傳統文化與現代人才管理

【培訓對象】


【培訓收益】

 《傳統文化與現代人才管理》

（1-2天）

課程對象：

  所有領(lǐng)導與管理者、人力資源部以及所有對傳統文化與人才管理感興趣的有道之士；

課程目標

  了解春秋五霸的稱(chēng)霸原因與衰落；

  了解戰國七雄的雄起與沒(méi)落；

  了解儒家道家法家佛家的特征與對人的影響；

  形成獨特的傳統文化的應用觀(guān)念；

  找到適合傳統的人才管理途徑；

課程亮點(diǎn)：

²  為什么選擇春秋戰國？因為春秋戰國給我們帶來(lái)了諸多文化的源頭！我們現在使用的大部分成語(yǔ)都來(lái)自那個(gè)年代；而且，孔子、老子、墨家、法家等都在那個(gè)年代出現并流傳至今；因此，分析并歸納那個(gè)年代的成功人士及其用人策略，并結合當時(shí)的儒家道家法家的思想，可以為我們打開(kāi)一道發(fā)現人才管理人才機制的閥門(mén)！

課程大綱：

第一部分：春秋與戰國總論

1-春秋五霸的成功：

——五霸其霸業(yè)的成功其實(shí)是“下屬”帶來(lái)的成功

²  春秋第一霸：齊桓公

²  得力干將：管仲、鮑叔牙

²  寵幸三個(gè)小人：易牙、開(kāi)方、豎刁

²  為什么下場(chǎng)那么凄慘？

²  春秋第二霸：晉文公

²  得力干將：狐偃、先軫、趙衰、賈佗、魏犨

²  春秋第三霸：秦穆公

²  得力干將：百里奚、蹇叔、由余、孟明視、西乞術(shù)、白乙丙

²  春秋第四霸：楚莊王

²  得力干將：孫叔敖

²  春秋第五霸：越王勾踐

²  得力干將：計然、范蠡、文種

2-戰國七雄的雄起與沒(méi)落

——“英”與“雄”的完美搭配讓組織“雄起”并長(cháng)久

  齊國：

——傳統的大國卻被燕國挑落馬下

ü 姜子牙立國

ü 齊桓公小白

ü 晏嬰執政

ü 田（陳）氏代齊

ü 齊威王稱(chēng)霸戰國

ü 田單復國

  楚國與楚國名人

——楚國名士很多，為什么楚國卻沒(méi)有秦國一樣的“獨霸天下”？

ü 熊繹

ü 屈原

ü 老子

ü 項羽

ü 劉邦

ü 陳勝

ü 春申君

ü 孫叔敖

  燕國：

——一直默默無(wú)聞的燕國，直到燕昭王才大放異彩

ü 燕王禪讓

ü 燕昭王筑壇拜將

ü 樂(lè )毅自魏往

ü 鄒衍自齊往

ü 劇辛自趙往

ü 燕太子丹

  韓國：

ü 三家分晉

ü 韓昭侯與申不害

  趙國：

——后期唯一能與秦國抗衡的大國卻容不得“李牧”

ü 武將：趙奢與趙括、廉頗、李牧

ü 文臣：藺相如、毛遂、張耳、陳余

ü 趙武靈王

  魏國：

ü 魏文侯任用李悝

ü 名將吳起

ü 儒家子夏

ü 龐涓

ü 魏武卒

  秦國：

——是什么讓秦國最后“一枝獨秀”？又是什么讓秦國在“獨秀”之后又快速滅亡？

ü 大國崛起

ü 商鞅變法

ü 范雎的遠交近攻

ü 書(shū)同文

ü 車(chē)同軌

ü 度同制

ü 行同倫

第二部分：儒家、道家、法家、佛家

1-儒家

²  儒家的起源與發(fā)展

²  孔子的崇高與尷尬

²  罷黜百家與獨尊儒術(shù)

²  儒家的代表人物

²  儒家的核心觀(guān)點(diǎn)

