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    生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)培訓 專(zhuān)欄 》

    生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)培訓培訓專(zhuān)題,匯集有關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)培訓培訓的相關(guān)培訓資訊,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)培訓培訓包括相關(guān)公開(kāi)課、內訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是圍繞企業(yè)產(chǎn)品的投入、產(chǎn)出、銷(xiāo)售、分配乃至保持簡(jiǎn)單再生產(chǎn)或實(shí)現擴大再生產(chǎn)所開(kāi)展的各種有組織的活動(dòng)的總稱(chēng)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是企業(yè)各項工作的有機整體,是一個(gè)系統。
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    公開(kāi)課
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    • 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應急預案編制導則 (GB/T 29639-2020)解讀與實(shí)施

      主講老師:王明朱 課程時(shí)長(cháng):1 天

      模塊一:生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應急預案編制導則(GB/T 29639-2020)解讀一、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應急預案編制導則2020與2013的變化二、應急預案編制程序1.概述2.成立應急預案編..

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      主講老師:王明朱 課程時(shí)長(cháng):1 天

      模塊一:生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應急預案編制導則(GB/T 29639-2020)解讀一、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應急預案編制導則2020與2013的變化二、應急預案編制程序1.概述2.成立應急預案編..

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      主講老師:王明朱 課程時(shí)長(cháng):1 天

      模塊一:生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應急預案編制導則(GB/T 29639-2020)解讀一、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應急預案編制導則2020與2013的變化二、應急預案編制程序1.概述2.成立應急預案編..

    • 一般行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負責人安全生產(chǎn) 培訓大綱及考核標準

      主講老師:王明朱 課程時(shí)長(cháng):4 天

      一般行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負責人安全生產(chǎn)培訓大綱及考核標準1 范圍1.1本大綱和考核標準規定了一般行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負責人安全生產(chǎn)培訓的要求,培訓和再培訓的內容及學(xué)時(shí)安排,以及安全培訓考核的方法、內容,再..

    • 推進(jìn)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合 課程大綱

      主講老師:陳清 課程時(shí)長(cháng):1 天

      第一部分 認識新形勢下國有企業(yè)黨建工作的重要性一、全面認清“從嚴治黨”新形勢1、堅定不移全面從嚴治黨2、加強基層組織建設二、黨的領(lǐng)導和黨的建設是國有企業(yè)的“根&rd..

    • 黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng) 深度融合的實(shí)踐與思考

      主講老師:沈明達 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一部分 創(chuàng )設載體 夯實(shí)基礎案例A . 三航院推進(jìn)“深度融合”的實(shí)踐探索(一)堅持以文明創(chuàng )建為基礎,逐步形成創(chuàng )建長(cháng)效機制1、加強組織領(lǐng)導,堅持齊抓共管2、常抓宣傳教育,強化..

    • 生產(chǎn)管理中的Excel

      主講老師:李棟 課程時(shí)長(cháng):2 天

      【課程背景】出乎很多人的意料,Excel在生產(chǎn)管理部門(mén)中沒(méi)有得到應有的重視。實(shí)際上,Excel在生產(chǎn)管理中可以起到非常重要得作用,從最優(yōu)排產(chǎn),到人員排班,從物料管理到質(zhì)量控制,Excel都有相應的工具幫助我們..

    • PPAP生產(chǎn)件批準程序

      主講老師:王緒旺 課程時(shí)長(cháng):2 天

      【課程介紹】  現代企業(yè)管理一個(gè)最重要的理念就是讓客戶(hù)滿(mǎn)意,如何讓客戶(hù)真正的滿(mǎn)意?這取決于我們是否已經(jīng)正確理解了顧客設計和規范的所有要求,取決于我們是否按客戶(hù)要求的生產(chǎn)節拍進(jìn)行生產(chǎn),取決于我們是否具有持續滿(mǎn)足..

    • 建設工程安全生產(chǎn)管理

      主講老師:高擁軍 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一部分 當前安全生產(chǎn)形勢分析--總體穩定、趨于好轉、形勢嚴峻1.當前形勢嚴峻的五大原因2.當前安全生產(chǎn)的五大難題3.安全生產(chǎn)的六大實(shí)情第二部分 建筑行業(yè)傷亡事故統計分析1.建筑施工傷亡事故類(lèi)別:..

