企業(yè)公文寫(xiě)作技能提升工作坊

【培訓對象】
1.專(zhuān)職、兼職公文寫(xiě)作人員 2.具備一定公文寫(xiě)作基礎知識和經(jīng)驗 3.人數5～20人左右

【培訓收益】
1.熟練掌握通知、報告、請示、紀要、計劃、總結、匯報、新聞稿、講話(huà)稿等高頻文體的寫(xiě)作技法 2.進(jìn)一步提升公文語(yǔ)言應用規范性、藝術(shù)性、簡(jiǎn)潔性 3.熟練掌握公文典型段落模型內在邏輯 4.進(jìn)一步增強內容篩選、組織、表達的合規性、合理性、科學(xué)性 5.進(jìn)一步提升公文通用結構環(huán)節的規范性

1.學(xué)員文稿紙質(zhì)版（或電子版），每位學(xué)員一套。
2.學(xué)員講義（寫(xiě)作工具包），每位學(xué)員一套。
3.多媒體設備一套。
4.A4紙適量。
5.學(xué)員自備筆記本電腦、U盤(pán)等設備。
八、授課流程與內容
環(huán)節 內容 組織方式
開(kāi)場(chǎng) 破冰
（15分鐘） 1.講師自我介紹
2.說(shuō)明課程內容和要求
3.小組選出組長(cháng)一名，每組輪流派出學(xué)員代表本組進(jìn)行分享
4.小組列出本組主要問(wèn)題，明確主要目標
公文知識回顧
（15-20分鐘） 公文寫(xiě)作基礎知識 1.講師出題
2.必答、搶答
3.小組競賽、競答
修改案例分享
（15-20分鐘） 1.學(xué)員典型文稿案例
2.講師評點(diǎn)與修改
3.學(xué)員點(diǎn)評、交流 小組代表分享交流
根據分享質(zhì)量評分
階段小結
（20-30分鐘） 根據授課內容，采用思維導圖、魚(yú)骨圖、表格、條項等形式梳理知識要點(diǎn) 小組代表分享交流
根據分享質(zhì)量評分
報告（總結匯報）
案例評改
（90分鐘） 1.學(xué)員典型文稿案例
2.學(xué)員點(diǎn)評、交流，指出優(yōu)點(diǎn)、不足
3.講師評點(diǎn)
4.學(xué)員修改本人總結匯報稿件
5.學(xué)員分享本人前后對比稿件，說(shuō)明修改內容、修改思路、修改原因 小組代表分享交流
根據分享質(zhì)量評分
請示
案例評改
（40分鐘） 1.學(xué)員典型文稿案例
2.學(xué)員點(diǎn)評、交流，指出優(yōu)點(diǎn)、不足
3.講師評點(diǎn)
4.學(xué)員修改本人總結匯報稿件
5.學(xué)員分享本人前后對比稿件，說(shuō)明修改內容、修改思路、修改原因 小組代表分享交流
根據分享質(zhì)量評分
紀要
案例評改
（30分鐘） 1.學(xué)員典型文稿案例
2.學(xué)員點(diǎn)評、交流，指出優(yōu)點(diǎn)、不足
3.講師評點(diǎn)
4.學(xué)員修改本人總結匯報稿件
5.學(xué)員分享本人前后對比稿件，說(shuō)明修改內容、修改思路、修改原因 小組代表分享交流
根據分享質(zhì)量評分
計劃
案例評改
（30分鐘） 1.學(xué)員典型文稿案例
2.學(xué)員點(diǎn)評、交流，指出優(yōu)點(diǎn)、不足
3.講師評點(diǎn)
4.學(xué)員修改本人總結匯報稿件
5.學(xué)員分享本人前后對比稿件，說(shuō)明修改內容、修改思路、修改原因 小組代表分享交流
根據分享質(zhì)量評分
新聞與簡(jiǎn)報稿
案例評改
（30分鐘） 1.學(xué)員典型文稿案例
2.學(xué)員點(diǎn)評、交流，指出優(yōu)點(diǎn)、不足
3.講師評點(diǎn)
4.學(xué)員修改本人總結匯報稿件
5.學(xué)員分享本人前后對比稿件，說(shuō)明修改內容、修改思路、修改原因 小組代表分享交流
根據分享質(zhì)量評分
講話(huà)稿
案例評改
（40分鐘） 1.學(xué)員典型文稿案例
2.學(xué)員點(diǎn)評、交流，指出優(yōu)點(diǎn)、不足
3.講師評點(diǎn)
4.學(xué)員修改本人總結匯報稿件
5.學(xué)員分享本人前后對比稿件，說(shuō)明修改內容、修改思路、修改原因 小組代表分享交流
根據分享質(zhì)量評分
課程回顧小結
（15分鐘） 1.根據授課內容，采用思維導圖、魚(yú)骨圖、表格、條項等形式梳理知識要點(diǎn)
2.針對課前確定的目標，對照檢查實(shí)現程度，明確進(jìn)一步提高方向 小組代表分享交流
根據分享質(zhì)量評分
公布結果與獎勵
（5分鐘） 根據小組總積分，評選優(yōu)勝小組
根據學(xué)員個(gè)人表現，設置若干個(gè)人單項獎勵
 