²  儒家的未來(lái)與展望

2-道家

²  道家的起源與發(fā)展

²  老子與《道德經(jīng)》

²  道家的核心觀(guān)點(diǎn)

3-法家

²  法家的起源與發(fā)展

²  法家的巨大成就

²  韓非子

²  法家在全球的現狀

²  法家的未來(lái)

4-佛家

²  佛家的起源與發(fā)展

²  佛家的核心觀(guān)點(diǎn)

²  佛家的現狀

²  佛家的未來(lái)

第三部分：傳統文化的延展與應用

²  傳統文化的總結與發(fā)展

²  法家立——

²  儒家治——

²  道家融——

²  佛家暖——

²  法儒合一、道佛為輔

第四部分 傳統文化下的人才管理的機制

²  界定“人才”

²  發(fā)現 “人才”的途徑

²  建立發(fā)現“人才”的機制

²  規劃“人才”的職業(yè)生涯

²  完善“人才”的激勵機制

²  匹配“人才”的考核機制

 中層管理專(zhuān)家—鮑愛(ài)中

常駐上海， 

復旦大學(xué)管理學(xué)博士，著(zhù)名企業(yè)管理專(zhuān)家，培訓專(zhuān)家，曾供職于國有大型企業(yè)和外資企業(yè)，歷任人事經(jīng)理、總經(jīng)理助理、董事長(cháng)助理、行政總監、總經(jīng)理等職位；現任北大總裁班、清華總裁班、復旦總裁班、浙大總裁班、南昌大學(xué)總裁班特聘專(zhuān)家；國務(wù)院西部辦--展望計劃特聘講師，全國幾十家咨詢(xún)公司特聘高級培訓講師、咨詢(xún)顧問(wèn)。課程涉及大量的人性與心理學(xué)內容，探究意識與潛意識對人行為的影響。其講課風(fēng)趣幽默,激情澎湃，理論實(shí)踐相結合,深入淺出,引人思考。

課程主要特征：

案例分析 ＋ 分組討論 ＋ 情景模擬 ＋ 互動(dòng)游戲

權威級課程：

u 《危機管理》1-3天

u 《情境領(lǐng)導》1-3天

u 《總裁領(lǐng)導力》1-3天

u 《總裁執行力》1-3天

精品課程：

u 《超級溝通》、《打造績(jì)優(yōu)團隊》《職業(yè)化素養修煉》

u 《贏(yíng)在中層》、《中層經(jīng)理的五維管理》

u 《創(chuàng )新思維訓練》《打造陽(yáng)光心態(tài)》

u 《組織行為學(xué)》、《高效能人士的七個(gè)習慣》

u 《打造卓越的領(lǐng)導力》、《高效執行力》

u 《如何成為金牌培訓師》（初級至高級）

u 《時(shí)間管理》、《壓力管理》、《從技術(shù)走向管理》

u 《有效授權與激勵藝術(shù)》、《組織行為學(xué)》。

u 《五星客戶(hù)服務(wù)》

部分培訓客戶(hù)：

高校：北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復旦大學(xué)、南昌大學(xué)、上海國家會(huì )計學(xué)院。

電力行業(yè)：新疆電力、合肥陽(yáng)光電源、東北電網(wǎng)、貴州興仁供電局、貴州電網(wǎng)、貴州天柱供電局、貴州普定供電局、貴州冊亨供電局、迪慶電力、廣東揭西供電局、廣東惠來(lái)供電局、廣西平南供電局、福建漳浦電力、福建東山供電局、成都電業(yè)局、上海吳涇第二電廠(chǎng)、浙江嘉興電廠(chǎng)、浙江蘭溪電廠(chǎng)。

通信金融行業(yè)：遼寧電信、浦東電信、中國移動(dòng)河南分公司、舟山電信、平安保險、上海電信、上海號百（電信）、寧波銀行、青島銀行、光大銀行、建設銀行、移動(dòng)集團河北設計院、沈陽(yáng)郵電設計院。