    • TPM全面生產(chǎn)性維修保全學(xué)習

      主講老師:李啟春 課程時(shí)長(cháng):2 天

      〖課程背景〗企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競爭中求得生存和長(cháng)遠發(fā)展,就必須具備先進(jìn)的生產(chǎn)設備及良好的管理水平,它是企業(yè)按時(shí)提供高質(zhì)量產(chǎn)品的重要保障條件之一?,F場(chǎng)生產(chǎn)工作離不開(kāi)各種設備,現場(chǎng)管理人員和作業(yè)人員應做好設備..

    • 談判生產(chǎn)力——談判路徑與雙贏(yíng)成交博弈戰

      主講老師:吳鵬德 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一講:思維認知——從“心”認知談判一、談判常規思維誤區1. 談判是某些特定人員的技能?2. 談判就是討價(jià)還價(jià)?3. 談判高手都是天生的?情景分析:..

    • PMC生產(chǎn)計劃與物料控制

      主講老師:宋志軍 課程時(shí)長(cháng):2 天

      課程大綱:1、生產(chǎn)計劃基礎篇(1)生管的策略?(2)生管管什么?(3)生產(chǎn)計劃的內容與功能(4)如何建立高效生產(chǎn)計劃系統(5)生產(chǎn)計劃系統是怎樣運作的(6)PMC與銷(xiāo)售、生產(chǎn)、采購、品質(zhì)、..

    • 生產(chǎn)工程(PE)應用技術(shù)

      主講老師:宋志軍 課程時(shí)長(cháng):2 天

      課程背景 PE工程師是連接產(chǎn)品研發(fā)試制和批量生產(chǎn)的橋梁,使用PE方法是生產(chǎn)現場(chǎng)效率改進(jìn)的*途徑!提高PE的生產(chǎn)工藝制定、生產(chǎn)技術(shù)改善、產(chǎn)品試制監督、技術(shù)問(wèn)題解決、工裝夾具改善等能力,應對多批少量及不斷提高的質(zhì)量要..

    • 6S生產(chǎn)現場(chǎng)管理

      主講老師:王克華 課程時(shí)長(cháng):2 天

      課程背景:企業(yè)競爭看管理,管理看現場(chǎng),打造整潔、有序、高效、安全的生產(chǎn)現場(chǎng),培養優(yōu)秀的現場(chǎng)管理隊伍和員工,是企業(yè)提升競爭力的基礎。制造型企業(yè)的競爭力綜合表現在兩個(gè)方面,品質(zhì)和成本。要提升競爭力必須重視現場(chǎng)..

    • 高質(zhì)高效:精益生產(chǎn)運營(yíng)模式

      主講老師:吳東翰 課程時(shí)長(cháng):3 天

      課程背景:精益生產(chǎn)源于日本豐田生產(chǎn)模式,是當前工業(yè)界公認最佳的一種生產(chǎn)組織體系和方式。它既是世界級企業(yè)的競爭利器,又是一種管理思想和追求卓越的企業(yè)文化。通過(guò)實(shí)施精益生產(chǎn),可以使得生產(chǎn)周期減少60-90%,在制品減..

    • 生產(chǎn)現場(chǎng)效率提升與低成本改善

      主講老師:吳東翰 課程時(shí)長(cháng):1 天

      精益生產(chǎn)是當前制造業(yè)公認為最佳的一種生產(chǎn)管理體系和方式;而工業(yè)工程則是完成精益生產(chǎn)方式的工程基礎。對于制造性企業(yè)而言,生產(chǎn)力水平的高低將直接影響著(zhù)企業(yè)的競爭實(shí)力。誰(shuí)能夠有效的挖掘生產(chǎn)過(guò)程中的潛力,提高生產(chǎn)效率,縮短生..

