任職資格與人才梯隊建設

【培訓對象】


【培訓收益】
理念先行：概念厘清，理解素質(zhì)模型/勝任力、任職資格的內涵 2、方法跟進(jìn)：掌握任職資格體系的設計方法 3、學(xué)以致用：掌握基于任職資格體系的人才梯隊建設管理應用解決方案 4、經(jīng)驗分享：分享國內若干行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)推行實(shí)施任職資格體系與人才梯隊建設的經(jīng)驗與教訓

第一篇：任職資格的概念與理念
一、人力資源管理的基本假設
二、任職資格管理的理論基礎
三、NVQ的啟發(fā)—英國國家職業(yè)認證體系
1、對員工任職能力的評價(jià)，不只是通過(guò)書(shū)面知識考試的方式，更有效的是可以通過(guò)對其在工作現場(chǎng)的行為方式的考察來(lái)進(jìn)行評價(jià)。
2、通過(guò)對成功者工作行為的分析提煉出某類(lèi)職位的成功行為。成功行為可以成為普通員工提高工作效率的捷徑。
四、任職資格特點(diǎn)—工作相關(guān)性
五、任職資格的概念
六、任職資格的作用
1、規范人才的培養和選拔
2、樹(shù)立有效培訓和員工自我學(xué)習的標桿，激勵員工不斷提高其職位勝任能力
3、建立合理的員工職業(yè)發(fā)展通道
4、建立完善的企業(yè)職能工資體系
5、打破企業(yè)在員工激勵中的“瓶頸”束縛
第二篇：任職資格體系構成
一、任職資格的體系架構
二、任職資格標準的建立
1、任職資格的定義
2、任職資格標準體系的結構
3、任職資格標準的內容
4、任職資格標準的結構
5、任職資格標準開(kāi)發(fā)步驟
三、任職資格認證的方法和流程
1、任職資格認證的組成
2、任職資格認證的原則
3、任職資格認證程序
4、任職資格申訴
5、上崗認證與例行認證
四、任職資格的應用
1、任職資格與職位
2、任職資格與績(jì)效考核
3、任職資格與招聘
4、任職資格與培訓—基于通道的培訓體系
5、任職資格與薪酬
第三篇：任職資格管理體系設計技術(shù)
一、幾個(gè)核心課題
1、職位體系梳理是任職資格體系建設的基礎；
2、素質(zhì)模型的應用；
3、戰略是員工發(fā)展的主要輸入；
4、培訓和員工發(fā)展通道、績(jì)效管理、招聘管理結合；
5、組織和流程是體系設計的保障。
二、體系設計的步驟
1、體系設計第一步：職位梳理
2、第二步，不同職位的通道設計
3、第三步：任職資格標準設計（素質(zhì)模型分析、知能分析、行為定位）
4、第四步，任職資格認證
5、第五步，和其他HR模塊的接口
第四篇：人才梯隊建設
一、人才梯隊建設的理念
1、基本理念決定人才需求
2、文化傾向影響人才理念
3、人才能力選項分類(lèi)
二、人才梯隊建設的步驟
1、梯隊人才建設與梯隊人才管理（示例）
2、企業(yè)現有人員盤(pán)點(diǎn)：人員結構與分布——職位職級、職位分布、職級分布、實(shí)踐經(jīng)驗值、教育背景、年齡結構、性別等
3、案例分析： 某企業(yè)人員盤(pán)點(diǎn)——當前人才狀況分析
4、某企業(yè)梯隊人才的選拔—入選條件（示例）
5、某企業(yè)梯隊人才的選拔—人才選拔流程（示例）
6、梯隊人才選拔流程描述
7、某企業(yè)梯隊人才領(lǐng)導力發(fā)展的六個(gè)階段
8、人才梯隊建設模型（示例）
三、梯隊人才培養內容與方法
1、需要什么核心能力？
2、企業(yè)管理演變趨勢——領(lǐng)導力要素的變化發(fā)展階段
3、培養企業(yè)管理者通常的途徑
4、管理者培訓需求展望
四、人才梯隊建設的具體操作辦法
1、針對高端崗位
--人才盤(pán)點(diǎn)與選拔
--培訓與培養
--跟進(jìn)與評估
2、針對中端崗位
--蓄水池員工的選育用留
3、案例分析
課程總結及解答學(xué)員疑問(wèn)。 

武漢大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士
中國人民大學(xué)管理學(xué)博士
專(zhuān)業(yè)培訓導師
實(shí)戰型人力資源專(zhuān)家
清華大學(xué)深圳研究生院
浙江大學(xué)管理學(xué)院
暨南大學(xué)管理學(xué)院客座教授
多所高校EMBA課程研修班主講老師

 

 

主要培訓和研究領(lǐng)域：管理人員管理技能提升、企業(yè)績(jì)效與薪酬制度設計。

 ◆曾在TCL電子、權智集團、家家樂(lè )電器擔任人力資源經(jīng)理、總監等職位，親自主持實(shí)施多家企業(yè)內部的人力資源及企業(yè)文化系統的建設，具有豐富的培訓及咨詢(xún)輔導經(jīng)驗。其主講的中層干部執行力提升系列課程更是受到TCL、長(cháng)城國際、廣州本田等中外大型企業(yè)的一致好評。