醫療機構：佛山婦幼保健醫院、玉溪人民醫院、上海仁愛(ài)醫院、山東施爾明眼科醫院、上海馬陸衛生服務(wù)中心、安亭衛生服務(wù)中心、徐行衛生服務(wù)中心、

其他企業(yè)客戶(hù)：

昆明公安西山分局、奇瑞、美的、復星集團、長(cháng)春一汽、一汽技術(shù)、上汽集團、東風(fēng)悅達起亞、寶鋼機械、撫順石化、華菱鋼鐵、深圳九星印刷、一統集團、上藥集團杏靈藥業(yè)、浙江萬(wàn)國、浙江五洲、新疆石油、玖龍紙業(yè)、揚州鍛壓機床、杭州萬(wàn)事利、上海臨港新城、云南祥鵬航空、杭州蕭山機場(chǎng)、加西貝拉、圣象集團、協(xié)鑫集團、SONY（中國）、雅馬哈、伊利集團、百聯(lián)集團、蕭山機場(chǎng)、黃金搭檔、上海建工集團、中南集團、建業(yè)住宅集團、廣東郵政局、山東郵政局、中鐵隧道集團、匯源集團、立邦涂料、江蘇飛力達物流、金陵晚報、杭州燃氣集團、可口可樂(lè )、易格斯（德資）、島津國際貿易、伽藍國際集團、微密科技（宜興）、國家物資儲備局、漕河涇開(kāi)發(fā)區、外運發(fā)展、三井住友、鑫旺礦業(yè)、浙江精工集團、同濟科技、無(wú)錫海力士、上海杰事杰、寧波銀億集團、杭州明朗時(shí)裝、漳州電視臺、恒潤科技、福建佳麗斯、采埃孚、廈門(mén)育芳、上海聯(lián)合生物、南京錦湖輪胎、思源電氣、廣州匯源通、長(cháng)興化學(xué)工業(yè)、煙臺和興產(chǎn)業(yè)、泰州鼓樓購物中心、上海加楓意家具、比克文儀（上海）、上海索朗太陽(yáng)能、瑞安復合材料、沙坪壩濱江建設、廣州天力叉車(chē)、廣西博陽(yáng)投資、軟中信息、上海申伸強、萬(wàn)邦永躍、第四八零六軍工廠(chǎng)、一舟船舶代理、大昌公司、福斯貝爾集團、長(cháng)沙英韋創(chuàng )津、杭州某武警總部、上海萊爾森等上千家企業(yè)。

鮑老師課程的部分學(xué)員評價(jià)

從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的講課方式，希望以后能經(jīng)常參加這樣的課程。（課程《贏(yíng)在中層》）

                                     ——上海申伸強

有激情，深入淺出，有大家風(fēng)范。（課程《高效執行力》）

——撫順石化

對服務(wù)的理解，非常深刻，課程互動(dòng)氣氛好。（課程《卓越的服務(wù)理念與技巧》）

——黃金搭檔

對課程掌控強，時(shí)間把握精準。（課程《創(chuàng )新思維》）

——上海號百（電信）

課程設置結構合理，理論與實(shí)際結合，幽默風(fēng)趣，臨時(shí)應變能力強。（課程《打造卓越的領(lǐng)導力》）

——東北電網(wǎng)

對中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展見(jiàn)解深刻。（課程《高效執行力》）

——上海臨港新城

真的請對了老師。（課程《從技術(shù)走向管理》）

——中鐵隧道集團

課程非常有吸引力。（課程《管理下屬之道》）

——可口可樂(lè )

