微量元素-4S微課開(kāi)發(fā)與設計

【培訓對象】
企業(yè)內訓師、業(yè)務(wù)骨干、崗位績(jì)優(yōu)者、管理者等

【培訓收益】
通過(guò) “破”或“立”兩種方法明確方向，確定主題 能夠運用“萃取三步曲”對課程內容進(jìn)行萃取 運用“SCQAR”模型進(jìn)行情境化設計，編寫(xiě)腳本 學(xué)會(huì )運用各種相關(guān)工具輸出成品微課

第一講：知微課——識微見(jiàn)幾
一、微課的定義及特點(diǎn)
1.微課定義
1)廣泛定義
2)我們的定義
2.微課的特點(diǎn)
1)短-時(shí)間短
2)小-主題小
3)精-設計精
4)悍-成果悍
二、內訓師的六點(diǎn)收益
1.時(shí)代趨勢
2.碎片時(shí)間
3.產(chǎn)出迅速
4.受眾面廣
5.經(jīng)驗萃取
6.個(gè)人IP
三、微課類(lèi)型
7個(gè)類(lèi)型
1.圖文微課
2.音頻微課
3.H5微課
4.PPT微課
5.錄屏微課
6.拍攝微課
7.動(dòng)畫(huà)微課
四、ASK教育目標分類(lèi)
1.態(tài)度
2.技能
1)動(dòng)作類(lèi)：拍攝+錄屏
2)人際類(lèi)：拍攝+PPT+動(dòng)畫(huà)
3)智慧類(lèi)：PPT+動(dòng)畫(huà)+演示
3.知識
4.混合類(lèi)微課
視頻拍攝+PPT+剪映
5.一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)微課標準
1)優(yōu)秀微課設計的4S模型
A.明方向-具體而微
B.定內容-微言精義
C.設場(chǎng)景-微服私訪(fǎng)
D.優(yōu)制作-造微入妙
視頻案例分析：通過(guò)“PPT美化四板斧”微課案例明確優(yōu)秀案列的標準
第二講：明方向-具體而微
一、課題的兩大來(lái)源
1.從N到1的破
2.從0到1的立
二、六種適合分享的主題
1.知識類(lèi)
2.技能類(lèi)
3.案例類(lèi)
4.產(chǎn)品類(lèi)
5.經(jīng)驗類(lèi)
6.流程類(lèi)
三、 從N到1聚主題
1.學(xué)習地圖拆解法
四、從0到1立方向
1． 新
2． 關(guān)
3． 痛
4． 重
5． 熱
6． 難
五、選題評估的三個(gè)特征

