干部領(lǐng)導力課程

【培訓對象】


【培訓收益】
－ 從全局理解一個(gè)領(lǐng)導需要哪些基本知識與基本技能；
－ 認識到企業(yè)文化對企業(yè)的重要性；
－ 理解“執行力高”的前提是溝通，“高績(jì)效”的前提是充分的溝通；
－ 掌握必要的財務(wù)知識；
－ 處理危機的能力；
－ 領(lǐng)導力的人格魅力和影響力；
－ 學(xué)習企業(yè)電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的理論框架；
－ 深入學(xué)習團隊激勵機制的技術(shù)細節。



課程特點(diǎn)：
課程以培訓專(zhuān)家自己創(chuàng )建企業(yè)，打造高績(jì)效團隊的大量實(shí)戰經(jīng)驗和世界知名企業(yè)及本土著(zhù)名企業(yè)的“領(lǐng)導力”事件作為案例，進(jìn)行理論和實(shí)踐的透徹分析，幫助管理者快速獲得“技術(shù)與理論”，為打造自己的高績(jì)效團隊奠定一個(gè)較為扎實(shí)的理論基礎和實(shí)戰基礎，提力提升干部領(lǐng)導能力。 

課程大綱：
第一章：從彼得原理看領(lǐng)導力的局限
◆一、從三個(gè)歷史故事看領(lǐng)導力 ◆二、領(lǐng)導力的定義
◆三、彼得原理分析 ◆四、中國職業(yè)經(jīng)理人常犯的36種錯誤
◆五、中國職業(yè)經(jīng)理人的先天不足
第二章：領(lǐng)導權利的來(lái)源與基礎
◆一、權力的來(lái)源 ◆二、權力的基礎
第三章：干部格局與視野
◆一、格局 ◆二、能容多少人、什么人
◆三、能容下屬不同意見(jiàn)嗎 ◆四、能容多少委屈與屈辱
◆五、全球視野與在地智慧
第四章：領(lǐng)導的使命與信念
◆一、使命與領(lǐng)導力 ◆二、信念與領(lǐng)導力
第五章：領(lǐng)導的溝通能力
◆一、與上司溝通 ◆二、與同僚溝通
◆三、與下屬溝通
第六章：領(lǐng)導的變革能力
◆一、沒(méi)有永遠繁榮的行業(yè) ◆二、創(chuàng )新能力及變革能力
第七章：領(lǐng)導協(xié)調社會(huì )資源的能力
◆一、協(xié)調黨、政的關(guān)系 ◆二、協(xié)調金融界的關(guān)系
◆三、協(xié)調新聞媒體的關(guān)系 ◆四、協(xié)調行業(yè)主管的關(guān)系
第八章：領(lǐng)導變通與應變能力
◆一、變通能力 ◆二、應變能力
第九章：領(lǐng)導激勵的境界
◆一、激勵自己的能力 ◆二、激勵下屬的境界
第十章：領(lǐng)導金融常識與財務(wù)解讀能力
◆一、領(lǐng)導如何進(jìn)行財務(wù)管理 ◆三、領(lǐng)導可以漠視財務(wù)數據嗎？
第十一章：干部自我保護的能力
◆一、飛龍在天，亢龍有悔 ◆二、韜光養晦，如履薄冰
第十二章：領(lǐng)導時(shí)間管理能力
◆一、效率與效益的根本性區別 ◆二、維持性任務(wù)和發(fā)展性任務(wù)
◆三、緊急性任務(wù)與重要性任務(wù) ◆四、緊急與重要程度四種組合
◆五、時(shí)間——任務(wù)的四象限圖
第十三章：領(lǐng)導責任心與領(lǐng)導力
◆一、責任心 ◆一、不要尋找借口
◆二、責任到你為止
第十四章：危機處理的五大原則
◆原則一：一定有人出面安撫媒體 ◆原則二：要在謠言四起之前做出回應
◆原則三：真誠關(guān)懷提供事實(shí) ◆原則四：給予信心展現實(shí)力
◆原則五：否認、傲慢為大忌
第十五章：領(lǐng)導的情商——韌性與情緒管理
◆一、克服困難的韌性 ◆五、情緒管理與控制
第十六章：各級領(lǐng)導職責新解讀
◆一、高層主管的領(lǐng)導責任 ◆二、中層主管的領(lǐng)導責任
◆三、基層主管的領(lǐng)導責任
第十七章：領(lǐng)導人文素養與人格魅力
◆一、人文素養 ◆二、人格魅力
第十八章：各級領(lǐng)導授權的技術(shù)方法
◆一、為什么要授權 ◆二、選材的標準
◆三、怎樣給準人才賦能 ◆四、管理者的誤區
◆五、模糊地帶的職責 ◆六、授權管理思路
◆七、授權管理技術(shù) ◆八、授權中需要注意的問(wèn)題
第十九章：各級領(lǐng)導與貴人提攜
◆一、尋找貴人 ◆二、激勵貴人
◆三、以退為進(jìn) ◆四、要有彈性
◆五、爭取多位貴人提拔
第二十章：領(lǐng)導個(gè)人領(lǐng)導力與組織制度領(lǐng)導力的區別
◆一、中國企業(yè)家面臨的領(lǐng)導能力困惑 ◆二、企業(yè)家領(lǐng)導力與整個(gè)企業(yè)領(lǐng)導力的區別
◆三、提高整個(gè)企業(yè)領(lǐng)導力的途徑 ◆四、企業(yè)重要制度——交接班制度
第二十一章：干部領(lǐng)導力的誤區
◆一、把“人性化”管理誤解成為“人情化” ◆二、領(lǐng)導總喜歡標榜“企業(yè)就是員工的家”
◆三、遇事不敢認真管—縱容態(tài)度不好的人 ◆四、做事先做人——管理成了比賽誰(shuí)受歡迎
◆五、以“開(kāi)明、人本”為借口犧牲規章制度