本來(lái)打算睡覺(jué)的，沒(méi)有想到時(shí)間管理的課程也能講的這樣緊張，有激情。（課程《時(shí)間管理藝術(shù)》）

——島津國際貿易

老師的課程非常實(shí)用，對我們的工作有指導作用。（課程《中層主管綜合技能訓練》）

                                     ——漳浦電力

沒(méi)有想到老師的課程效果這么好，學(xué)員這樣認真。（課程《C級管理人員綜合技能培訓班》）

                                     ——揭西電力

4天的培訓，竟然能讓學(xué)員這么有吸引力，而且行政人員有事出去，完成急事后立即就趕回來(lái)，這樣的培訓，在我們公司是第一次。（課程《管理者綜合素養修煉》）

                                    ——香格里拉.迪慶電力

第二天上午連續4個(gè)小時(shí)的培訓，竟然讓我們不走神，水平的確很高?。ㄕn程《中高層管理干部管理技能提升》）

                                    ——濟南施爾明眼科醫院

這是我第一次參加培訓時(shí)沒(méi)有睡覺(jué)。講的非常好?。ㄕn程《團隊建設與凝聚力》）

                                    ——伊利原奶事業(yè)部

 

復旦大學(xué)管理學(xué)博士，著(zhù)名企業(yè)管理專(zhuān)家，培訓專(zhuān)家，曾供職于國有大型企業(yè)和外資企業(yè)，歷任人事經(jīng)理、總經(jīng)理助理、董事長(cháng)助理、行政總監、總經(jīng)理等職位；現任北大總裁班、清華總裁班、復旦總裁班、浙大總裁班、南昌大學(xué)總裁班特聘專(zhuān)家；國務(wù)院西部辦--展望計劃特聘講師，全國幾十家咨詢(xún)公司特聘高級培訓講師、咨詢(xún)顧問(wèn)。課程涉及大量的人性與心理學(xué)內容，探究意識與潛意識對人行為的影響。其講課風(fēng)趣幽默,激情澎湃，理論實(shí)踐相結合,深入淺出,引人思考。

課程主要特征：

案例分析 ＋ 分組討論 ＋ 情景模擬 ＋ 互動(dòng)游戲

權威級課程：

u 《危機管理》1-3天

u 《情境領(lǐng)導》1-3天

u 《總裁領(lǐng)導力》1-3天

u 《總裁執行力》1-3天

精品課程：

u 《超級溝通》、《打造績(jì)優(yōu)團隊》《職業(yè)化素養修煉》

u 《贏(yíng)在中層》、《中層經(jīng)理的五維管理》

u 《創(chuàng )新思維訓練》《打造陽(yáng)光心態(tài)》

u 《組織行為學(xué)》、《高效能人士的七個(gè)習慣》

u 《打造卓越的領(lǐng)導力》、《高效執行力》

u 《如何成為金牌培訓師》（初級至高級）

u 《時(shí)間管理》、《壓力管理》、《從技術(shù)走向管理》

u 《有效授權與激勵藝術(shù)》、《組織行為學(xué)》。

u 《五星客戶(hù)服務(wù)》

 

鮑老師課程的部分學(xué)員評價(jià)

從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的講課方式，希望以后能經(jīng)常參加這樣的課程。（課程《贏(yíng)在中層》）

——上海申伸強

有激情，深入淺出，有大家風(fēng)范。（課程《高效執行力》）

——撫順石化

對服務(wù)的理解，非常深刻，課程互動(dòng)氣氛好。（課程《卓越的服務(wù)理念與技巧》）

——黃金搭檔

對課程掌控強，時(shí)間把握精準。（課程《創(chuàng )新思維》）

——上海號百（電信）

課程設置結構合理，理論與實(shí)際結合，幽默風(fēng)趣，臨時(shí)應變能力強。（課程《打造卓越的領(lǐng)導力》）

——東北電網(wǎng)

對中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展見(jiàn)解深刻。（課程《高效執行力》）

——上海臨港新城

真的請對了老師。（課程《從技術(shù)走向管理》）

——中鐵隧道集團

課程非常有吸引力。（課程《管理下屬之道》）

——可口可樂(lè )

