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弟子規詳解 -------幸福人生從弟子規開(kāi)始
課程編號：11726
課程價(jià)格：￥30000/天
課程時(shí)長(cháng)：2 天
課程人氣：2801
【培訓對象】
企業(yè)領(lǐng)導、中高管、各部門(mén)經(jīng)理、主管、班組長(cháng)及員工
【培訓收益】
1、系統了解中華優(yōu)秀傳統文化的傳承脈絡(luò )。
2、學(xué)習并實(shí)踐為人處世的最基本的行為規范。
3、促進(jìn)家庭和睦，理解尊重，幸福美滿(mǎn)。
4、 推動(dòng)企業(yè)和諧，促進(jìn)團隊自動(dòng)自發(fā)，勇于承擔責任。
5、傳承孝悌文化，踐行《弟子規》，身先垂范，教育子孫，恩澤后代。
企業(yè)領(lǐng)導、中高管、各部門(mén)經(jīng)理、主管、班組長(cháng)及員工
【培訓收益】
1、系統了解中華優(yōu)秀傳統文化的傳承脈絡(luò )。
2、學(xué)習并實(shí)踐為人處世的最基本的行為規范。
3、促進(jìn)家庭和睦，理解尊重，幸福美滿(mǎn)。
4、 推動(dòng)企業(yè)和諧，促進(jìn)團隊自動(dòng)自發(fā)，勇于承擔責任。
5、傳承孝悌文化，踐行《弟子規》，身先垂范，教育子孫，恩澤后代。
第一模塊：祖宗雖遠，精神永續
一、中華優(yōu)秀傳統文化梳理：感恩列祖列宗的恩澤
1、了解中華五千年文明之路；
2、炎黃子孫血脈相連，生生不息。
二、百年文化之殤：我的祖國我的家
1、世紀動(dòng)蕩，文化斷層：國家多事之秋，危機重重；
2、倫常乖舛，立見(jiàn)消亡：家庭倫理顛倒，不幸之根源；
3、有識之士，憂(yōu)國憂(yōu)民：為了大眾和子孫的福祉，優(yōu)秀傳統文化不可斷送。
三、新世紀，新曙光：21世紀中國的希望
1、十八大對文化建設的解讀：文化是民族的血脈，人民精神的家園
2、繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統文化，提高國家軟實(shí)力。
第二模塊：整體解讀《弟子規》
一、《弟子規》是什么？
1、《弟子規》與《論語(yǔ)》的關(guān)系
2、解析：“至樂(lè )莫若讀書(shū)，至要莫若教子”
二、現代人為什么要學(xué)習《弟子規》？
1、個(gè)人身心和諧之需要
2、家庭幸福之需要
3、企業(yè)和諧發(fā)展、團隊自動(dòng)自發(fā)高效執行之需要
4、社會(huì )和諧、科學(xué)發(fā)展之需要
三、“孝悌忠信禮義廉恥仁愛(ài)和平”的現實(shí)意義
第三模塊：詳細剖析《弟子規》
第一部分：孝
一、 何為“孝”？
二、 孝的四層含義解析
1、 小孝：養父母之身
2、 中孝：養父母之心
3、 大孝：養父母之志
4、 至孝：養父母之慧
三、 從社會(huì )角度：解析弘揚孝道“小孝治家、中孝治企、大孝治國”
四、 踐行孝道的十六個(gè)行為規范
1、 視頻分享：我和父親
2、 平時(shí)如何與父母溝通？
1） 父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承；
2） 企業(yè)管理過(guò)程中：如何與領(lǐng)導溝通？
3） 作為下屬，什么是第一執行力？
3、 長(cháng)輩有過(guò)錯，如何與其溝通？
1） 親有過(guò)，諫使更；怡吾色，柔吾聲；諫不入，悅復諫；號泣隨，撻無(wú)怨。
2） 互動(dòng)案例分析：長(cháng)輩有吸煙等的不良嗜好，你如何溝通？
3） 唐代魏征為何成為一代名相？作為下屬，我們該學(xué)習他哪些精神？
4） 親愛(ài)我 孝何難 親憎我 孝方賢。
解析：《孝感動(dòng)天》《蘆衣順母》
4、 作為子女，如何規范自己的行為才符合孝道？
1） 出必告 反必面