1.普遍
2.重要
3.可復制
4.選題評估
工具：選題評估表
六、微課選題四要素
1.受眾對象
2.痛點(diǎn)
3.目標
1)一句話(huà)表達法
2)ABCD法則
3)描述目標的行為動(dòng)詞
4.時(shí)長(cháng)
工具：微課選題表
七、如何取一個(gè)抓眼球的標題
1.標題突出秘籍
2.微課命名:ABC三要素
3.微課命名四種方法
1)內容
2)對象＋內容
3)對象＋收益＋內容
4)商業(yè)名＋學(xué)科名
第三講：定內容-微言精義
一、定內容的兩大誤區
視頻案例分析：通過(guò)微課視頻案例避免定內容的兩大誤區
二、精煉萃取的三步驟MEB
1.M：挖掘經(jīng)驗
1)向內收集素材
2)向外收集素材
3)個(gè)人經(jīng)驗
2.E：萃取知識
3.B：建構模型
1)建構模型的6大方法
工具：經(jīng)驗萃取模版
第四講：設場(chǎng)景-微服私訪(fǎng)
一、什么是情境
二、還原場(chǎng)景優(yōu)勢
三、場(chǎng)景設計
1.情境微課的SCQAR模型
1)S：背景鋪墊
A.鋪墊共鳴
B.畫(huà)面呈現
2)C：制造沖突
A.拋出痛點(diǎn)
B.引出問(wèn)題
3)Q：提出疑問(wèn)
4)A：給出答案
5)R：總結回顧
A.強調練習
B.結尾升華
2.SCQAR模型的幾種形式
1)標準式: (SCA) 背景-沖突.答案
2)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式: (ASC) 答案-背景-沖突
3)突出優(yōu)慮式(CSA)沖突-背景-答案
4)突出信心式:(QSCA)疑問(wèn)-背景-沖突.答案
3.SCQA模型-應用場(chǎng)景
1)講故事
2)PPT過(guò)渡
3)情景演練
4)觀(guān)點(diǎn)推演
5)開(kāi)場(chǎng)白
6)結尾
四、腳本編寫(xiě)
1.三種撰寫(xiě)腳本的方法
1)一頁(yè)紙呈現法
2)標準腳本法
3)PPT備注法
4)三種撰寫(xiě)方法的對比
實(shí)操練習：撰寫(xiě)自己微課的“標準微課腳本”
第五講：優(yōu)制作-造微入妙
一、優(yōu)制作
1.制作PPT課件
1)工作PPT和微課PPT對比
2)iSlide插件，讓你找模版不再煩惱
3)定框架經(jīng)典八步法
4)SMART ART呈現法
5)動(dòng)畫(huà)，讓你的頁(yè)面充滿(mǎn)動(dòng)感
A.進(jìn)出動(dòng)畫(huà)設計——表達邏輯
B.強調動(dòng)畫(huà)設計——說(shuō)明重點(diǎn)
C.分批動(dòng)畫(huà)設計——聲畫(huà)同步
D.切換動(dòng)畫(huà)設計——吸引眼球
6)必備素材百寶箱：6個(gè)大類(lèi)微課制作素材
實(shí)操練習：制作自己微課PPT課件
2.簡(jiǎn)單高效---PPT課件錄制
1)如何讓微課聲音更優(yōu)美?
2)配音要點(diǎn)
3)錄制微課的兩種方法
A.同步直接錄六步法
B.音視分開(kāi)錄
4)“靈魂”微課四法
5)EV錄屏
實(shí)操練習：完成一門(mén)精品企業(yè)微課錄制并完成后期剪輯
3. 秒變新聞主播---虛擬演播室錄制
1)虛擬演播室硬件要求
2)虛擬演播室環(huán)境搭建
3)虛擬演播室錄制流程
實(shí)操練習：運用OBS錄制虛擬演播室課件

4.視頻素材拍攝-電影級視頻拍攝方法
1)拍攝設備硬件準備
2)經(jīng)典視頻構圖三法
3)經(jīng)典拍攝四法之推拉搖移
4)虛擬演播室錄制流程
實(shí)操練習：運用推拉搖移四種運鏡方法拍攝一段視頻
5.走進(jìn)視頻剪輯
1)幀與關(guān)鍵幀
2)時(shí)間軸
6. 剪輯高頻操作
1)視頻基礎操作
A.關(guān)鍵幀添加/選取/刪除
B.視頻的添加/復制/刪除/順序調換
C.添加視頻封面/全屏預覽
D.撤銷(xiāo)與反向撤銷(xiāo)
2)視頻比例調整
A.預覽區比例調整
B.功能區比例選取
C.蒙版比例調整
D.視頻背景添加與黑框處理
7.視頻處理
1)視頻裁切與組裝
A.視頻的掐頭去尾/分割裁切/人物摳圖
B.視頻時(shí)間軸比例調整/
C.視頻的導出
案例實(shí)操：分鏡頭微課剪切與組裝
2)視頻特效添加
A.基礎特效——視頻不透明度設置/防抖/調節/美顏/降噪/變聲
B.動(dòng)畫(huà)特效——視頻進(jìn)入動(dòng)畫(huà)/持續動(dòng)畫(huà)/推出動(dòng)畫(huà)
C.變速特效——視頻變速/不規則變速設置
D.停幀特效——視頻倒放/定格特效設置
案例實(shí)操：微課程特效添加
8.音頻處理
1)音頻基本處理
A.音頻添加/分割/對齊/刪除
B.音畫(huà)分離
C.錄音/復數音軌添加
2)音頻特效處理
A.音頻自動(dòng)/手動(dòng)踩點(diǎn)
B.音頻變聲/淡化/變速特效
案例實(shí)操：用剪輯軟件錄制微課
9.視頻文字處理
1)字幕處理
A.添加字幕/多級字幕
B.字幕持續時(shí)間/字體/氣泡設置
C.字幕的再編輯/移動(dòng)/放大/縮小/旋轉
2)字幕處理工具
A.字幕自動(dòng)識別
B.文本朗讀
C.字幕快閃
案例實(shí)操：快速添加微課程字幕
10.視頻特效應用
1)畫(huà)中畫(huà)特效應用
A.畫(huà)中畫(huà)添加/轉換
B.畫(huà)中畫(huà)疊加模式
C.自動(dòng)摳像與色度摳圖
案例實(shí)操：制作虛擬演播室效果微課
2)轉場(chǎng)特效應用
A.轉場(chǎng)添加/全部應用/時(shí)間設置
B.炫酷轉場(chǎng)特效推薦
C.創(chuàng )意轉場(chǎng)特效制作
案例實(shí)操：微課程轉場(chǎng)特效設計
3)遮罩應用
A.遮罩定義
B.文字/圖片/視頻遮罩制作
案例實(shí)操：制作微課程文字遮罩特效
11. 視頻微課導出
1)因地制宜——根據播放設備選擇導出格式
2)因時(shí)制宜——根據設備條件選擇導出格式 

