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    情景領(lǐng)導力

    情景領(lǐng)導力

    課程編號:18178

    課程價(jià)格:¥36000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:501

    行業(yè)類(lèi)別:通信郵政     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:領(lǐng)導力 

    授課講師:余大洪老師

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】


    【培訓收益】


    培訓目的:

    通過(guò)本課程的學(xué)習, 管理者應掌握:

    1. 如何提高自己的權威?

    2. 如何根據下屬的成熟度調整領(lǐng)導風(fēng)格?

    3. 如何進(jìn)行績(jì)效考核?如何對待業(yè)績(jì)不佳者?

    4. 領(lǐng)導者如何授權?

    5. 如何避免一放就亂,一管就死?

    6. 如何持續激勵員工?

     

    培訓講師:余大洪老師

    課程內容:

     

    Ø 如何提高領(lǐng)導力?

    m 領(lǐng)導和員工素質(zhì)要求有何不同?

    m 領(lǐng)導者和管理者的區別

    m 案例:費力不討好的老板

    m 職權力和影響力的區別

    m 領(lǐng)導權利的來(lái)源

     

    Ø 成熟度與領(lǐng)導風(fēng)格

    m 案例:調整怎么錯了?

    m 員工成熟度的四個(gè)階段

    m 判斷員工成熟度的工具

    m 四種不同的領(lǐng)導風(fēng)格

    m 指導型行為 vs 關(guān)系型行為

    m 民主 vs 獨裁

     

    Ø 如何進(jìn)行績(jì)效考核

    m SMART目標原則

    m 案例:只看結果的放羊式管理的后果

    m KPA平衡記分法

    m 如何對待業(yè)績(jì)不佳者

    m 3種人的區別對待

     

    Ø 授權的“四力平衡”

    m 經(jīng)理如何介入?

    m 操練: 兩分鐘挑戰

    m 案例:授權 vs 忽視

    m 案例:授權 vs 放縱

    m 授權的類(lèi)型

    m 授權的條件

     

    Ø 持續激勵

    m 激勵的種類(lèi)

    m 金錢(qián)以外的21種激勵方法

    m 馬斯洛模型

    m X-Y理論

    m 有效激勵評測題

    m 激勵的可持續性

    m 案例: 李經(jīng)理的苦惱

    m 留人“四寶”

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