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    企業(yè)管理心理學(xué)

    課程編號:35874

    課程價(jià)格:¥30000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:1052

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:郭敬峰

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    董事長(cháng)、總經(jīng)理、中高層經(jīng)理、普通管理者、團隊領(lǐng)導者。

    【培訓收益】
    了解管理心理學(xué)的原理與應用工具。 提升職業(yè)經(jīng)理的素質(zhì)和能力風(fēng)范。 強化管理者的職業(yè)意識和職業(yè)心態(tài)。 通過(guò)塑造職業(yè)化團隊幫助企業(yè)在逆境中突圍。 掌握團隊管理的5P要素,選育用留優(yōu)秀人才。 了解人性假設理論與不同管理理論實(shí)踐工具方法。 學(xué)會(huì )在管理中洞察下屬心理并有效應對提升團隊績(jì)效。 掌握如何識別不同氣質(zhì)特征的員工及針對性的激勵方式。 學(xué)會(huì )目標計劃管理,協(xié)調人員分工實(shí)現團隊目標達成。 掌握團隊管理藝術(shù):知人善用、以身作則、開(kāi)放的溝通、激勵團隊。 學(xué)會(huì )優(yōu)秀管理者要懂的10大心理法則,打造高績(jì)效團隊。 洞悉人心人性,掌握管理心理學(xué)綜合實(shí)戰應用技巧。

    第一單元:熱身活動(dòng),分組團建
    1、全場(chǎng)熱身活動(dòng) :《抓小奴》
    隨機安排學(xué)員兩兩相對,AB角訓練反應速度。
    2、團建展示PK:《旗人旗語(yǔ)》
    魚(yú)骨式分組,組建團隊選“司令”,起隊名、隊呼,設計隊旗,每組討論列出3個(gè)團隊管理困擾問(wèn)題或培訓期待收獲、進(jìn)行團隊風(fēng)采展示,引爆大家參訓的士氣和熱情。
    3、請安排計分助教1名,遞話(huà)筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。

    第二單元:解讀管理心理學(xué)
    團體游戲:《找變化》
    1、什么是管理心理學(xué)? 分組討論
    (1)管理心理學(xué)的研究對象
    個(gè)體心理
    群體心理
    領(lǐng)導心理
    組織心理
    (2)團隊的力量
    (3)測測你的管理能力?
    (4)管理心理學(xué)的: 知、情、意、行
    案例:?jiǎn)T工13跳為什么會(huì )發(fā)生?
    2、管理心理學(xué)的發(fā)展
    (1)X理論的管理思想
    (2)Y理論的管理思想
    互動(dòng):你對XY理論的理解?
    (3)超Y理論的管理思想
    (4)Z理論的管理思想
    測評:你屬于那種領(lǐng)導風(fēng)格?
    3、高情商管理藝術(shù)
    (1)知人善用:
    用其所長(cháng),避其所短
    推誠取信,用人不疑
    令行禁止,賞罰分明
    (2)以身作則
    力服
    才服
    德服
    (3)聆聽(tīng)的技巧
    (4)激勵團隊
    案例: 你送給員工哪句話(huà)最有價(jià)值?
    (5)團隊管理的幾點(diǎn)忠告
    4、溝通中的心理學(xué)
    (1)溝通的重要性
    案例:從同事到冤家
    (2)溝通的障礙與原因
    視頻:溝通不暢的尷尬
    (3)溝通技巧測試
    (4)失傳的溝通秘笈
    如何同頻同率
    人際交往心理地位
    工具:商務(wù)溝通技巧SOFTEN法則
    如何先跟后帶
    互動(dòng):同理心訓練
    (5)講究批評—“三明治”原則
    (6)肯定認同技巧
    實(shí)戰演練:你該怎么說(shuō)?

