企業(yè)如何提升凝聚力

【培訓對象】
企業(yè)高中基層管理團隊及全體員工


【培訓收益】
1. 提高團隊整體的激情和領(lǐng)導力

　　2. 明白個(gè)人和團隊的關(guān)系，提高忠誠度，凝聚力，與企業(yè)實(shí)現共贏(yíng)

　　3. 清晰了解，提高執行力對團隊目標和個(gè)人目標實(shí)現的重要意義

　　4. 領(lǐng)悟到，如何在團隊中創(chuàng )造執行的文化，執行的氛圍

　　5. 在體驗式訓練中學(xué)到，提高執行力就是目標導向、全力以赴、不折不扣

　　6. 在案例分享中體會(huì )到，區分“表面負責任”和“完全負責任”

　　7. 學(xué)習到，如何通過(guò)加強目標、計劃、時(shí)間管理來(lái)實(shí)現過(guò)程管控，完成企業(yè)目標。

（一）、提高團隊激情、忠誠度和凝聚力
　　一個(gè)有戰斗力的團隊一定是一個(gè)有激情的團隊；一個(gè)有激情的團隊一定有一個(gè)充滿(mǎn)激情的管理者團隊。夢(mèng)想是個(gè)人激情的引發(fā)起，愿景是團隊激情的核動(dòng)力
　　·如何激發(fā)個(gè)人夢(mèng)想
　　·如何塑造團隊愿景
　　·如何提高團隊成員的忠誠度
　　·如何激勵你的團隊
　　視頻賞析：從一段視頻中去感受領(lǐng)袖的激情、風(fēng)采及感召力

（二）、提高團隊執行力對團隊目標實(shí)現的重要意義
　　1. 何謂執行力，執行的實(shí)質(zhì)
　　2. 何謂團隊，優(yōu)秀團隊的六大特征
　　3. 提高執行力對團隊目標和個(gè)人目標實(shí)現的重大意義
　　案例分享：全球執行力典范—西點(diǎn)軍校的執行力核心精髓的介紹

（三）、 提高團隊執行力的四大方面
　　1、 文化面：管理層強烈的執行意識，文化重視，戰略重視，創(chuàng )造執行氛圍
　　·創(chuàng )造執行文化氛圍的四個(gè)條件
    　·視頻學(xué)習：看執行的決心和立場(chǎng)
　　·案例學(xué)習：看優(yōu)秀企業(yè)如何創(chuàng )造執行的文化和氛圍
　　2、 心態(tài)面：積極負責，信任支持，創(chuàng )新思路，推動(dòng)計劃有效執行
　　·意愿與方法：
　　案例分享：小陳的“真的不能”和“真的不愿意” 
    　體驗式游戲：意愿百分百，方法無(wú)窮大
　　·信任欣賞：
　　成本最高的團隊是相互不信任的團隊
　　信任減少內耗，提高效率
　　信任讓人愿意負責任，愿意全力以赴
　　每個(gè)人都具備欣賞的能力，每個(gè)人都有值得被欣賞的部分
　　欣賞能讓員工充分發(fā)揮潛能，從而創(chuàng )造佳績(jì)
　　故事分享：信任的力量---臺灣女作家的一篇文章中欣賞的力量
　　故事分享：欣賞的力量---只有媽媽欣賞我
　　案例分享：一個(gè)員工如何在欣賞中快速成長(cháng)
　　體驗式游戲：團隊成員間的信任支持，讓團隊力量堅不可摧
　　·主動(dòng)負責：
　　負責任不僅僅指擔當責任，更是以負責任的心態(tài)去實(shí)現目標。
　　團隊精神的“龍骨”就是負責任
　　從“喂藥故事”理解功勞與苦勞的不同
　　從“張勤發(fā)貨”理解真正的負責任=令到事情發(fā)生
    　小組討論：新員工入職后三種情況的責任劃分
　　·溝通協(xié)調：
　　溝通的基本是尊重人性五原則
　　單向溝通、雙向溝通、全方位溝通的不同
　　案例討論：一個(gè)經(jīng)理如何處理一個(gè)憤憤的主管來(lái)告狀
　　3、 制度面：嚴格的責任劃分，制度和流程越有操作性，越有利于執行
　　·嚴密的制度是執行的保證：海爾執行力四法則
　　·優(yōu)化的流程確保高效：麥當勞優(yōu)化流程的啟發(fā)
　　·清晰的標準讓行為可度量可糾偏：聯(lián)想集團案例分享
　　·執行中，需要堵住的四個(gè)借口
　　·制度重在執行：案例學(xué)習--看日本人如何管理中國工程
　　·細節決定成?。簛?lái)自二戰的啟示，維納民謠給我們的啟發(fā)
　　4、 行為面：加強目標、計劃、時(shí)間管理，嚴格過(guò)程管控，實(shí)現企業(yè)目標
　　·加強目標、計劃、時(shí)間管理，讓工作有序高效開(kāi)展：SMART原則、5W2H、甘特圖
　　視頻欣賞：鵝卵石的故事
　　案例分析：一個(gè)計劃實(shí)施無(wú)效的問(wèn)題根源在哪里
　　·過(guò)程管控：加強事前、事中、事后控制，確保目標實(shí)現，PDCA管理循環(huán)
　　案例分析：從“質(zhì)量事故”和“計劃拖延”看，如何進(jìn)行過(guò)程控制，以避免死后驗尸？