A、 解析“兒行千里母擔憂(yōu)”；
B、 你出門(mén)就是帶出去父母最重要財產(chǎn)；回家就是給父母最好禮物。
C、 職場(chǎng)中的基本職業(yè)素養：回報習慣！
2） 居有常 業(yè)無(wú)變
A、 剖析：如何謹慎對待自己的工作，莫輕易跳槽。
B、 案例：滾石不生苔，轉業(yè)不聚財；
C、 與自己的心靈對話(huà)：做好自己的職業(yè)生涯規劃
3） 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧
解析：與父母保持良好溝通的意義。
4） 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷
A、“千里之堤，潰于蟻穴”
B、小習慣影響大人生。
5） 親所好 力為具 親所惡 謹為去
A、你可曾經(jīng)用心地留意過(guò)你的父母？
B、“換位思考”了解父母所想所需；
C、在職場(chǎng)上，了解上司期望與目標是做好工作的第一步
6） 身有傷 貽親憂(yōu)
A、《孝經(jīng)》“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”
B、剖析：年輕人自毀、自殺等事件背后的根源與反思
7） 德有傷 貽親羞
A、何為德？
B、解析《大學(xué)》：德者，本也；財者，末也；
C、“夫孝，德之本也；教之所由生也！”
C、“夫孝，德之本也；教之所由生也！”
D、職場(chǎng)中，最基本的職業(yè)道德所面臨的挑戰？
E、企業(yè)選人以德為原則的四個(gè)標準
5、 平時(shí)的生活中，如何照顧好父母？
1） 冬則溫，夏則凊；晨則省，昏則定。
2） 經(jīng)典故事：黃香溫席
3） 遠離家鄉，如何孝養父母？
6、 如何照顧病中的父母？
1） 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床
2） 解析典故《親嘗湯藥》
3） 反例剖析：母親住院，七個(gè)兒女無(wú)人問(wèn)津，慘死離世。
4） 現代孝子：28年如一日照顧父親的王希海。
5） 反思：當我老了的那一天，我的兒女
6） 現代企業(yè)管理中，企業(yè)有危機，作為公司一員，是否忠于職守，不離不棄？
7、 如何緬懷過(guò)世的親人？
1） 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生；
2） 解析：祖宗雖遠，祭祀不可不誠。
3） 知恩、感恩！企業(yè)當中，我們是否學(xué)會(huì )感恩公司給了成長(cháng)平臺？感恩領(lǐng)導的諄諄教誨？
五、踐行孝道三件事
第二部分：悌
一、 何為“悌”？
1、 “悌”的兩層基本含義是什么？
2、 當今社會(huì )“悌”的重要價(jià)值體現？
小成就靠個(gè)人，大事業(yè)靠團隊
二、 解析：兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中
三、 兄友弟恭的兩個(gè)基本原則
1、 財物輕 怨何生
1） “三兄弟為爭老宅餓死老母”
2） 職場(chǎng)中的“金錢(qián)觀(guān)”。
2、 言語(yǔ)忍 忿自泯 “退一步海闊天空”的世界
3、 在職場(chǎng)中，同事之間的關(guān)系為何要像兄弟姊妹一樣遵循“兄友弟恭”。
4、 “悌”的延伸：夫妻之間幸福相處是家庭和諧的重要組成部分。
四、 生活中與尊長(cháng)相處的九大行為規范
1、 或飲食 或坐走 長(cháng)者先 幼者后
1） 剖析：當今“爺爺成孫子，孫子當爺爺”背后的反思
2） 家庭不幸的根源分析：舍本逐末?。ù髽?shù)理論）
3） 為什么基本的倫理規范在今天的職場(chǎng)尤為迫切？
2、 長(cháng)呼人 即代叫 人不在 己即到
1）“行勿懶”在家庭中延伸
2）“人不在 己即到”體現在職場(chǎng)當中的“補位原則”，自動(dòng)自發(fā)。