◆ 出版教學(xué)光碟有《如何成為一個(gè)成功下屬》、《如何成為一個(gè)成功上司》、《部門(mén)經(jīng)理如何選、育、用、留人才》、《如何用績(jì)效管理提升部門(mén)業(yè)績(jì)》、《中小企業(yè)如何形成優(yōu)秀的企業(yè)文化》等。主編有《現代人力資源管理工作方案》工具書(shū)一套。主講課程：績(jì)效管理高級研修班（兩天版）工作分析、績(jì)效考核、薪酬設計高級研修班(三天版）.doc 員工激勵與積極心態(tài)營(yíng)造（兩天版）時(shí)間管理（一天版）如何做一個(gè)成功下屬（1-2天）如何做一個(gè)成功上司（1-2天版）如何用績(jì)效管理提升部門(mén)業(yè)績(jì)（1-2天版）如何選育用留人才(2天版）人力資源管理體系的構建與實(shí)施(2-天版）企業(yè)員工職業(yè)化訓練(全體員工一天版）企業(yè)文化建設(兩天版）企業(yè)培訓體系的構建與實(shí)施(2天版）高效人士的七個(gè)習慣（1-2天版）高品質(zhì)管理溝通（一天版）高效人士的七個(gè)習慣（1-2天版）

 

• 基于勝任素質(zhì)的人才梯隊建設

   

  A．我們現實(shí)中的困惑？（帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)課堂）1.公司人才建設的速度，為何總是落后公司發(fā)展的速度？2.什么樣的企業(yè)或者說(shuō)公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲備？3.如何才能構建適合公司發(fā)展的人才梯隊建設系統？B．課程目標（我們的學(xué)習方向）1.建立基于勝任素質(zhì)的人才梯隊建設思維體系；2.掌握梯隊崗位素質(zhì)分析的方法和技巧；3.掌握梯隊人才甄..

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• 組織能力與人才梯隊建設

   

  一、企業(yè)最大的競爭力是人才的復制能力1、徒有人才，不足以構成企業(yè)的核心競爭力2、一流的企業(yè)，一定有一流的人才復制能力——錢(qián)伯斯說(shuō)3、對核心人才，要重用，但絕不倚重——以華為為例二、如何迅速復制人才梯隊？1、人才復制首先要把能力標準化2、任職資格管理就是能力的標準化體系3、如何..

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• 高績(jì)效團隊建設

   

  一、團隊認知引子：史上最大戰損比200:80000是怎么產(chǎn)生的l從平庸團隊到卓越團隊n認識團隊n團隊與團伙n團隊曲線(xiàn)n高績(jì)效組織的基石l從高績(jì)效組織到高績(jì)效團隊n高績(jì)效的要素：戰略組織能力n從組織能力2.0到2.0+n從組織能力2.0+到團隊能力2.0+n團隊能力3+3案例：史上最佳團隊的各角色與關(guān)鍵行..

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• 新形勢下商業(yè)銀行 團隊建設、精細化管理與網(wǎng)點(diǎn)效能提升

   

  第一講：支行行長(cháng)等管理人員能力管理與提升一、基層管理者角色定位1. 從業(yè)務(wù)骨干向基層管理者角色轉變2. 避免中層經(jīng)理的兩種病癥-急于表現、過(guò)于緩和3. 針對上中下三層的定位分析4. 管理者的陳述與表達二、實(shí)用溝通與領(lǐng)導藝術(shù)1. 溝通的作用2. 為啥溝通不暢3. 溝通能力提升4. 職場(chǎng)溝通理念三、支行行長(cháng)等管理人..

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• 團隊建設、績(jì)效管理與網(wǎng)點(diǎn)價(jià)值提升六大機制

   

  第一講：網(wǎng)點(diǎn)員工績(jì)效管理一、網(wǎng)點(diǎn)績(jì)效管理1. 什么是績(jì)效管理2. 績(jì)效管理的意義、要求、原則3. 績(jì)效溝通與輔導4. 績(jì)效考核運用二、績(jì)效管理工具1. 服務(wù)首問(wèn)負責工作指引2. 遞進(jìn)溝通基本模型3. 績(jì)效考核平衡積分卡4. 營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)晨會(huì )指引5. 網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)夕會(huì )指引6. 員工緊密度、滿(mǎn)意度測評表7. 溝通輔..

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• 團隊建設與執行力提升

   

  第一章 解讀高績(jì)效團隊與執行力問(wèn)題1. 為什么人多力量卻不一定大？2. 如何正確理解團隊精神？3. 怎樣才是一支真正的團隊？4. 在團隊問(wèn)題上有哪些誤區？5. 如何實(shí)現團隊成員之間優(yōu)勢互補？6. 何謂真正的執行？7. 執行力為什么很重要？8. 全員執行的三把標尺；9. 誰(shuí)來(lái)執行？誰(shuí)是執行者？案例：某公司李總定義..

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