顧問(wèn)+教練型領(lǐng)導力系統 創(chuàng )始人
美國領(lǐng)導力研究中心 認證講師
領(lǐng)導力 執行力 訓練專(zhuān)家
中層管理技能 資深培訓師
深圳企業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )、東莞外商投資協(xié)會(huì )、順德企業(yè)家協(xié)會(huì ) 常聘顧問(wèn)
香港浸會(huì )大學(xué)、香港城市大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、哈工大深圳研究院MBA 特聘講師 

個(gè)人著(zhù)書(shū)：
《顧問(wèn)+教練型領(lǐng)導力》


主講課程：
《顧問(wèn)+教練型領(lǐng)導力》
《中層管理技能(MTP)》
《有效溝通》
《九型人格與管理應用》
《執行到位的八大關(guān)鍵》
《員工職業(yè)化心態(tài)與素質(zhì)提升》
《從校園人到企業(yè)人》
 

工作經(jīng)歷：
工學(xué)、工商管理（MBA）雙碩士學(xué)位，從事企業(yè)管理二十多年，其中10年在國外做管理工作，回國后曾任總經(jīng)理、企業(yè)顧問(wèn)，培訓師，已為美的集團、中國航天集團、步步高音樂(lè )手機、海通證券、深圳地鐵等，上百家大中型企業(yè)做過(guò)領(lǐng)導力、中層管理技能、員工心態(tài)、執行力等方面的培訓，是典型的實(shí)戰派講師。很多博文，被中國總裁培訓網(wǎng)選為《精選文章》，在首頁(yè)刊登，優(yōu)秀文章也被登載在《財智》雜志卷首語(yǔ)、《中外文化》雜志、《時(shí)代商報》專(zhuān)欄，并被各大網(wǎng)站轉載。


何邊特色：
1、 內涵豐富，內功深厚：多年整合研究企業(yè)教練技術(shù)、顧問(wèn)技術(shù)、企業(yè)整套管理方案、領(lǐng)導力、中層管理技能、人力資源管理、MBA、NLP、九型人格等理論。
2、 企業(yè)管理實(shí)戰20年：20年從事管理工作，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，在實(shí)踐中提煉總結大量實(shí)用有效的管理方法。
3、 國內外經(jīng)歷，視野寬闊： 國內、國外的管理及咨詢(xún)經(jīng)歷，拓寬了視野，能站在一定的高度和視角看待企業(yè)方方面面的問(wèn)題。
4、 咨詢(xún)診斷 + 素質(zhì)模型 + 個(gè)性化培訓方案：通過(guò)前期診斷發(fā)現問(wèn)題的杠桿點(diǎn)，了解個(gè)性化差異，設定模型，明確成長(cháng)方向，一對一點(diǎn)評，實(shí)現個(gè)性化指導。
 