本來(lái)打算睡覺(jué)的，沒(méi)有想到時(shí)間管理的課程也能講的這樣緊張，有激情。（課程《時(shí)間管理藝術(shù)》）

——島津國際貿易

老師的課程非常實(shí)用，對我們的工作有指導作用。（課程《中層主管綜合技能訓練》）

——漳浦電力

沒(méi)有想到老師的課程效果這么好，學(xué)員這樣認真。（課程《C級管理人員綜合技能培訓班》）

——揭西電力

4天的培訓，竟然能讓學(xué)員這么有吸引力，而且行政人員有事出去，完成急事后立即就趕回來(lái)，這樣的培訓，在我們公司是第一次。（課程《管理者綜合素養修煉》）

——香格里拉.迪慶電力

第二天上午連續4個(gè)小時(shí)的培訓，竟然讓我們不走神，水平的確很高?。ㄕn程《中高層管理干部管理技能提升》）

——濟南施爾明眼科醫院

這是我第一次參加培訓時(shí)沒(méi)有睡覺(jué)。講的非常好?。ㄕn程《團隊建設與凝聚力》）

——伊利原奶事業(yè)部

• 人才管理特訓：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

   

  課程說(shuō)明：任正非說(shuō)，企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來(lái)說(shuō)，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅動(dòng)力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才，就顯得尤為重要，且刻不容緩。本特訓班旨在提高中層管理者如何識別、任用、培養、開(kāi)發(fā)、激勵人才等方面的能力，從而滿(mǎn)足企..

  ￥   元/ 天

  人氣：1278  

  

• 人才管理（賦能）特訓班

   

  Ø課程說(shuō)明：任正非說(shuō)，企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來(lái)說(shuō)，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅動(dòng)力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才，就顯得尤為重要，且刻不容緩。本特訓班旨在提高中層管理者如何識別、任用、培養、開(kāi)發(fā)、激勵人才等方面的能力，從..

  ￥   元/ 天

  人氣：2192  

  

• 人才管理的選育用留

   

  一、以組織的名義——組織規則和崗位管理組織問(wèn)題表象與診斷組織架構設計原則明確崗位職責和任職資格高績(jì)效與冰山模型、勝任力優(yōu)秀企業(yè)組織與崗位管理實(shí)踐分析討論：?jiǎn)T工不服從組織安排怎么辦二、人對了就都對了&mda..

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  人氣：982  

  

• 人才測量術(shù)—量化人才管理技術(shù)

   

  一、人才測量標準1、測量標準的類(lèi)別什么決定了員工的表現什么驅動(dòng)了員工的動(dòng)力知識、技能、素質(zhì)的區別性格對工作、合作的影響2、測量標準的項目通過(guò)工作分析確定技能項目通過(guò)行為訪(fǎng)談確定素質(zhì)項目通過(guò)團隊分析確定性格項目二、如何測量素質(zhì)1、測量標準分項:通用素質(zhì)：責任意識、團隊合作、學(xué)習精神、誠信正直專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：..

  ￥   元/ 天

  人氣：2042  

  

• 卓越管理者人才管理與團隊建設

   

  模塊一：卓越管理者的人才管理之道1. 什么是人才管理 2. 人才管理與人力資源管理的主要區別，人才管理的基本功能3. 人才管理如何幫助企業(yè)提升核心競爭力4. 卓越管理者的人才管理實(shí)務(wù)案例分享：華為人才管理的成功之道行動(dòng)學(xué)習研討：職能經(jīng)理在人才管理中的主要困惑與解決之道模塊二：物色人才----卓越管理者的選人之道1. 招..

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  人氣：1880  

  

• 傳統文化與領(lǐng)袖人生智慧培訓課程

   

  引言部分： <br />中國的傳統文化以儒家思想為代表，從春秋時(shí)期孔子開(kāi)始一脈相承，以“三綱八目”為核心。其中，“明明德”、“新民”、“止于至善”為三綱；“格物”、“致知”、“誠意&r..

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