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    戰略落地與執行系統課程簡(jiǎn)介(2天)

    課程編號:33842

    課程價(jià)格:¥18000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:1059

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:戰略管理 

    授課講師:錢(qián)科宇

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    董事長(cháng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、核心部門(mén)中層。

    【培訓收益】
    1.理解企業(yè)戰略管理系統的六個(gè)維度; 2.剖析六個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行戰略解碼,團隊達成共識; 3.制定基于戰略的目標體系,并根據不同的企業(yè)特征進(jìn)行目標分解; 4.學(xué)會(huì )熟練運用“GROW”模型工具,產(chǎn)出科學(xué)的計劃清單; 5.掌握“三表三會(huì )”進(jìn)行計劃管控,保證戰略層層落實(shí);

    第一章 為什么我們的戰略無(wú)法實(shí)現?——戰略認知
    一:戰略的誤區:
    1.常見(jiàn)的幾種“偽戰略”;
    2.股東利益和客戶(hù)利益,哪個(gè)在先?
    3.戰略規劃和戰略執行是什么關(guān)系?
    二、經(jīng)營(yíng)管理的系統觀(guān)
    1.系統的邊界超出我們想象;
    2.系統越不穩定,資源消耗越大;
    3.信息是企業(yè)系統生存與發(fā)展的命脈;
    4.完美的局部構不成完美的整體;
    5.系統具有時(shí)間延遲的特征;
    三、戰略管理的六個(gè)維度:
    1.心智模式 —— 使命、愿景、價(jià)值觀(guān);
    2.產(chǎn)業(yè)定位 —— 在環(huán)境中所處的位置;
    3.競爭策略 —— 如何戰勝競爭對手;
    4.組織設計 —— 組織的運營(yíng)方式;
    5.人才發(fā)展 —— 核心團隊建設;
    6計劃管理 —— 有效的執行落實(shí);

    第二章 如何使團隊對公司戰略達成共識?——戰略解碼“六問(wèn)”
    一,我們的顧客是誰(shuí)?
    1.用戶(hù)和客戶(hù)分別是誰(shuí)?
    2.客戶(hù)重要還是用戶(hù)重要?
    3.顧客的選擇為什么要聚焦?
    二,顧客的需求是什么?
    1.顧客并不想購買(mǎi)商品,而是想解決問(wèn)題;
    2.究竟是顧客需要,還是我們認為顧客需要?
    3.哪些是顧客未被滿(mǎn)足的需求?
    4.哪些是顧客自己都不知道的需求?
    5.我們選擇滿(mǎn)足目標顧客的哪些需求?
    6.我們選擇滿(mǎn)足顧客的哪些需求?
    三、我們如何滿(mǎn)足顧客需求,以保持競爭優(yōu)勢?
    1.銀行業(yè)舉例;
    2.機械制造業(yè)舉例;
    3.互聯(lián)網(wǎng)舉例;
    4.餐飲業(yè)舉例;
    5.服裝業(yè)舉例;
    6.家電業(yè)舉例;
    四,我們已經(jīng)或將要參與哪些業(yè)務(wù)?
    1.上游、下游最好不要同時(shí)變;
    2.既然選擇了就要認真并堅持;
    3.不要把成熟業(yè)務(wù)的管理模式用于新業(yè)務(wù);
    4.建議采用“專(zhuān)精+股權”模式;
    5.“生存”與“發(fā)展”要平衡兼顧。
    五,我們的定位和策略是什么?
    1.加工業(yè)模式
    2.產(chǎn)業(yè)鏈模式
    3.生態(tài)模式
    4.低成本策略
    5.差異化策略
    6.集中化策略
    六,我們還需要加強哪些資源和能力?
    1.SWOT分析:外部機會(huì )與威脅分析、內部能力和資源分析;
    2.形成四種戰略:進(jìn)攻、扭轉、多元化、防御;
    3.四種戰略的互相驗證與貫通;

    第三章 如何將戰略重點(diǎn)工作落實(shí)到人?——目標體系
    一、什么是目標?
    1.目標的定義;
    2.目標的六大要素;
    3.目標與計劃的三種關(guān)系。
    二、從戰略到目標的三個(gè)工具:
    1.SWOT分析法;
    2.重要領(lǐng)域法;
    3.戰略地圖。
    三、從目標到計劃:“GROW模型”
    1.設定科學(xué)合理目標;
    2.分析現狀,找到問(wèn)題;
    3.策略研討,制定解決方案;
    4.制定計劃與評審方案。

    第四章 如何破除達成戰略目標的障礙?——工作輔導:
    一、什么是問(wèn)題?
    二、發(fā)現問(wèn)題的三個(gè)工具:
    1.五個(gè)為什么;
    2.情景再現法;
    3.思維導圖;
    三、問(wèn)題分析的關(guān)鍵步驟:
    1.找到根源;
    2.定義問(wèn)題;
    3.問(wèn)題排序;
    四、群策群力的工具運用;
    五、策略表述的五個(gè)要點(diǎn);

    第五章 如何將各項戰略重點(diǎn)工作計劃管控到位?——計劃管控
    一、公司各層級之間的計劃管理流程;
    二、書(shū)寫(xiě)計劃的“十六字方針” ;
    三、計劃管理“三張表”
    四、召開(kāi)年度經(jīng)營(yíng)計劃會(huì )的操作流程;
    五、如何辦好月度計劃燒烤會(huì )和周例會(huì );

    第六章 績(jì)效改善——變革時(shí)代下績(jì)效管理的正確理念。
    一、績(jì)效管理的三個(gè)發(fā)展階段:
    1.以態(tài)度和能力作為績(jì)效依據的階段;
    2.以業(yè)績(jì)結果為導向的階段(KPI);
    3.側重于溝通協(xié)調、過(guò)程管理、與自我管理的階段——六種不同的工作形態(tài)與評價(jià)方法(OKR)
    二、績(jì)效管理與戰略的關(guān)系:
    1.績(jì)效方案不到位,說(shuō)明對戰略規劃缺乏共識;
    2.績(jì)效輔導不到位,導致戰略管理未形成閉環(huán);
    3.績(jì)效教練不到位,導致組織的執行效率低;
    三、從傳統領(lǐng)導到績(jì)效教練的三個(gè)轉型:
    1.從“不相信”到“相信”;
    2.從“預設立場(chǎng)”到“中立”;
    3.從“告知”到 “詢(xún)問(wèn)”; 

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