中國管理研究院金融企業(yè)研究所高級研究員 
云南大學(xué)EDP中心特聘講師
中國管理研究院營(yíng)銷(xiāo)所所長(cháng)
華商書(shū)院特聘教授

【成功的職場(chǎng)經(jīng)歷】
張晨老師歷任深圳臺資企業(yè)生產(chǎn)課課長(cháng)；港資企業(yè)副廠(chǎng)長(cháng)；日資咨詢(xún)公司董事長(cháng)助理；中國太平洋云南分公司營(yíng)銷(xiāo)部副總經(jīng)理，銀行保險部副總經(jīng)理，春城市公司副總經(jīng)理，麗江市太平洋壽險公司總經(jīng)理；

【豐富的培訓資格/資歷】
張晨老師曾接受過(guò)日本國際能量投資企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理顧問(wèn)股份有限公司（ALPHA VOICE CONSULTING CO.,LTD）關(guān)于領(lǐng)導力、SCS互動(dòng)式行銷(xiāo)的培訓；臺灣禮儀協(xié)會(huì )國際社交禮儀專(zhuān)業(yè)培訓；臺灣保銷(xiāo)集團組訓專(zhuān)員培訓；太平洋集團公司總經(jīng)理培訓班三次；壽險個(gè)人保險高級講師認證培訓；壽險團體保險高級講師認證培訓；銀行保險高級講師認證培訓；理財師高級講師認證培訓。
張晨老師是中國著(zhù)名的實(shí)戰型企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)人士和企業(yè)訓練師，尤擅長(cháng)于銀行、保險等金融行業(yè)。在企業(yè)內部管理，營(yíng)銷(xiāo)團隊組建及管理等方面具有深厚的功底和經(jīng)驗，有極強的業(yè)務(wù)研究能力和學(xué)習能力，擅長(cháng)與團隊成員密切合作。十幾年來(lái)為超過(guò)百家大型企業(yè)進(jìn)行過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，總人數達一萬(wàn)七千多人次。


【銀行業(yè)核心課程】
《銀行管理者領(lǐng)導力》、《銀行執行力與高績(jì)效》、《銀行高效團隊建設》、
《銀行管理者專(zhuān)業(yè)溝通訓練》、《銀行管理者卓越時(shí)間管理》
《貴族哲學(xué)與財富哲學(xué)》、《公共關(guān)系管理》

• 管理者而非MBA—中層干部領(lǐng)導力提升

   

  第一講 管理認知與管理者定位n 企業(yè)中層管理者工作中的常見(jiàn)問(wèn)題分享與剖析（案例分享）n 管理的本質(zhì)n 管理者角色定位與轉變n 管理者職責理解與認同n 管理者的目標第二講 管理者管理誤區n 管理者的痛苦指數分析n ᠋..

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