經(jīng)營(yíng)思維與降本增效

【培訓對象】
內訓、公開(kāi)課

【培訓收益】
1、提升經(jīng)營(yíng)認知：企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨的挑戰與機遇 2、降本增效策略：降本增效的策略與方法 3、經(jīng)典管理工具：管理工具的工作應用

一、提升經(jīng)營(yíng)認知：企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨的挑戰與機遇 
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的4個(gè)變量：認知—思維—行為—結果
變量1：結果：能否實(shí)現企業(yè)更強、更優(yōu)的高質(zhì)量發(fā)展
變量2：行為：基于公司戰略要求，應該實(shí)施的新經(jīng)營(yíng)行為
變量3：思維：新形勢下企業(yè)應該具備新的經(jīng)營(yíng)思維
變量4：認知：基于內外部環(huán)境的巨變，企業(yè)應有的洞察和認知
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的全景路徑圖
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的12大危機規勸
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的15大危機識別信號
案例解析：多行業(yè)／失敗成功／規模小大／多個(gè)經(jīng)典案例深度解析

二、降本增效策略：降本增效的策略與方法
降本增效核心驅動(dòng)力：創(chuàng )新
降本：用新的方式實(shí)現成本降低
增效：用新的方式實(shí)現效能提高
降本增效核心驅動(dòng)力：創(chuàng )新
創(chuàng )新的定義：用新的方式、創(chuàng )造新價(jià)值
降本增效的關(guān)鍵策略與方法
降本增效策略1: 破：打破陳舊的管理思維和管理行為
降本增效策略2: 立：根據新的形式，找到新的管理定位
降本增效策略3: 融：通過(guò)組合新的資源創(chuàng )造新價(jià)值
降本增效的起點(diǎn)：客戶(hù)/管理的痛點(diǎn)
降本增效的路徑圖
降本增效的價(jià)值矩陣圖
降本增效的策略4: 提升管理團隊領(lǐng)導力水平
康本增效的策略5: 精準抓去工作重點(diǎn)，提高產(chǎn)出比
案例解析：多行業(yè)／失敗成功／規模小大／多個(gè)經(jīng)典案例深度解析
三、管理工具：管理工具的工作應用
工具1：效能提升矩陣圖
工作痛點(diǎn)深度分析與界定
工作客戶(hù)痛點(diǎn)分布圖
痛點(diǎn)的障礙分析與策略設計
工具2：管理重點(diǎn)矩陣
管理環(huán)境問(wèn)題
鎖定管理重點(diǎn)
管理重點(diǎn)分析

課程總結 

郭音／Kevin
投資人／資深企業(yè)變革專(zhuān)家
加速工廠(chǎng) 總裁
源創(chuàng )國際研究院 副院長(cháng)
清華大學(xué)／北京大學(xué)／上海交大／中國人大等總裁班授課專(zhuān)家

專(zhuān)業(yè)實(shí)踐
實(shí)踐領(lǐng)域：戰略并購、企業(yè)變革、商業(yè)模式
十年產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新研究與投資并購
2017年受聘于南京師范大學(xué) 產(chǎn)業(yè)教授
2014年在美國硅谷設立“硅谷10°C創(chuàng )新基地”，為中國企業(yè)搭建一個(gè)國際性戰略資
源配置共享平臺（技術(shù)、人才、資本、項目）