3、 稱(chēng)尊長(cháng) 勿呼名
1）“老哥老姐”背后的無(wú)知
2）職場(chǎng)中的“東施效顰”。
4、 對尊長(cháng) 勿見(jiàn)能
1） 家庭中的“同理心法則”
2） 在職場(chǎng)中，客觀(guān)理解“勿見(jiàn)能”
3） 職場(chǎng)中“功過(guò)是非”面前的抉擇。
5、 路遇長(cháng) 疾趨揖 長(cháng)無(wú)言 退恭立
6、 騎下馬 乘下車(chē) 過(guò)猶待 百步余
5、6生活工作中遇到領(lǐng)導的行為規范
7、 長(cháng)者立 幼勿坐 長(cháng)者坐 命乃坐
1） 家庭中“沒(méi)大沒(méi)小”“長(cháng)幼不分”背后的根源
2） 工作中必知的基本商務(wù)禮儀
8、 尊長(cháng)前 聲要低 低不聞 卻非宜
近必趨 退必遲 問(wèn)起對 視勿移
近必趨 退必遲 問(wèn)起對 視勿移
1） 家庭中，知道自己的身份、角色
2） 職場(chǎng)中，與領(lǐng)導溝通相處的基本行為規范。
9、 事諸父 如事父 事諸兄 如事兄
1） 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可運于掌
2） 工作中，推己及人，助人即是助己。
五、 踐行“悌”的兩大行動(dòng)
第三部分：謹
一、 何為“謹”？
二、 眾多名企的經(jīng)營(yíng)理念為何是“戰戰兢兢，如履薄冰”
三、 “馬太效應”愈演愈烈，危機意識令人警醒
四、 做到“謹”的十八項行為規范
1、 朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時(shí)
1）謹慎認知“時(shí)間就是生命”
2）工作中如何“管理好時(shí)間就是提升生命的品質(zhì)”？
3）分享：時(shí)間管理杠桿工具
2、 晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手 冠必正 紐必結 襪與履 俱緊切
置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢
1） 剖析：人的思維行為模式
2） 生活中的小習慣決定大人生
3） 良好的職業(yè)形象對工作的影響
4） 管理好自我就是尊重他人
3、 衣貴潔 不貴華 上循分 下稱(chēng)家
1） 浮華攀比背后的根源
2） 提前消耗“福報”的惡果
4、 對飲食 勿揀擇 食適可 勿過(guò)則
1） 從飲食的角度解析確保身體健康的原則
2） 凡是掌握好度，過(guò)猶不及。
5、 年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為丑
1） 過(guò)量飲酒對身體的危害解析
2） 工作中應酬的基本原則。
6、 步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬 勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀
緩揭簾 勿有聲 寬轉彎 勿觸棱 執虛器 如執盈 入虛室 如有人
1） 言行舉止體現的是一個(gè)人的素養
2） 員工的舉止是公司文化的折射
7、 事勿忙 忙多錯
1) 剖析：為何忙亂？背后的原因是什么？
2) 如何做好時(shí)間計劃管理？
8、 勿畏難 勿輕略
1) 智商提高的同時(shí)，我們的“逆商”為何退步？
2) 不是成功來(lái)得太晚，而是放棄得太早！
3) 職場(chǎng)中“責任心”的體現就是解決問(wèn)題。
9、 斗鬧場(chǎng) 絕勿近 邪僻事 絕勿問(wèn)
1） 先管好自己
2） 影響圈與關(guān)注圈
10、 將入門(mén) 問(wèn)孰存 將上堂 聲必揚 人問(wèn)誰(shuí) 對以名 吾與我 不分明