    • 生產(chǎn)現場(chǎng)效率提升與低成本改善

      主講老師:吳東翰 課程時(shí)長(cháng):2 天

      課程介紹:精益生產(chǎn)是當前制造業(yè)公認為最佳的一種生產(chǎn)管理體系和方式;而工業(yè)工程則是完成精益生產(chǎn)方式的工程基礎。對于制造性企業(yè)而言,生產(chǎn)力水平的高低將直接影響著(zhù)企業(yè)的競爭實(shí)力。誰(shuí)能夠有效的挖掘生產(chǎn)過(guò)程中的潛力,提高生..

    • 生產(chǎn)現場(chǎng)效率提升與低成本改善

      主講老師:吳東翰 課程時(shí)長(cháng):2 天

      課程介紹:精益生產(chǎn)是當前制造業(yè)公認為最佳的一種生產(chǎn)管理體系和方式;而工業(yè)工程則是完成精益生產(chǎn)方式的工程基礎。對于制造性企業(yè)而言,生產(chǎn)力水平的高低將直接影響著(zhù)企業(yè)的競爭實(shí)力。誰(shuí)能夠有效的挖掘生產(chǎn)過(guò)程中的潛力,提高生..

    • 高效溝通與協(xié)作—優(yōu)化職場(chǎng)生產(chǎn)力

      主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):1 天

       課程收益:本課程旨在通過(guò)塑造個(gè)人競爭力,建立內部客戶(hù)意識,讓員工成為是企業(yè)受歡迎的人;同時(shí),提高主動(dòng)溝通的意識和能力,及有效地協(xié)作的能力,加強彼此工作配合,從而提高企業(yè)的整體績(jì)效,實(shí)現1..

    • 生產(chǎn)系統能力提升與改善

      主講老師:周士量 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一講: 中國生產(chǎn)制造企業(yè)現場(chǎng)形形色色的困境一、企業(yè)現狀“順口溜”二、工廠(chǎng)內的七大浪費現象1、不良改正的浪費2、制造過(guò)多的浪費3、加工過(guò)剩的浪費4、搬運的浪費5、在..

    • 制造型企業(yè)的杰出生產(chǎn)經(jīng)理

      主講老師:周士量 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一講: 生產(chǎn)制造企業(yè)形形色色的困境一、企業(yè)現狀二、七大浪費三、四個(gè)瓶頸1、物料脫節2、計劃不準3、交期難保四、協(xié)調不周第二講: 生產(chǎn)經(jīng)理的使命與職責1、生產(chǎn)經(jīng)理的地位與界..

    • 拉動(dòng)生產(chǎn)方式

      主講老師:周士量 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一講:認識拉動(dòng)生產(chǎn)---樹(shù)立正確的準時(shí)化與自動(dòng)化觀(guān)念第一節 什么是拉動(dòng)生產(chǎn)1、拉動(dòng)生產(chǎn)的誕生2、拉動(dòng)生產(chǎn)的含義3、拉動(dòng)生產(chǎn)的特點(diǎn)第二節 拉動(dòng)生產(chǎn)的企業(yè)運營(yíng)過(guò)程1、5S是推行拉動(dòng)生產(chǎn)的基石..

    • “品種多、數量少、交期短”—生產(chǎn)管理實(shí)際解決對策

      主講老師:周士量 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一部分 現代物流——制造企業(yè)獲取第三利潤的源泉一、物流的內涵與構成要素二、為什么說(shuō)搞好現代企業(yè)物流是第三利潤源泉三、目前企業(yè)物流管理面臨的問(wèn)題——企業(yè)發(fā)展..

    • 精益生產(chǎn)管理

      主講老師:周士量 課程時(shí)長(cháng):1 天

      第一講、生產(chǎn)現場(chǎng)形形色色的浪費一、浪費的三種形態(tài)二、工廠(chǎng)內的七大浪費現象三、各種動(dòng)作上的浪費第二講、何為精益制造一、精益生產(chǎn)是什么二、精益生產(chǎn)的特點(diǎn)三、精益生產(chǎn)對大量生產(chǎn)方式的..

    • 生產(chǎn)計劃與物料管控

      主講老師:單連勛 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一部分:組織規劃篇1、PMC工作定位與規劃 2、PMC工作必備五條件3、優(yōu)秀PMC成功的關(guān)鍵:(1)生存理念;(2)工作的條理性4、PMC是公司與客戶(hù)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁 5、PMC如何站在客戶(hù)..

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