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    房地產(chǎn)NLP卓越教練領(lǐng)導力與落地

    課程編號:42615

    課程價(jià)格:¥26000/天

    課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程人氣:515

    行業(yè)類(lèi)別:房地產(chǎn)     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:領(lǐng)導力 

    授課講師:王少鵬

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    房地產(chǎn)中高管

    【培訓收益】
    1.對項目的理解 很多地產(chǎn)企業(yè)已經(jīng)建立的清晰、明確的人才梯隊體系,并在也已經(jīng)開(kāi)展了部分NLP教練技術(shù)的學(xué)習和實(shí)踐,取得了一定的效果。當前,需要中高層進(jìn)一步理解帶教技術(shù)的精髓,更加系統的掌握工具和方法,以滿(mǎn)足公司人才梯隊培養的迫切需要。 2. 中高管帶教的理解 員工的成長(cháng)源于問(wèn)題的解決,帶教的場(chǎng)景需要以解決問(wèn)題為載體。 房地產(chǎn)是多專(zhuān)業(yè)集成的行業(yè),領(lǐng)導對下屬的帶教需要考慮一對一和一對多兩種場(chǎng)景。 教練技術(shù)的理念、工具、方法在學(xué)習過(guò)程中,必須與房地產(chǎn)管理場(chǎng)景結合效果更優(yōu)。 外部顧問(wèn)和教練必須懂地產(chǎn),具備與房地產(chǎn)中高管對話(huà)的能力是項目成功的重要因素。

    第一部分:找到切實(shí)可行的帶教的場(chǎng)景
    1.反思:管理者為什么要帶教?
    1.1互動(dòng)案例:“拒絕”帶教下屬的李總有錯嗎?
    1.2案例反思:管理者的核心管理任務(wù)是什么?
    2.精準找到帶教的12個(gè)場(chǎng)景
    2.1來(lái)自蓋洛普的提升員工敬業(yè)度Q12解析
    2.2現場(chǎng)測評:我的Q12并小組解析結果
    2.3 繪制《我的帶教場(chǎng)景圖》
    第二部分:帶教技術(shù)學(xué)習及應用落地訓練
    3.引導技術(shù)—幫你練就1對多群策群力帶教能力
    3.1從開(kāi)會(huì )看我們的群策群力能力
    3.2核心思想—紡錘模型
    3.2.1案例:沒(méi)有章法的工程經(jīng)理
    3.2.2問(wèn)題分析與解決的永遠不變的三段法
    3.3問(wèn)題/原因澄清帶教工具—欣賞式探詢(xún)
    3.3.1小組任務(wù):選擇要解決的一個(gè)真實(shí)的工作困惑
    3.3.2小組任務(wù):結成問(wèn)題解決小組并明確角色
    3.3.3問(wèn)題分析:欣賞式探詢(xún)工具學(xué)習及應用
    3.3.4小組分享:欣賞式探詢(xún)使用的心得與注意點(diǎn)
    3.1.4問(wèn)題解決帶教工具—超級團隊共創(chuàng )
    問(wèn)題解決的要素分析—魚(yú)骨圖
    小組任務(wù):使用超級團隊共創(chuàng )方式解決真實(shí)的工作問(wèn)題
    小組任務(wù):找到問(wèn)題解決的關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵決策點(diǎn)
    小組任務(wù):完成解決方案編制
    3.5帶教者的決策工具—城鎮會(huì )議
    3.5.1資源調配與支持要點(diǎn)
    3.5.2城鎮要點(diǎn)與技巧
    4.NLP教練技術(shù)—幫你練就1對1帶教能力
    4.1什么是NLP教練式領(lǐng)導力
    4.1.1何為領(lǐng)導力—電影片段欣賞:《喬治五世怎么辦》
    4.1.2互動(dòng)反思:在工作中遇到困難是因為不努力、不敬業(yè)嗎?
    4.1.3賦能教練式領(lǐng)導力與傳統領(lǐng)導力的區別(控制與賦能的差別與差距)
    4.2優(yōu)秀賦能教練的五大要訣—第一要訣:懸掛思維假定
    4.2.1圖片互動(dòng):我們是如何思維的
    4.2.2案例解析:圖紙會(huì )審誰(shuí)之過(guò)
    4.2.3小組訓練:如何做到懸掛思維假定
    4.3優(yōu)秀賦能教練的五大要訣—第二要訣:信念
    4.3.1 電影片段欣賞《馬布里的教練》
    4.3.2 案例解析:一夜完成的項目圍擋
    4.3優(yōu)秀賦能教練的五大要訣—第三要訣:發(fā)問(wèn)
    4.3.1現場(chǎng)互動(dòng):我們會(huì )提問(wèn)嗎?
    4.3.2小組訓練:高質(zhì)量的提問(wèn)訓練
    4.4優(yōu)秀賦能教練的五大要訣—第四要訣:洞察
    2.4.1現場(chǎng)互動(dòng):如何洞察
    2.4.2 案例解析:項目張總錯在哪里?
    2.4.3小組訓練:洞察練習
    4.5 優(yōu)秀賦能教練的五大要訣—第五要訣:教練輔導過(guò)程的注意事項
    4. 實(shí)戰訓練—管理賦能教練Grow實(shí)訓
    4.1 1對1結成問(wèn)題解決小組—聚焦真實(shí)的有價(jià)值工作難題
    4.2 領(lǐng)取并由導師深度解析《管理教練輔導表》
    4.3 改善后繼續完善GROW輔導
    5.OIRD與帶教任務(wù)布置
    1.復盤(pán):分組解析并分享所有工具方法的要點(diǎn)與精要
    2.以個(gè)人為單位選定帶教任務(wù)并承諾完成 

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