服務(wù)過(guò)的主要客戶(hù)： 
企業(yè)類(lèi)：阿里巴巴、美的集團、比亞迪、中國航天集團、中海油、中信集團、中國電信、步步高電子、奧特朗集團、武漢人福醫藥集團（上市公司）、武漢中建集團、深圳南山集團、華隆集團、廣東大鵬燃氣集團、中山建華管樁集團、科慶集團、深圳大康投資集團、佳兆業(yè)商業(yè)集團、成都復星復地集團、深圳地鐵集團、深圳順電、 大地集團、海南航空、航天部深圳創(chuàng )新研究院、海南礦業(yè)（上市公司）、廣州招商銀行、南寧農信銀行、宜春農信銀行、海通證券、齊魯證券、中國太平洋保險公司、廣東太平財險公司、上海天平保險、重慶安誠保險、重慶凱高玩具、重慶長(cháng)安群力、重慶電力構件公司、重慶雙英汽配公司、重慶和泓地產(chǎn)、河南正弘置業(yè)房地產(chǎn)、廣東伙伴地產(chǎn)、海南榮豐置業(yè)房地產(chǎn)公司、海南省交通廳、潮州郵政局、成都郵政局、廣西農墾局、南寧工信委、四川省科技廳、廣東電力設計院、廣電運通、海安新港港務(wù)公司、深圳嘉旺快餐、深圳雷杜科技、深圳九州島電器、深圳綠綠達環(huán)保、香港軒升集團、佛山亮閣建材、佛山愛(ài)康科技、廣東云浮水泥廠(chǎng)、中健醫藥公司、順電連鎖股份、無(wú)錫國聯(lián)股份、大鵬液化氣、德國德圖、法國派諾特……
人力資源獵頭：中華英才網(wǎng)、一覽英才網(wǎng)、前程無(wú)憂(yōu)
協(xié)會(huì )類(lèi)：深圳企業(yè)聯(lián)合會(huì )、東莞外商投資企業(yè)協(xié)會(huì )、順德企業(yè)家協(xié)會(huì )、四川省科技廳、南寧工信委中小企業(yè)服務(wù)中心
MBA類(lèi)：香港城市大學(xué)、香港浸會(huì )大學(xué)、 哈爾濱工業(yè)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)MBA班 


客戶(hù)評價(jià)：
1、 懂企業(yè)的整體管理，既有戰略的高度，又對具體實(shí)操有豐富的經(jīng)驗和實(shí)用方法。
2、 授課極具啟發(fā)性，是國內少有的既懂顧問(wèn)技術(shù)，又懂教練技術(shù)的老師，既能解決課堂上涉及的問(wèn)題，又能引發(fā)學(xué)員反思個(gè)人的心智模式，產(chǎn)生頓悟。
3、 課堂上一定安排自由問(wèn)答時(shí)間，面對學(xué)員在工作中常遇到的各種棘手問(wèn)題，從容給出成熟、系統的解決方法。
4、 敏銳度極高，對所培訓團隊的整體狀況，有清晰敏銳的洞察，課后會(huì )給企業(yè)領(lǐng)導者一些有價(jià)值的建議。
5、 臺風(fēng)穩健，作風(fēng)嚴謹負責，與學(xué)員有良好的互動(dòng)，幽默互動(dòng)中既活躍了課堂氣氛，又透著(zhù)智慧，有些見(jiàn)解讓人受益終生。

 

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