曾任：特百惠（中國）有限公司深圳分公司總經(jīng)理
曾任：黑蟻資本全國高級運營(yíng)經(jīng)理
曾任：博士眼鏡全國培訓總監

擅長(cháng)領(lǐng)域：思維技術(shù)、結構化思維，課程設計與開(kāi)發(fā)，表達與呈現

講師資歷-----------------------------------
18年企業(yè)培訓與零售管理實(shí)戰經(jīng)驗
7年外資企業(yè)管理經(jīng)驗
香港亞洲商學(xué)院MBA
英國東尼博贊©思維導圖認證講師
專(zhuān)注思維技術(shù)、思維訓練研究10年以上
曾為多家上市企業(yè)搭建體系、內訓師隊伍
定制化課程開(kāi)發(fā)、內訓師培養導師

實(shí)戰經(jīng)驗--------------------------------------------------
10年以上結構化思維領(lǐng)域研究與培訓：
2009年系統接觸思維技術(shù)相關(guān)培訓與訓練
2010年系統研究思維技術(shù)
2011年大力推廣思維技術(shù)，幫助企業(yè)管理者與內訓師養成系統化使用思維相關(guān)工具的習慣
2012年開(kāi)始做思維技術(shù)的培訓、系統課程的開(kāi)發(fā)與應用
……不斷精進(jìn)，致力于提升全民的結構化思維、思維創(chuàng )新
……已培訓上千名學(xué)員
操盤(pán)行業(yè)實(shí)踐：珠寶、服裝、內衣、眼鏡、家居等
以下為舉例：
①匯潔股份-內衣行業(yè)
通過(guò)對公司現行問(wèn)題梳理，打造從部總到終端門(mén)店的人崗匹配標準，輸出培訓體系，終端執行手冊，項目操作手冊等標準化，系統化執行標準，用全國“泰閃亮”項目做全員輪訓，復制與執行落地。
②黑蟻資本-眼鏡行業(yè)
通過(guò)對新建崗位的崗位職責，工作標準梳理，從招、用、育、留打造部門(mén)人員勝任力，崗位操作，業(yè)務(wù)流程，會(huì )議等學(xué)習指南，用項目管理方式管理部門(mén)或多個(gè)部門(mén)及直營(yíng)門(mén)店做到自運行的優(yōu)化機制。

資深培訓師：
18年授課經(jīng)驗，培訓場(chǎng)次千余場(chǎng)涉足通信、保險、鞋服、皮具、黃金珠寶、化妝品、眼鏡、醫療、資本投資、家居、綜合集團等不同行業(yè)

