（2天修訂）主講：劉成熙老師前 言：本建議書(shū)為規劃貴司變革領(lǐng)導力，打造卓越組織所制作，本課程包括變革思考力，變革前瞻力，變革協(xié)同力，變革團隊..

A-23.7-五維變革領(lǐng)導力-劉成熙老師（2天修訂

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

A-23.7-五維變革領(lǐng)導力-劉成熙老師（2天修訂）主講：劉成熙老師前 言：各行各業(yè)都在變革，我們的管理理論也正經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)史無(wú)前例的革命。這場(chǎng)革命要求管理者們必須超越傳統的管理學(xué)理論、觀(guān)念..

A-23.3-AI時(shí)代的變革領(lǐng)導力

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前 言：隨著(zhù)人工智能（AI）技術(shù)的飛速發(fā)展，我們正步入一個(gè)全新的時(shí)代。AI不僅改變著(zhù)我們的生活方式，更在悄然間重塑著(zhù)整個(gè)社會(huì )的格局。在這個(gè)變革的浪潮中，領(lǐng)導力的重要性愈發(fā)凸顯。那么，領(lǐng)導者們是否已準備好迎接AI時(shí)..

績(jì)效與變革領(lǐng)導力™

主講老師：董曉明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、 課程模型及方法概述2、 從領(lǐng)導力的角度理解我們的企業(yè)3、 Persona 領(lǐng)導力模型介紹績(jì)效領(lǐng)導力和變革領(lǐng)導力（練習：未來(lái)的經(jīng)理人）᠃..

變革領(lǐng)導力

主講老師：覃曦 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、變革的規律• 變革是趨勢，無(wú)處不在• 組織變革的12種類(lèi)型• 組織變革的特征 • 活動(dòng)：五個(gè)變化（體驗組織變革中的挑戰，在變革發(fā)生時(shí)的人們思維模式和心里變化..

變革領(lǐng)導力

主講老師：代偉偉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、導入1. 請思考：什么是領(lǐng)導力？2. 如何識別一個(gè)真正的領(lǐng)導者？3. 領(lǐng)導者的影響力來(lái)源是什么？4. 交易型領(lǐng)導 vs. 變革型領(lǐng)導5. 視頻案例研討：從一個(gè)影片看，領(lǐng)導者使用了哪些變革型領(lǐng)導..