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    打造一支自驅動(dòng)的高能團隊——團隊賦能與自我賦能 培訓建議書(shū)

    課程編號:42085

    課程價(jià)格:¥35000/天

    課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程人氣:1114

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:團隊建設 

    授課講師:蔣小華

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    中高層經(jīng)理

    【培訓收益】


    引言:領(lǐng)導的核心不是管理,而是賦能
    單元一:愿景領(lǐng)導:激活團隊內在熱情
    一、核心思考:用什么凝聚人心?
    1)未來(lái)圖景:
    2)使命:“使出命來(lái)”
    3)核心價(jià)值觀(guān):同心、同德、同行
    4)戰略目標:制定一個(gè)膽大包天的目標
    二、關(guān)鍵行動(dòng)一:?jiǎn)Ч餐妇?br /> 1)描繪愿景:向靈魂深處要答案;
    2)將目標翻譯成團隊想聽(tīng)的話(huà);
    3)將愿景植入員工的心里;
    4)如何讓行動(dòng)跟上“愿景”的步伐。
    5)阿里愿景領(lǐng)導的實(shí)踐。
    愿景驅動(dòng)團隊熱情的場(chǎng)景練習

    關(guān)鍵行動(dòng)二:充分賦權
    1)春江水暖鴨先知;
    2)讓聽(tīng)得見(jiàn)炮聲的人做決策;
    3)如何選擇合適的賦權人選?
    4)做個(gè)安靜拿著(zhù)地圖的“副駕駛”?
    5)掌握兩大賦權模型:激勵-指導式授權模型、權力等級式授權模型;
    6)一放就亂、一管就死,怎么辦?六字訣。
    7)七字法:
    單元二:激勵2.0:讓團隊奔跑起來(lái)
    1.把握員工的核心需求
    設置獎項,員工不心動(dòng),怎么辦?
    給予獎勵,認為應得的,怎么辦?
    掏心掏肺,員工不領(lǐng)情,怎么辦?
    1)五層需求如何“對癥下藥”?
    2)三個(gè)維度如何“精準卡位”?
    3)保健激勵如何“即時(shí)升級”?
    2.走心計劃“創(chuàng )造感動(dòng)”:
    1)把工作變得好玩一些;
    2)比誰(shuí)的貴,不如比誰(shuí)的更走心;
    3)讓員工頂著(zhù)光環(huán)走;
    4)少花錢(qián)的激勵策略:
    鼓掌激勵法:到底鼓多少下?
    演講激勵法:視頻賞析:羋月和華爾街之王;
    贊賞激勵法:明確到某個(gè)點(diǎn),高聲“廣播”,真誠并恰如其分;
    反饋激勵法:工作最大的動(dòng)力源自對結果的反饋;
    感情激勵法:經(jīng)營(yíng)心靈,套牢熱情;
    參與激勵法:讓員工有參與感;
    負面激勵法:“以罰代教”。
    3.獎金激勵機制的實(shí)踐
    1)如何分配獎金,才能讓員工如狼似虎?
    2)銷(xiāo)售拿豐厚提成,公司卻在快速失血,怎么辦?
    3)公司想要全國市場(chǎng),團隊只去“北上廣深”,怎么辦?
    4)公司要拼命搶市場(chǎng),銷(xiāo)售卻藏起食物慢慢吃,怎么辦?
    5)花樣翻新的銷(xiāo)售獎金,讓員工目光短淺,行為扭曲,怎么辦?
    6)獎勵權重:錢(qián)花到哪里就是重視哪里,時(shí)間花給誰(shuí)就是重視誰(shuí);
    7)二八激勵法:讓榜樣的力量驅動(dòng)團隊的潛力;
    8)共同體機制:命運共同體、事業(yè)共同體和利益共同體。
    單元三:教練技術(shù):讓團隊自主思考
    1.以賦代教
    1)重點(diǎn)不是教,而是學(xué);
    2)促動(dòng),讓他產(chǎn)生頓悟;
    3)如何促動(dòng):六句口訣。
    2.賦思的第一技能:深度聆聽(tīng)
    1)第四級聆聽(tīng);
    2)3R聆聽(tīng)模式。
    3.賦思的第二技能:高能提問(wèn)
    1)賦能式問(wèn)話(huà)的技巧;
    2)精準提問(wèn)的七個(gè)“抽屜”;
    3)直逼本質(zhì)的五個(gè)“WHY”。
    4.教練的GROW模型
    1)Goal:目標設定
    2)Reality:目前狀況如何
    3)Options::你有哪些選擇?
    4)Will:你要做什么?
    單元四:賦能執行:打造團隊自驅性執行力
    1.執行力的兩個(gè)評判標準
    標準1:能動(dòng)性;
    標準2:創(chuàng )造性。
    2.第一步:結果定義
    1)為什么要定義結果?
    2)如何定義結果?
    3)當結果無(wú)法量化時(shí),怎么辦?
    4)為什么“why”比“how”更重要?
    5)警惕“目標置換效應”。
    3.第二步:賦責驅動(dòng)
    問(wèn)題1:為什么人們對責任敬而遠之?
    ——責任能動(dòng)定律:責任勝于能力,責任培養能力;
    問(wèn)題2:?jiǎn)T工責任心缺失,其問(wèn)題的關(guān)鍵在哪?
    ——責任稀釋定律:人越多,責任越少!
    問(wèn)題3:為什么責任會(huì )跳來(lái)跳去?
    ——責任跳動(dòng)定律:指揮越多,責任越少!
    結論:責任心是管理出來(lái)的。
    責任管理機制:一對一、僵化制、回歸制、首問(wèn)制、承諾制。
    4.第三步:績(jì)效督導
    1)深度跟進(jìn),是賦能的一部分;
    人們不做你希望的,只做你檢查的;
    不相信——不是對人本身,而是對過(guò)程和結果;
    查核化——不檢查就等于不重視;
    例行化——你強調什么,你就檢查什么;
    督導化——即時(shí)解決問(wèn)題,不要秋后算賬;
    2)動(dòng)力源自對結果的有效反饋。
    赫洛克效應:即時(shí)反饋
    工具:BEST反饋法;
    反饋機制:熱爐定律。
    有效反饋的基本原則;
    有效反饋的基本技巧。
    5.第四步:團隊復盤(pán)
    1)什么是復盤(pán)?
    2)美軍的復盤(pán)法:AAR;
    3)團隊復盤(pán)的六個(gè)流程。
    回顧目標
    評價(jià)結果
    描述過(guò)程
    自我反思
    他人提問(wèn)
    總結經(jīng)驗
    單元五:自我賦能:成為能量爆棚的高手
    1.自我賦能邏輯:我是、我能、我愿
    2.升維格局:“身處太空看地球”
    “飛越太空”:挑戰不可思議的目標
    為未來(lái)做投資:吃在碗里、看在鍋里、想在田里
    第二曲線(xiàn):創(chuàng )造新的增長(cháng)點(diǎn)
    3.升華思想:“讓思想飛翔”
    突破認知:跳出世界看世界
    創(chuàng )新者的3個(gè)窘境
    創(chuàng )新者的4項行動(dòng)
    4.升級能力:突破能力邊界
    刻意練習:成為某領(lǐng)域的高手
    深度思考:逼近問(wèn)題本質(zhì)
    英明決策:做正確的事
    5.升階結果:做最好的自己
    重視價(jià)值:我貢獻了什么
    匠人匠心:創(chuàng )造無(wú)法匹敵的卓越
    關(guān)注效能:聚焦最重要的目標
     

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