主講課程
序號 經(jīng)典系列課程 適應對象
1 《新形勢下企業(yè)轉型與變革之道》 總裁班、公開(kāi)課、內訓 1-2天
2 《戰略管理與風(fēng)險控制》 總裁班、公開(kāi)課、內訓 1-2天
3 《戰略管理與經(jīng)營(yíng)決策》 總裁班、公開(kāi)課、內訓 1-2天
4 《Get新視野—從管理到經(jīng)營(yíng)》 總裁班、公開(kāi)課、內訓 1-2天
5 《商業(yè)模式設計與創(chuàng )新》 總裁班、公開(kāi)課、內訓 1-2天
6 《戰略執行》 總裁班、公開(kāi)課、內訓 1-2天
7 《管理創(chuàng )新》 內訓、公開(kāi)課 1-2天
8 《創(chuàng )新思維》 內訓、公開(kāi)課 1-2天
9 《系統思考》 內訓、公開(kāi)課 1-2天
10 《領(lǐng)導力》 內訓、公開(kāi)課 1-2天
11 《高績(jì)效團隊建設》 內訓、公開(kāi)課 1-2天
12 《MTP-管理者核心技能提升》 內訓、公開(kāi)課 1-2天

授課特點(diǎn)
郭音老師的課程深受學(xué)員的歡迎和高度評價(jià)，郭老師所講的課程最顯著(zhù)的特點(diǎn)有三個(gè)：“課程實(shí)戰、案例豐富、邏輯性強”。 郭老師因其豐厚的實(shí)戰背景和工作閱歷，課程實(shí)戰性強，所講內容能夠在學(xué)員內心深處引發(fā)強烈的共鳴，并能讓學(xué)員對企業(yè)發(fā)展中所面臨的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行深入思考。郭老師在講課時(shí)會(huì )剖析大量的實(shí)戰案例，尤其是失敗的企業(yè)案例，通過(guò)案例的剖析，讓學(xué)員從另外一個(gè)視角，更加深層次地思考企業(yè)的問(wèn)題及相應的解決方案。同時(shí)，郭音老師的課程在實(shí)踐的基礎上，提煉出一套極具價(jià)值的操作體系，課程邏輯性強，學(xué)員在課后的實(shí)踐中，更加容易操作和更具指導性。

 

客戶(hù)反饋

“歡迎郭老師來(lái)清華大學(xué)授課，本次為太原重工集團高管專(zhuān)題班講授《新形勢下企業(yè)戰略創(chuàng )新與變革之道》，課程生動(dòng)實(shí)戰，深入淺出，贏(yíng)得了全體學(xué)員的熱烈反響和高度認可，期待郭老師再次來(lái)清華授課。”
—— 清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人中心 王光宇主任

“感謝郭老師來(lái)南京師范大學(xué)商學(xué)院給第38期總裁研修班授課，兩天的課程，學(xué)員反饋非常精彩，一致認為課程實(shí)戰接地氣，我們商學(xué)院每年都會(huì )邀請很多專(zhuān)家教授來(lái)南師大給總裁班授課，兩天課程結束學(xué)員離開(kāi)教室時(shí)，主動(dòng)排隊一一跟老師握手的場(chǎng)面，這還是第一次出現。”
—— 南京師范大學(xué)商學(xué)院 王欣老師

“感謝郭老師一整天的授課，郭老師的課程非常生動(dòng)和實(shí)戰，今天一整天下來(lái)，我個(gè)人收獲非常大，現在正是我們集團制定戰略的時(shí)候，郭老師今天的課程給我們教授了非常寶貴的方法和工具，回去我們要好好消化、接下來(lái)應用到實(shí)踐中去，高質(zhì)量的做好集團的這次中長(cháng)期戰略規劃。”
—— 江蘇金陵交運集團 孔維才董事長(cháng) 

• 提質(zhì)升能，降本增效-精益生產(chǎn)管理

   

  生產(chǎn)管理培訓（一）、認識精益生產(chǎn) 1.1 豐田生產(chǎn)模式成功的秘訣 1.2 精益生產(chǎn)產(chǎn)生的背景 1.3 精益生產(chǎn)對大量生產(chǎn)的優(yōu)越性 1.4 精益生產(chǎn)的目標 1.5 精益生產(chǎn)系統框架 1.6精益思想的五個(gè)基本原則 生產(chǎn)管理培訓（二）、 認識浪費 2.1 何謂浪費 2.2 浪費的種類(lèi) ..

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