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    醫患關(guān)系處理及醫務(wù)服務(wù)意識提升

    課程編號:33137

    課程價(jià)格:¥16000/天

    課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程人氣:558

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:客戶(hù)服務(wù) 

    授課講師:何慧

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    醫務(wù)相關(guān)人員

    【培訓收益】
    認知金牌醫務(wù)服務(wù)品質(zhì)的內涵 2、運用醫護服務(wù)技巧進(jìn)行患者服務(wù)及溝通 3、整體提升服務(wù)溝通意識,快速解決潛在醫患矛盾沖突

    培訓課程模塊 培訓課程單元內容 培訓模式與目標以及工具說(shuō)明


    第一章節:
    高品質(zhì)服務(wù)的基石——醫院服務(wù)意識鍛造
    隨著(zhù)人們思維方式的轉變,服務(wù)的需求越來(lái)越精細、個(gè)性、以及走心,在醫院待客服務(wù)中,如何讓員工完勝機器人般機械式服務(wù)?如何體現服務(wù)的溫度?

    課程團隊游戲導入
    一、頭腦風(fēng)暴:你眼中的高品質(zhì)服務(wù)體驗
    二、案例分享:《這是一個(gè)變化的世界》
    三、理論知識導入
    1、服務(wù)是企業(yè)生存的命脈
    1)可怕的服務(wù)循環(huán)圖
    3)醫療行業(yè)客戶(hù)的心理訴求
    2、服務(wù)的金字塔模型
    3、何為現代化精細服務(wù)
    案例分享:《超級VIP之旅》
    四、 專(zhuān)業(yè)化服務(wù)技巧訓練
    1、服務(wù)對于我的意義和價(jià)值
    2、精細化服務(wù)討論總結
    3、技巧訓練:我所經(jīng)歷的一次難忘的服務(wù)
    五、聚焦服務(wù)核心競爭力
    測評工具:根據自己在醫院中的服務(wù)對象,怎樣聚焦核心競爭力?提高服務(wù)品質(zhì)?
    六、課程成果分享及階段性總結 課程目標:
    在全院的不同崗位中,如何提升自己的服務(wù)能力,規范服務(wù)細節,從“動(dòng)能”也就是學(xué)員的價(jià)值點(diǎn)為基礎,進(jìn)行挖掘和調整。

    第二章節:
    醫務(wù)人員溝通的親和力表達及醫患關(guān)系處理
    如何減少工作中的溝通成本?如何快速走進(jìn)他人的心門(mén)?如何快速幫患者處理問(wèn)題……這一切問(wèn)題的答案都要從對話(huà)源頭開(kāi)始梳理
    一、溝通的定義
    視頻:這是真正的有效溝通嗎?
    二、實(shí)際工作中我遇到的問(wèn)題是?
    討論:我們在工作當中實(shí)際遇到的問(wèn)題有哪些?
    三、溝通的框架模型
    練習:如何在溝通中建立此框架
    四、同理心是解決醫患緊張關(guān)系的根本
    1)同理心的定義及標準
    2)常見(jiàn)的醫務(wù)工作者錯誤的“溝通”方式
    3)同理心在工作中的積極影響
    五、醫患溝通的時(shí)機
    1)院前溝通
    2)入院時(shí)溝通
    3)入院后溝通
    4)住院期間溝通
    5)出院時(shí)溝通
    六、如何拉近與患者的關(guān)系——聽(tīng)的技巧
    1、聆聽(tīng)尋找客戶(hù)心理訴求
    1)服務(wù)傾聽(tīng)的那些事:案例分析
    2)服務(wù)傾聽(tīng)中常見(jiàn)障礙
    七、如何讓來(lái)訪(fǎng)者暢所欲言——問(wèn)的訣竅
    1)好問(wèn)題成就好人生
    2)問(wèn)話(huà)技巧模擬練習
    八、如何讓患者更喜歡——說(shuō)的技巧
    1)引導患者的話(huà)術(shù)技巧
    2)如何一句話(huà)處理反對意見(jiàn)
    3)如何一句話(huà)同頻同理心
    實(shí)戰練習:根據電話(huà)服務(wù)的實(shí)際場(chǎng)景進(jìn)行拆分式練習,分別進(jìn)行“聽(tīng)”“說(shuō)”“問(wèn)”不同情境的實(shí)戰演練:醫院投訴是好事還是壞事?討論:對于醫院和個(gè)人的價(jià)值點(diǎn)在哪里?
    九、快速處理患者情緒的234降火法
    1)如何進(jìn)行快速感謝拉近距離
    2)用行動(dòng)引導成統一戰線(xiàn)
    3)表決心與患者共同面對
    綜合練習;根據醫院實(shí)際情況進(jìn)行模擬演練
    十、醫務(wù)人員職業(yè)談吐訓練
    1、職業(yè)語(yǔ)言:聲音與語(yǔ)言
    2、職業(yè)風(fēng)度 態(tài)度誠懇大方
    3、表達得體準確
    課堂練習:入院1案例:發(fā)藥2案例;催款3案例
    十一、職能部門(mén)接待用語(yǔ)——各崗位
    1、導醫臺服務(wù)敬語(yǔ)
    2、掛號收費處服務(wù)敬語(yǔ)
    3、住院部服務(wù)敬語(yǔ)
    4、藥房及檢驗窗口服務(wù)用語(yǔ)
    5、彩超室、心電圖室服務(wù)敬語(yǔ)
    6、住院部醫生服務(wù)敬語(yǔ)
    7、護理人員服務(wù)敬語(yǔ)
    案例示范及作業(yè)布置:課堂中標準模板展示給大家,每個(gè)部門(mén)現場(chǎng)進(jìn)行自己部門(mén)的常用敬語(yǔ)整理及練習

    課程目標:
    通過(guò)培訓使醫務(wù)人員系統的學(xué)習同理心溝通技巧,服務(wù)好每一個(gè)到來(lái)的病患及病患的家屬,并有效處理醫患關(guān)系

     

     

    第三章節:醫務(wù)工作人員的情緒管理及心理調節 一、情緒“主宰”人生
    1)情緒是如何控制我們的行為的?
    2)工作中決定情緒的關(guān)鍵因素
    二、如何處理工作中積壓的情緒
    1)消極情緒產(chǎn)生的原因與根源
    2)快速情緒處理方法
    3)治本的情緒治療法
    三、自我能量調節——工作壓力快速釋放
    1)身體休息VS大腦休息
    2)測試你的身體能量
    3)如何真正釋放大腦壓力—禪呼吸法
    案例分析:工作中常見(jiàn)的情緒壓力處理案例
    案例訓練:根據工作場(chǎng)景進(jìn)行練習
    課程目標:
    作為醫務(wù)人員如何調節自己的能量和情緒狀態(tài),保持良好的工作狀態(tài),并對患者產(chǎn)生積極影響,至關(guān)重要。
    第四章節:
    場(chǎng)景實(shí)操&結訓 1、網(wǎng)上測試或考核
    2、針對課程中的細節進(jìn)行提問(wèn)答疑
    3、所有章節總結回顧
    4、行動(dòng)方案:學(xué)習內化
    課程目標:
    總結回顧所有章節內容;制定行動(dòng)方案強化學(xué)習效果
    課程結束  

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