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    服務(wù)為王——打造有溫度的特殊旅客服務(wù)

    課程編號:46082

    課程價(jià)格:¥17000/天

    課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程人氣:785

    行業(yè)類(lèi)別:航空航天     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:客戶(hù)服務(wù) 

    授課講師:周琳

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    民航一線(xiàn)服務(wù)崗位員工、服務(wù)主管及渴望提升相關(guān)能力的崗位工作人員

    【培訓收益】


    第一講:核心服務(wù)意識認知篇
    一、服務(wù)認知
    1. 什么是服務(wù)?什么是滿(mǎn)意的服務(wù)?
    2. 兩者之間的差距是什么?
    3. 提供滿(mǎn)意服務(wù)的核心是什么?
    案例分析:什么才是滿(mǎn)意的服務(wù)
    二、體驗經(jīng)濟的兩大特點(diǎn)
    1.差異化
    2.獲利能力
    三、旅客對民航服務(wù)的新要求
    1. 尊重敬意
    2. 真誠友善
    3. 和睦相處
    案例分享:民航服務(wù)的根本目的

    第二講:峰值時(shí)刻、解讀設計--如何提高特殊旅客服務(wù)技巧
    一、認知峰值時(shí)刻體驗設計
    1. 峰值時(shí)刻:對于客戶(hù)滿(mǎn)意的價(jià)值
    2. 峰終定律:高峰體驗和好的結束
    案例:機場(chǎng)各崗位的峰值時(shí)刻;
    二、峰值時(shí)刻設計落地-針對老弱病殘孕、初次乘機旅客該如何設計服務(wù)
    1. 對平淡無(wú)奇說(shuō)“不”
    2.欣喜時(shí)刻
    3.認知時(shí)刻
    4.榮耀時(shí)刻
    5.連接時(shí)刻

    第三講:服務(wù)溝通技巧提升篇
    一、溝通的理解與定義
    1.能說(shuō)不等于會(huì )說(shuō)
    2.溝通的起點(diǎn)是聽(tīng)而不是說(shuō)
    二、溝通中的實(shí)用公式及方法
    1.結構化傾聽(tīng)-客戶(hù)需求深度識別的四個(gè)方法
    1)望:觀(guān)察能力訓練——觀(guān)察以探尋客戶(hù)需求
    案例分析:描述你曾經(jīng)服務(wù)過(guò)的客戶(hù)?
    2)聞:傾聽(tīng)能力訓練——聽(tīng)出客戶(hù)的“弦外之音”
    聆聽(tīng)技巧:你能聽(tīng)到、聽(tīng)懂、聽(tīng)完、同理心去聽(tīng)客戶(hù)的意思嗎
    視頻分析:我們?yōu)槭裁床簧朴趦A聽(tīng)
    練習:如何提高傾聽(tīng)的技能?
    3)問(wèn):提問(wèn)能力訓練——提問(wèn)以了解信息,掌握關(guān)注點(diǎn)
    現場(chǎng)模擬:需要問(wèn)哪些問(wèn)題才能準確的給予客戶(hù)解答?
    4)切:反饋能力訓練——確保溝通信息的一致性

    2.有效確認的三個(gè)動(dòng)作--回應的三明治法則
    第一層:同理心話(huà)術(shù)
    現場(chǎng)討論:同理心話(huà)術(shù)有哪些?每組5句
    第二層:精準的解答、解釋
    第三層:服務(wù)意愿的話(huà)術(shù)
    綜合訓練:對于常見(jiàn)的客戶(hù)問(wèn)題,如何用三明治話(huà)術(shù)回應?
    3.共同體語(yǔ)言
    4.如何贊美顧客
    5.如何安慰客戶(hù)
    6.如何和顧客道歉
    三、DISC模型
    1. 四大性格基本分類(lèi)
    2. 四類(lèi)性格如何識別
    3. 四類(lèi)性格溝通方式


     

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