韋志國，副教授,文學(xué)碩士。中國公文寫(xiě)作學(xué)會(huì )會(huì )員，全國毛澤東文藝思想研究會(huì )會(huì )員，首屆方放秘書(shū)學(xué)獎獲得者，全國商務(wù)秘書(shū)考試委員會(huì )理事，精品課“公文寫(xiě)作”主講人，原創(chuàng )微信公眾號、頭條號“實(shí)戰公文寫(xiě)作”運營(yíng)人，抖音、快手知識短視頻創(chuàng )作者。
專(zhuān)注公文寫(xiě)作實(shí)踐與研究16年，主編出版8部教材，《財經(jīng)應用寫(xiě)作》《辦公自動(dòng)化實(shí)務(wù)》為“十二五”規劃國家級教材，《文書(shū)與檔案管理》長(cháng)期位于當當網(wǎng)檔案類(lèi)圖書(shū)前兩位。
為深圳證券交易所、原貴州省地稅局、北斗導航、中國聯(lián)通黨校、湖北煙草公司、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、北京金融街集團、成都雙流國際機場(chǎng)、金風(fēng)科技、天津城建大學(xué)、富力地產(chǎn)等眾多單位提供公文寫(xiě)作及新聞寫(xiě)作培訓超200場(chǎng)次。2013年撰寫(xiě)的《河北省信用聯(lián)社保定分支機構公文培訓工作案例分析》獲中國職業(yè)教育與職工教育協(xié)會(huì )年度優(yōu)秀成果三等獎。
熱心普及傳播公文寫(xiě)作知識，為百度百科撰寫(xiě)“應用文”“秘書(shū)寫(xiě)作”等詞條。在“百度知道”回答以公文寫(xiě)作為主的各類(lèi)問(wèn)題1000余個(gè)，受益人數超過(guò)110萬(wàn)人（百度知道ID：韋志國公文寫(xiě)作）。
韋老師講授的寫(xiě)作課程貫徹“返回文本”的理念，立足于“硬核”寫(xiě)作技術(shù)，致力于揭示公文文本底層的思維規律、邏輯規律、語(yǔ)言規律，打造“將零散的講系統、將淺顯的講深刻、將平常的講新鮮，將枯燥的講有趣”的授課效果。
主講課程
公文寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作、宣傳實(shí)務(wù)、文書(shū)檔案管理
黨務(wù)公文、黨務(wù)宣傳 

• 阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

   

  第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價(jià)值觀(guān)是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價(jià)值觀(guān)的延伸3、企業(yè)文化是一群人內心共同認可的東西4、企業(yè)文化落地是通過(guò)規則實(shí)現的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價(jià)值觀(guān)落地秘籍與員工行動(dòng)的做法4.企業(yè)文化搭建體系..

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• 云戰略轉型工作坊

   

  云戰略轉型工作坊第一單元 企業(yè)云戰略的實(shí)踐介紹（半天）1.云計算全球趨勢和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉型實(shí)踐-從OP到Cloud的業(yè)務(wù)和組織變化3.平臺戰略的定義和設計-平臺模式特征和類(lèi)型，平臺商業(yè)的設計架構4.平臺商業(yè)轉型的實(shí)踐要點(diǎn)-平臺商業(yè)模式的成功和失敗案例分析5.推動(dòng)云轉型的組織最佳工具-工作坊第二單元 云戰略轉型工作..

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  人氣：1328  

  

• 數字化轉型的設計思維工作坊

   

  主題一、數字化轉型和設計思維Ø數字化轉型的三大模式與商業(yè)創(chuàng )新的三個(gè)特征Ø商業(yè)創(chuàng )新四大方法和案例分享Ø傳統企業(yè)的數字化轉型和商業(yè)創(chuàng )新的本質(zhì)挑戰Ø價(jià)值創(chuàng )新的本質(zhì)和案例分享主題二、設計思維的基本理念與步驟Ø什么是設計思維（Designthinking）&Osl..

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  人氣：1699  

  

• 制造業(yè)數字化轉型工作坊： 業(yè)務(wù)模式、組織、流程、人、目標和考核

   

  1為什么制造業(yè)數字化轉型是生存下去的唯一出路——痛點(diǎn)和困境1.1數字化轉型為企業(yè)帶來(lái)的六大競爭力1.1.1基于數字技術(shù)設計更好的客戶(hù)體驗，得到更多，更忠心的客戶(hù)1.1.2基于數字化技術(shù)，鏈接科技創(chuàng )新和客戶(hù)體驗，進(jìn)行快速產(chǎn)品創(chuàng )新1.1.3數字化技術(shù)賦能，企業(yè)可以精準的運營(yíng)，得到速度，敏捷型，質(zhì)量和成本的競爭優(yōu)勢1..

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  人氣：2024  

  

• 修出好“型”來(lái)—九型人格工作坊

   

  課程簡(jiǎn)介： 俗話(huà)說(shuō)：“江山易改，本性難移”，這“性”，指的就是個(gè)性，也就是心理學(xué)上所稱(chēng)的性格。所謂性格，也可區分為個(gè)性與格局，人的成就大小，正與個(gè)性格局，有著(zhù)密不可分的關(guān)系。知人必先知己，知心必先正心，這是一次反求諸己，正心知心的性格聚會(huì )！來(lái)看看你是怎樣的人，不同的人看到這樣的信息，會(huì )產(chǎn)生不一樣的感覺(jué)，..

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  人氣：2521  

  

• 卓越人生工作坊

   

  第一單元：學(xué)習團隊的建立 第二單元：創(chuàng )造與毀滅的力量 1.人類(lèi)的BVR系統 1.1何謂信念 1.2信念的強大力量 1.3活動(dòng)----信念之書(shū)改寫(xiě) 2.人生的指南針---價(jià)值觀(guān) 2.1何謂價(jià)值觀(guān) 2.2價(jià)值的形成 2.3活動(dòng)練習： 2.3.1價(jià)值方向---走出困惑的沼澤地 2.3.2價(jià)值定位法---倍增行動(dòng)力的心靈運..

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