拜訪(fǎng)客戶(hù)朋友需要遵循的基本禮儀規范
11、 用人物 須明求 倘不問(wèn) 即為偷 借人物 及時(shí)還 后有急 借不難
1） 經(jīng)濟往來(lái)的基本道德規范；
2） 愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。
五、踐行“謹”的兩個(gè)基本行動(dòng)計劃
第四部分：信
一、 何為“信”？
二、 誠信的原則為何在今天尤為彌足珍貴
三、 “凡出言 信為先”與職場(chǎng)與人相處之道
四、 “見(jiàn)人善惡”秉承的基本理念和原則
1、見(jiàn)人善 即思齊 縱去遠 以漸躋
2、見(jiàn)人惡 即內省 有則改 無(wú)加警
3、職場(chǎng)中的“標桿示范效應”
五、 如何如何正確面對生活中的“攀比”現象
1、 唯德學(xué) 唯才藝 不如人 當自礪
2、 若衣服 若飲食 不如人 勿生戚
3、 學(xué)生們都在攀比什么？
4、 延伸剖析：企業(yè)都在攀比什么？
案例剖析：同仁堂為何三百余年興盛不衰？
六、 對待別人的“批評”和給到自己的“贊譽(yù)”
1、聞過(guò)怒 聞譽(yù)樂(lè ) 損友來(lái) 益友卻
2、聞譽(yù)恐 聞過(guò)欣 直諒士 漸相親
3、“謙受益，滿(mǎn)招損”的告誡
3、理性看榮譽(yù)，每次的成功當成一個(gè)新的起點(diǎn)。
4、辨析三等人：本事與脾氣
七、 如何面對自己的“過(guò)錯”？
1、無(wú)心非 名為錯 有心非 名為惡
過(guò)能改 歸于無(wú) 倘掩飾 增一辜
2、職場(chǎng)中勇于面對自己的錯誤是一種負責任的表現
3、找借口很容易，但是推卸責任也意味著(zhù)喪失機會(huì )。
八、踐行“信”的三個(gè)基本功課
第五部分：愛(ài)眾
一、 何為“愛(ài)眾”？
二、 為什么說(shuō)“凡是人 皆需愛(ài)”是至高的智慧？
解析：水知道答案
三、 職場(chǎng)中的隔閡、猜忌、甚至誹謗攻擊 背后的根源是什么？
四、 踐行“泛愛(ài)眾”需秉承的十二個(gè)理念和行為規范
1、 解析有人備受尊重的根本原因
1）行高者 名自高 人所重 非貌高
才大者 望自大 人所服 非言大
2）優(yōu)秀企業(yè)被尊重的根源是什么？
2、 面對人們的長(cháng)短善惡我們需遵循的基本規范？
1）人有短 切莫揭 人有私 切莫說(shuō) 道人善 即是善 人知之 愈思勉
揚人惡 既是惡 疾之甚 禍且作 善相勸 德皆建 過(guò)不規 道兩虧
揚人惡 既是惡 疾之甚 禍且作 善相勸 德皆建 過(guò)不規 道兩虧
2）同事之間避免“流言蜚語(yǔ)”的警戒信條
3）馬加爵時(shí)間的反思
4）陶行知四塊糖的啟示
5）人際交往的黃金法則分享
3、 如何面對取舍？
1） 凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少 將加人 先問(wèn)己 己不欲 即速已
2） 《道德經(jīng)》：既以為人己愈有，既以與人己愈多。
3） 案例：李嘉誠的經(jīng)營(yíng)之道
4） 職場(chǎng)中，取舍之道的本質(zhì)是為人之道。
4、 如何恰當處理恩怨？
1） 恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長(cháng)
2） 人一生都要報答的三重恩情
3） 現在的人為何缺乏了感恩之心
4） 無(wú)休止的爭斗，到底為了什么
5） 人生短暫，需要釋?xiě)?/div>
5、 上司如何對待下屬？
1） 待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬 勢服人 心不然 理服人 方無(wú)言
2） 職場(chǎng)中領(lǐng)導人的言行舉止對團隊的重要影響。
3） 公平管理在職場(chǎng)中的意義。
五、踐行“愛(ài)眾”的兩個(gè)作業(yè)。
