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高績(jì)效團隊與激勵
課程編號：12946
課程價(jià)格：￥0/天
課程時(shí)長(cháng)：2 天
課程人氣：2290
追求企業(yè)持續發(fā)展的公司和有夢(mèng)想的卓越員工
【培訓收益】
讓員工以積極的心態(tài)思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，而不是抱怨問(wèn)題； 讓員工具有共同的價(jià)值觀(guān)念； 激發(fā)團隊成員的內在潛能； 塑造“積極向上，追求卓越”的企業(yè)文化； 克服工作及生命中的困境，成為自己生命的CEO； 敢于夢(mèng)想、用心付出，實(shí)現設定的目標； 使管理者成為出色的領(lǐng)導人。 掌握激勵經(jīng)典理論 學(xué)會(huì )常用激勵技巧 員工更有積極性、組織更有凝聚力
一、時(shí)代的呼喚
1、電燈是幾個(gè)人發(fā)明的？
2、飛機是誰(shuí)發(fā)明的？
3、電腦Windows95是誰(shuí)發(fā)明的？
二、歷史的見(jiàn)證一
1、劉邦為什么戰勝項羽團隊
2、盛唐時(shí)期的原因團隊協(xié)作
第二講 何謂團隊
一、 共同的目標
1、確立目標
羅盤(pán)原理
有目標的人在奔跑，沒(méi)目標的人在流浪，
2、有價(jià)值的目標
向《西游記》中的唐僧學(xué)習
對目標的承諾
二、 相互信任
1、敢于托付，包括生命
了解過(guò)去、現在、將來(lái)溝通
能力執行、組織、表達
堅守承諾一諾千金
持之以恒堅定不移，堅信不移
2、相互不信任的團隊是一群男人和女人的組合
信任是用鮮血鑄就而成的
打群架式的 “團伙”一定互不信任
三、 勇于奉獻
1、斷腕精神王佐斷臂
2、犧牲精神美船長(cháng)菲利普斯
3、為他精神三個(gè)皮匠與三個(gè)和尚
四、 擔當責任
1、西點(diǎn)軍校的責任精神
2、從奴隸到將軍是不斷擴大責任的磨礪；
3、從農村男孩到企業(yè)總裁是不斷增強責任的過(guò)程
4、從山寨村姑到企業(yè)管理干部是強化責任的歷程。
1、團伙沒(méi)有共同的價(jià)值觀(guān)
2、團伙是因利而聚、無(wú)利而散的短期合作；
3、團伙所有成員彼此間都是在猜忌，防范與戒備；
4、團伙在關(guān)鍵時(shí)會(huì )有人相互拆臺；
5、團伙損人利己、損人不利己。
第三講 構建高績(jì)效團隊
一、 構建高效團隊六條鐵律
1、絕不依賴(lài)明星;
團隊是A,明星是B
2、絕不寬容平庸的表現;
結果第一，效益優(yōu)先.
3、絕不縱容破壞規則；
制度至高無(wú)上，
流程鐵板一塊，
責任重于泰山。
4、絕不任用不能控制自我情緒的人做領(lǐng)導；
情商在前，智商在后.
5、絕不獨裁管理;
6、絕不容忍職業(yè)腐敗與官僚作風(fēng)，要有實(shí)干精神。
上帝不相信語(yǔ)言，只相信行動(dòng)。
二、 團隊領(lǐng)袖的特質(zhì)
一只羊帶領(lǐng)一群獅子一定敵不過(guò)一只獅子帶領(lǐng)一群羊。
1、忠于老板精神、事業(yè)、經(jīng)濟
2、奉獻精神：一榮俱榮一損俱損理念
劉備摔孩子的故事
3、業(yè)務(wù)高手：
銷(xiāo)售一流
行家里手
專(zhuān)業(yè)能手
4、公平，公正，公開(kāi)瑞格爾曼定律
七個(gè)和尚分粥的故事
5、溝通高手：
化解矛盾的能手
凝聚力高手
三、杜絕七條美女蛇綁架老板
1、能人；2、名人；3、親人；4、恩人；
5、熟人；6、老人；7情人。
四、構建卓越團隊法寶智慧溝通
1、名人如是說(shuō)溝通
2、智慧溝通的三大紀律
傾聽(tīng)；表?yè)P；反饋
3、智慧溝通的九項注意
當與小孩溝通時(shí)，要注意；
當與少年溝通時(shí)，要注意；
當與青年溝通時(shí)，要注意；
當與男人溝通時(shí)，要注意；
當與女人溝通時(shí)，要注意；
當與上級溝通時(shí)，要注意；
當與老人溝通時(shí)，要注意；
當與眾多人溝通時(shí)要注意；
當與政府機關(guān)溝通時(shí)要注意。
4、智慧溝通的說(shuō)話(huà)藝術(shù)
5、智慧溝通五項原則
明確目的；
明確溝通溝通時(shí)間；
明確對誰(shuí)說(shuō)；
明確說(shuō)什么；
明確怎么說(shuō)；
6、讓你走出窘境的十句話(huà)
7、智慧溝通應克服的五個(gè)小動(dòng)作。
8、用愛(ài)去溝通你一定有意想不到的收獲.
第四講 高績(jì)效激勵技巧
第一：定義激勵
獵狗為什么跑不過(guò)受傷的兔子
（1）挖掘員工潛力創(chuàng )造性
（2）提高員工素質(zhì)投入
（3）增強組織凝聚力熱情
第三：激勵是有類(lèi)型的
（1）物質(zhì)激勵與精神激勵
（2）正激勵與負激勵
（3）內激勵與外激勵
第四：讓員工都有積極性
（1）扣準激勵時(shí)機
（2）掌握激勵頻率
（3）把握激勵程度
第五： 激勵的理論淵源
（1）馬斯洛需求層次理論
（2）成就激勵術(shù)（美國心理學(xué)家—麥克.利蘭）
（3）目標激勵術(shù)（美國心理學(xué)家—洛克）
（4）雙因素理論
（5）期望理論
第六 激勵的基本原則
（1）以精神激勵為主的原則
（2）以正激勵優(yōu)先原則
（3）因人而異原則
（4）公平原則
（5）獎勵正確的事情
（6）及時(shí)激勵原則
第七 激勵菜單
（1）激勵形式多樣性
（2）不拘一格的獎品
（3）軟性激勵
（4）零成本激勵N種菜單
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課程背景：現代企業(yè)經(jīng)常出現一些現象：?jiǎn)T工抱怨工作不好做、客戶(hù)要求多、同事不合作、領(lǐng)導不支持，對職場(chǎng)工作缺乏幸福感。整天消極抱怨、執行力不佳、得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有長(cháng)遠的目標和計劃，時(shí)間管理混亂，職場(chǎng)關(guān)系緊張，不懂如何與上司及同事溝通，導致效率低下，憂(yōu)慮自己和組織的前途！這些現象的根源是員工的幸福感出了問(wèn)題，面對激烈的職場(chǎng)競爭、生活壓力、人際關(guān)系沖突，很多..
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