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    打造服務(wù)意識下的自動(dòng)自發(fā)工作理念——房地產(chǎn)人員助力課程

    課程編號:42531

    課程價(jià)格:¥13000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:447

    行業(yè)類(lèi)別:房地產(chǎn)     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:客戶(hù)服務(wù) 

    授課講師:劉洪濤

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    房地產(chǎn)從業(yè)人員

    【培訓收益】
    Ø 通過(guò)體驗式參與,使參訓者認識“服務(wù)意識”的重要性; Ø 塑造結果導向的工作意識,掌握溝通技能、工作方法,提高內部服務(wù)的質(zhì)量; Ø 塑造感恩之心,激發(fā)員工對公司的感恩情節和內心深處的服務(wù)意識; Ø 通過(guò)大量互動(dòng)案例、游戲保證知識的傳遞和吸收。

    一、認識服務(wù)意識
    1.體驗游戲:合力造塔
    2.游戲解讀
    Ø 服務(wù)意識是突破本位主義的逆向思維方式
    Ø 服務(wù)意識是一種責任意識
    Ø 服務(wù)意識是實(shí)現共贏(yíng)的最有效手段
    二、服務(wù)意識在房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展中的重要作用
    1.視頻:激蕩三十年
    2.房地產(chǎn)行業(yè)不同發(fā)展階段體現的服務(wù)意識的不同特點(diǎn)
    3.從服務(wù)的角度看標桿企業(yè)的特點(diǎn)
    Ø 融綠之爭的本源——服務(wù)對象的差異
    Ø 住宅地產(chǎn)——回歸居住本質(zhì)
    Ø 商業(yè)地產(chǎn)——體驗式消費的商業(yè)契機
    Ø 產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)——從“圈地”到“運營(yíng)”我們還有多遠的路程
    Ø 養老地產(chǎn)——特殊服務(wù)對象下的經(jīng)濟契機
    三、從房地產(chǎn)運營(yíng)特點(diǎn)看服務(wù)意識
    1. 房地產(chǎn)行業(yè)的典型特點(diǎn)和基本流程
    2. 從崗位價(jià)值角度看服務(wù)意識
    Ø 討論:各崗位在組織中存在的價(jià)值
    Ø 崗位責任體系的內涵和意義
    3. 從結果角度看服務(wù)意識
    Ø 解讀結果
    Ø 工作坊:我們的理想家園
    4. 從服務(wù)對象角度看服務(wù)意識
    Ø 頭腦風(fēng)暴:開(kāi)發(fā)流程中關(guān)鍵節點(diǎn)所涉及的內外部服務(wù)對象
    四、 公共關(guān)系與服務(wù)意識
    1. 公共關(guān)系解釋
    Ø 公共關(guān)系的含義和特點(diǎn)
    Ø 服務(wù)意識是做好公共關(guān)系的最有效手段
    Ø 常見(jiàn)公共關(guān)系技巧和特點(diǎn)
    2. 房地產(chǎn)對外公關(guān)的特點(diǎn)及應對策略
    Ø 面對消費者的公關(guān)策略
    Ø 面對媒介的公關(guān)策略
    Ø 面對政府的公關(guān)策略
    Ø 面對競爭者的公關(guān)策略
    Ø 面對合作伙伴的公關(guān)策略
    3. 內部公關(guān)的特點(diǎn)及應對策略
    Ø 面對上級的公關(guān)策略
    Ø 面對下級的公關(guān)策略
    Ø 面對同級的公關(guān)策略
    五、服務(wù)意識提升的再鍛造
    1. 從結果出發(fā)提升責任意識
    (1) 結果導向的工作方法
    2. 以溝通為渠道提升服務(wù)效果
    (1) 溝通從表達開(kāi)始
    Ø “金字塔”思維在表達中的有效運用
    (2)  避免溝通禁忌,提升溝通質(zhì)量
    Ø 切忌單向溝通 ——小游戲:商店打烊
    Ø 職業(yè)化溝通——體驗活動(dòng):數字傳遞
    Ø 溝通要因人而異——DISC 理論在溝通的應用
    3. 用時(shí)間確保服務(wù)質(zhì)量
    (1) 時(shí)間管理的三大法則
    (2) 時(shí)間管理的有效落地實(shí)踐
    4. 從心出發(fā)
    (1) 成功公式
    (2) 視頻:《沒(méi)手沒(méi)腳沒(méi)煩惱》
    (3) 心懷感恩,落腳服務(wù)
    四、課程回顧與總結
    備注說(shuō)明
    (1)課程大綱為基本參考,講師會(huì )根據實(shí)際課程需要進(jìn)行局部變化;
    (2)所有文字均有知識產(chǎn)權唯一性,請勿泄露或提供第三方使用。 

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