多年零售管理經(jīng)驗：
7年外企零售管理經(jīng)驗，熟悉零售業(yè)務(wù)鏈條（企劃，商品運營(yíng)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、培訓，渠道、終端運營(yíng)、會(huì )員管理、售后等）上運作規律、關(guān)鍵指標、營(yíng)銷(xiāo)通路等。擅長(cháng)將培訓與業(yè)務(wù)指標結合，以終為始，以業(yè)績(jì)績(jì)效，以企業(yè)現狀設計課程。

培訓體系搭建：
曾幫助國丹集團、匯潔股份、黑蟻控股、博士眼鏡、九五至尊珠寶設計并打造培訓體系。

內訓師（技能）大賽：
天九集團幸?？?jì)效講師賽評委
黑蟻控股的全國技能大賽統籌設計
.aojo眼鏡內訓師大賽
博士眼鏡的裂隙燈普及及內訓師項目等。

內訓師、企業(yè)大學(xué)管理：
人才空降兵永遠不是最好的路徑，協(xié)助企業(yè)做好企大學(xué)的打造才是硬道理。
曾參與贏(yíng)家大學(xué)、匯潔學(xué)院等企業(yè)大學(xué)和內訓師的項目，尤其在職業(yè)素養培訓這一塊（TTT和結構思考力）根據每個(gè)企業(yè)的人才現狀靈活設計課程和案，持續跟蹤參訓學(xué)員學(xué)習效果最大程度推動(dòng)了人才發(fā)展、梯隊搭建的進(jìn)程。
主講課程 ----------------------------------------------------
結構化思維
《結構化思維-在職場(chǎng)中的應用》
《結構化思維-高效工作匯報》
《從邏輯到創(chuàng )新-思維導圖的應用》
《結構化思維-寫(xiě)作》
《結構化思維-問(wèn)題分析與解決》
內訓師培養
《TTT®-貓》
《七步成詩(shī)®》
《微量元素-4S微課設計與開(kāi)發(fā)》
《內訓師核心能力打造-六力魔方》
《敏捷課程開(kāi)發(fā)與設計-經(jīng)驗萃取》
《內訓師核心能力打造-高效表達》 

• 微課開(kāi)發(fā)與設計

   

  課程背景 科技發(fā)展日新月異，生活節奏日趨變快。休閑、工作與學(xué)習時(shí)間相互被壓縮，迫使學(xué)習者注意力變短，與信息的交互性變得短平快，碎片化信息獲取成為趨勢?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的興起，催生出新型學(xué)習形式--移動(dòng)學(xué)習，尤其是2020年初的新冠疫情持續多日，使各大企業(yè)的內訓學(xué)習都不得不網(wǎng)絡(luò )化，滿(mǎn)足學(xué)習者突破時(shí)空限制、隨時(shí)隨地的學(xué)習需求。據調查，目前有超過(guò)70%的企業(yè)在..

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• 大數據IP 網(wǎng)絡(luò )規劃與設計

   

  一、移動(dòng)全業(yè)務(wù)運營(yíng)下網(wǎng)絡(luò )的IP化演進(jìn)及技術(shù)實(shí)現1.移動(dòng)CMNet城域網(wǎng)現狀及相關(guān)知識2.目前城域網(wǎng)業(yè)務(wù)介紹3.城域網(wǎng)的發(fā)展方向4.今后城域網(wǎng)業(yè)務(wù)的發(fā)展5.全業(yè)務(wù)承載對IP網(wǎng)絡(luò )的QoS要求6.全業(yè)務(wù)運營(yíng)時(shí)代的IP城域網(wǎng)7.新一代IP城域網(wǎng)的定位二、TCP/IP體系結構 1.TCP/..

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• 研發(fā)質(zhì)量管理與設計審查驗證

   

  質(zhì)量管理培訓（一）、研發(fā)質(zhì)量管理體系架構 ·研發(fā)質(zhì)量管理概述 ·質(zhì)量管理與項目管理的關(guān)系 ·產(chǎn)品設計目標與顧客心聲VOC ·研發(fā)過(guò)程資產(chǎn)庫 質(zhì)量管理培訓（二）、設計品質(zhì)基本認知 ·魅力產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)思維 ·問(wèn)題解決成..

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• 研發(fā)質(zhì)量管理與設計審查驗證

   

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• 研發(fā)質(zhì)量管理與設計審查驗證

   

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