    第三單元:管理是場(chǎng)心理戰
    互動(dòng)活動(dòng):《你演我猜》
    1、如何掌握員工心理?
    (1)離職原因認知差異對比
    思考:偏差普遍存在,誰(shuí)急需改變?從哪里改變?
    (2)馬斯洛晚年的7層需求
    (3)探究員工心理的基本要點(diǎn)
    (4)改變員工態(tài)度
    互動(dòng):你的下屬都在想什么?
    2、心理激勵技術(shù)
    (1)赫茲伯格的雙因素理論
    什么是保健因素?
    什么是激勵因素?
    案例:拿破侖的感情激勵
    (2)非物質(zhì)獎勵,最受員工們歡迎
    工具:激勵的21種非經(jīng)濟方法
    (3)利用“小圈子”群體心理
    (4)領(lǐng)導者要善于繪制藍圖
    案例:“華為”薪酬管理的主要理念
    (5)領(lǐng)導魅力心理學(xué)
    (6)理解那些不支持你的部屬
    分析:我們的盲區在哪里?
    3、如何打造高績(jì)效團隊
    (1)清晰的共同目標
    如何設定工作目標
    練習:SMART 目標管理原則
    在繁雜事務(wù)中實(shí)現高效自我
    案例:哈佛大學(xué)畢業(yè)生20年的跟蹤研究
    目標金字塔
    互動(dòng):你的人生規劃是什么?
    目標管理計劃的執行步驟
    案例:如何打造企業(yè)文化?
    (2)確定團隊人員
    如何用EQ情商來(lái)選、育、用、留人?
    案例:怎么應對“救火式”招聘?
    領(lǐng)導藝術(shù)修煉-識人術(shù)
    互動(dòng):一幅漫畫(huà)識別人性
    四種典型氣質(zhì)類(lèi)型
    案例:不合群的陳軍
    (3)行動(dòng)計劃
    每天補充計劃“備忘”!
    練習:六點(diǎn)優(yōu)先工作制
    時(shí)間管理四象限正解
    60%精力做重要不緊急的事
    30%精力做重要又緊急的事
    10%精力做緊急不重要的事
    0%精力做不重要不緊急的事
    管理的終極目標:效果 /效率 / 效能
    案例:HR的兩難處境
    (4)團隊及個(gè)人定位
    團隊的定位
    視頻賞析:團隊合作才能同吃肉
    個(gè)體的定位:骨干員工vs管理者
    管理者角色認知的轉變對比
    團隊定位之分配角色
    反思:你是哪一個(gè)?
    (5)管理權限
    授權于人,創(chuàng )造發(fā)揮才干的空間
    如何有效授權?
    測試:你是完美主義者嗎?
    授權為什么困難?
    案例:新任經(jīng)理的煩惱?
    授權后明確溝通:5W2H原則
    互動(dòng): 我回去怎么給老板申請報銷(xiāo)?

    第四部分:管理心理學(xué)應用篇
    團體活動(dòng):《疾風(fēng)勁草》
    1、增強非職權影響力
    (1)樹(shù)立權威,提升權力的使用效果
    (2)擢升得當,激發(fā)員工潛力的策略
    (3)規劃遠景,要能夠看得到摸得到
    (4)以人為本,把員工當做企業(yè)主人
    工具:心態(tài)與情感激勵
    (5)攻心為上,“收買(mǎi)”人心是最好的辦法
    (6)優(yōu)秀管理者輔導秘笈
    實(shí)戰演練:如何快速解決員工各種問(wèn)題?
    2、員工培養法寶
    (1)調動(dòng)部屬的熱情
    賞識--好員工是夸出來(lái)的
    信任--你來(lái)做,你負責
    期望--我知道你可以的
    (2)9500后最不喜歡的上司
    案例:新生代最感動(dòng)的一件事
    (3)教練式領(lǐng)導,培養骨干
    我說(shuō)給你聽(tīng)
    你說(shuō)給我聽(tīng)
    我做給你看
    你做給我看
    自評:你的左膀右臂都是誰(shuí)?
    (4)與下屬相處的三條法則
    黃金法則/白金法則/鉆石法則
    訓練:如何幫助員工快速成才
    3、優(yōu)秀管理者必須了解下屬的內心
    (1)第一個(gè)階段:低能力,高意愿。
    (2)第二個(gè)階段:有一定的能力,變動(dòng)著(zhù)的意愿。
    (3)第三個(gè)階段:更高的能力,變動(dòng)的意愿。
    (4)第四個(gè)階段:高能力,高意愿
    案例分析:管理監督中的心理學(xué)
    (5)管理的本質(zhì)
    重在執行
    關(guān)注事務(wù)
    依靠控制
    接受現狀
    把事做對
    (6)領(lǐng)導的本質(zhì)
    重在創(chuàng )新
    關(guān)注人才
    促成信任
    推動(dòng)變革
    做對的事
    思考:你是一位管理者還是領(lǐng)導者?
    4、優(yōu)秀管理者要懂的10大心理法則
    (1)南風(fēng)法則——以柔克剛的奧秘
    (2)藍斯登定律——不做忘恩負義的狐貍
    (3)特里法則——敢于直面錯誤
    (4)杜利奧定理——讓自己充滿(mǎn)熱忱
    (5)鰷魚(yú)效應——團隊的成敗取決于一個(gè)人
    (6)皮格馬利翁效應——說(shuō)你行,你就行
    (7)刺猬法則——保持恰當的距離
    (8)鯰魚(yú)效應——來(lái)自外部的危機感
    (9)熱爐法則——規則面前人人平等
    (10)酒與污水定律——把害群之馬清理掉
    實(shí)踐計劃:我將在管理工作中如何應用改變?

    第五單元:總結升華
    1、本課程我感觸最深的地方是:
    (1)
    (2)
    (3)

    2、我將在自己的工作(生活)中改變如下:
    (1)
    (2)
    (3)

    第六單元:互動(dòng)解疑答惑 

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