第六部分：親仁
一、 何為“親仁”？
二、剖析“近朱者赤，近墨者黑”背后的根本原因
三、如何辨識身邊的人是否是“仁德之人”？
同是人 類(lèi)不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚
四、親近仁德的人對我們人生的價(jià)值？
1）能親仁 無(wú)限好 德日進(jìn) 過(guò)日少
2）不親仁 無(wú)限害 小人進(jìn) 百事壞
五、《戰國策》解析人際關(guān)系。
六、踐行“親仁”的三個(gè)基本行動(dòng)計劃
第七部分：余力學(xué)文
一、 何為“余力學(xué)文”？
二、為什么《弟子規》前六個(gè)部分都是講如何做人做事而最后才講學(xué)習？
三、有效學(xué)習的兩大理念
1、不力行 但學(xué)文 長(cháng)浮華 成何人
2、但力行 不學(xué)文 任己見(jiàn) 昧理真
毛主席：實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準！知行合一！
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
四、有效學(xué)習的十大方法及觀(guān)念
1、讀書(shū)法 有三到 心眼口 信皆要 2、方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起
3、寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通 4、心有疑 隨札記 就人問(wèn) 求確義
5、房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正 6、墨磨偏 心不端 字不敬 心先病
7、列典籍 有定處 讀看畢 還原處 8、雖有急 卷束齊 有缺壞 就補之
9、非圣書(shū) 屏勿視 敝聰明 壞心志 10、勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致
分析：1）辦公桌物品的擺放折射出一個(gè)人的思想和行為習慣
2）辨析：“知易行難”與“知難行易”
3）雙刃劍：“電視”與“互聯(lián)網(wǎng)”的科學(xué)運用
4）為什么說(shuō)學(xué)習力就是生產(chǎn)力
五、職場(chǎng)中如何處理好“德與才”的關(guān)系？
3、寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通 4、心有疑 隨札記 就人問(wèn) 求確義
5、房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正 6、墨磨偏 心不端 字不敬 心先病
7、列典籍 有定處 讀看畢 還原處 8、雖有急 卷束齊 有缺壞 就補之
9、非圣書(shū) 屏勿視 敝聰明 壞心志 10、勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致
分析：1）辦公桌物品的擺放折射出一個(gè)人的思想和行為習慣
2）辨析：“知易行難”與“知難行易”
3）雙刃劍：“電視”與“互聯(lián)網(wǎng)”的科學(xué)運用
4）為什么說(shuō)學(xué)習力就是生產(chǎn)力
五、職場(chǎng)中如何處理好“德與才”的關(guān)系？
六、個(gè)人發(fā)展如何處理好 “心態(tài)與技能”的關(guān)系？
七、工作中如何處理好“能力與收入”的關(guān)系？
八、踐行“余力學(xué)文”的兩個(gè)行動(dòng)計劃。
第四模塊：貫徹落實(shí)《弟子規》
第一部分：從我做起
1、 大主教遺言的啟示
2、 從自我的言行舉止做起
3、 從保重自己的做起
第二部分：從我的家庭開(kāi)始
1、 案例：“在家拜父母，何必遠燒香”?
2、 從四個(gè)層面孝敬長(cháng)輩
3、 兄友弟恭的踐行策略
4、 夫妻和睦的基本技巧與策略
5、 教子成人的三大核心要點(diǎn)
6、 案例反思：美日中三國中學(xué)生“最受尊敬的人是誰(shuí)？”
第三部分：從我的工作做起
1、 做好自己的本職工作
2、 言傳身教，以身作則，做好表率
3、 職場(chǎng)中秉承“助人即是助己”的基本理念
4、 “勇于承擔責任”就是為自己的人生添磚加玩，“推卸責任”就是毀掉自己的人生。
第四部分：為社會(huì )大眾盡己之力
1、 秉承“凡是人，皆需愛(ài)”的理念，人生原來(lái)如此美好
2、 不貪圖求大，盡己之力，力所能及。
3、 明確目標，做一件也比不做有價(jià)值！
結束語(yǔ)：《弟子規》宣言
愛(ài)是一切的動(dòng)力！
感恩是人生幸福的源泉！
北京大學(xué) 特聘研究員 MBA總裁班講師
《和諧文化大講堂》
全民學(xué)習《弟子規》工作委員會(huì ) 高級講師
數十家培訓機構 特聘講師
工作經(jīng)歷
辛雪峰老師具有豐富的實(shí)戰管理和培訓經(jīng)驗，十余年外企上市集團、國內企業(yè)高管歷程，歷任銷(xiāo)售經(jīng)理、大區經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監、公司副總、總經(jīng)理等職務(wù)；現為多家企業(yè)股東合伙人。
辛老師濃縮10余年的銷(xiāo)售管理精華，總結出一系列實(shí)戰、有效、可持續的培訓課程，特邀服務(wù)全國知名企業(yè)數百家；擅長(cháng)企業(yè)中高層管理干部培訓以及營(yíng)銷(xiāo)團隊潛能開(kāi)發(fā)。辛老師的課程理論與實(shí)踐相結合、案例分析、實(shí)景演練、互動(dòng)分享、幽默風(fēng)趣，深受學(xué)員好評。授課滿(mǎn)意率均在90%以上，深受企業(yè)好評。
辛雪峰老師多年來(lái)舉辦和參與各種公益論壇，大力弘揚中華傳統文化，《家庭幸福 企業(yè)和諧 社會(huì )和諧 <弟子規>系列講座》等課程，走進(jìn)學(xué)校、機關(guān)、企業(yè)，深受各界人士的歡迎，聽(tīng)眾累計達數萬(wàn)人。
主講課程
核心課程：
《MTP中層干部八項管理技能》 《決勝中層--中層經(jīng)理執行力提升訓練》
《決勝中層--中層領(lǐng)導力提升訓練》 《家庭幸福-企業(yè)和諧-幸福人生從<弟子規>開(kāi)始》
精品課程
《高效能人士的七個(gè)習慣》 《國學(xué)智慧與企業(yè)管理》 《國學(xué)智慧解碼執行力》 《打造自動(dòng)自發(fā)高績(jì)效執行團隊》 《陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)化素養》 《團隊溝通與激勵技巧》 《高效時(shí)間管理》 《80、90后管理》 《高品質(zhì)溝通》 《金牌營(yíng)銷(xiāo)團隊潛能激發(fā)》 《員工教導與培育》 《幸福從心開(kāi)始》感恩內訓 《<弟子規>詳解-幸福人生從<弟子規>開(kāi)始》
服務(wù)客戶(hù)
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浙江能源集團 臺州發(fā)電廠(chǎng) 安徽大金新百百貨股份 深圳宇順電子（長(cháng)沙分公司） 四川千里馬機械 貴州煙草 阜陽(yáng)卷煙廠(chǎng)等
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一、為什么要學(xué)習弟子規？1、圣人教誨傳承千年，學(xué)圣人智慧提升職業(yè)素養，化解企業(yè)管理難題。2、文化是民族之根，企業(yè)以人為本，人以文化為魂，而文化更是企業(yè)之魂。3、傳統文化精神回歸現實(shí)生活，為社會(huì )大勢所趨，更是國人內在心靈的召喚。4、企業(yè)管理的最高境界是文化管理，企業(yè)要基業(yè)長(cháng)青，塑造并傳承文化是必須。5、當今社會(huì )道德危機，員工道德素養亟待..
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第一講：弟子規訓篇1、首孝悌——孝悌乃為人處事的根本，亦是企業(yè)靈魂的歸宿。孝經(jīng)中說(shuō)：“君子之事親孝，故忠可移於君”。放在企業(yè)中來(lái)說(shuō)就是，一個(gè)人只有懂得了孝悌，在家孝敬父母才會(huì )忠于上司，忠于企業(yè)。2、次謹信——告訴我們做事要謹慎，做人要誠信。謹，從日常飲食起居開(kāi)始，培養人們..
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