優(yōu)秀團隊從“心”開(kāi)始

【培訓對象】


【培訓收益】


《優(yōu)秀團隊從“心”開(kāi)始》 <br />
針對問(wèn)題 <br />
? 明明是很簡(jiǎn)單的事情，可員工（包括管理者）卻總是做不到位？！ <br />
? “工作拖拉不盡力，員工們不能按質(zhì)按量完成工作、、、” <br />
? 員工認為一切所得都是理所當然,對公司吹毛求疵，仇恨和抱怨上級！ <br />
? 新員工宣揚個(gè)性獨立，追求自我實(shí)現，稍不如意，動(dòng)不動(dòng)就辭職！ <br />
? 老員工雖然穩定但不思進(jìn)取，敷衍、偷懶、混日子的不在少數？！ <br />
? 為什么用心培養的員工卻留不??？為什么員工總抱怨工作枯燥煩瑣？ <br />
? 大學(xué)生們眼高手低，急功近利，不愿做基層的工作！ <br />
? 部門(mén)之間、員工之間相互扯皮，辦點(diǎn)事難呀！ <br />
? 工作中為什么總有“漏位”的情況？為什么員工們不能主動(dòng)“補位”，卻總是推卸責任？ <br />
? 面對環(huán)境和工作的變化，員工卻墨守成規，不能舉一反三。 <br />
? 員工缺乏問(wèn)題意識，工作毫無(wú)創(chuàng )新，企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸。 <br />
? “讓員工持久地充滿(mǎn)激情地自動(dòng)自發(fā)地工作，我們能做什么？” <br />
? 、、、、、、 <br />
<br />
企業(yè)的競爭是人才的競爭，而人才的競爭最終是心態(tài)的競爭,一個(gè)員工即便有一流的技術(shù),超強的能力,聰明的頭腦,但如果沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài),最終的結果非但不能為公司創(chuàng )造績(jì)效,反而有可能給公司帶來(lái)更大的麻煩。所以調節好員工心態(tài)，樹(shù)立正確的工作觀(guān)念，這對企業(yè)的競爭力與永續經(jīng)營(yíng)至關(guān)重要。 <br />
從心理學(xué)角度來(lái)講，企業(yè)員工心態(tài)發(fā)展歷程包括以下幾個(gè)方面：從團結創(chuàng )業(yè)心態(tài)，到成功共喜心態(tài)，到官僚享樂(lè )心態(tài)，到保守自封心態(tài)，再到爭功分裂心態(tài)。這種心態(tài)歷程的出現難以避免，但可用系統的規范和學(xué)習培訓等“思想整風(fēng)運動(dòng)”來(lái)約束和減弱不利的心態(tài)。打造優(yōu)秀團隊，就讓我們從“心”開(kāi)始！ <br />
本課程以提升企業(yè)和員工的共同利益為最終目的，從員工角度著(zhù)眼，積極引導，幫助員工解開(kāi)“心結”，進(jìn)而打造出優(yōu)秀員工的“三心二意”（感恩心態(tài)、責任心態(tài)、進(jìn)取心態(tài)和創(chuàng )意、樂(lè )意），實(shí)現企業(yè)與員工的共贏(yíng)。 <br />
<br />
課程收益 <br />
? 理解優(yōu)秀員工的“三心二意” <br />
? 了解能力素質(zhì)的冰山模型，及人生成功的三因素 <br />
? 掌握組織培養心態(tài)的二種途徑 <br />
? 掌握個(gè)人修煉心態(tài)的二種辦法 <br />
? 了解培養陽(yáng)光心態(tài)的6個(gè)方面 <br />
? 學(xué)會(huì )感恩公司，感恩老板 <br />
? 掌握責任承擔的“三段論” <br />
? 思考人生理想，了解培養進(jìn)取心態(tài)的三種辦法 <br />
? 了解快樂(lè )工作的三個(gè)內涵 <br />
? 掌握工作創(chuàng )新的三個(gè)條件 <br />
<br />
課程綱要 <br />
? <br />
一、心態(tài)決定命運 <br />
? 冰山模型 <br />
? 人生成功的決定性因素 <br />
? <br />
二、培養積極心態(tài) <br />
? 積極心態(tài)的內涵 <br />
? 心態(tài)測試 <br />
? 積極心態(tài)和消極心態(tài)的表現 <br />
? 職業(yè)化心態(tài) <br />
? 心態(tài)的組織培養 <br />
? 管理機制 <br />
? 組織文化 <br />
? 心態(tài)的個(gè)人修煉 <br />
? 心理法 <br />
? 生理法 <br />
? 認知失調理論 <br />
? 培養陽(yáng)光心態(tài) <br />
? 改變不了事情就改變態(tài)度 <br />
? 享受過(guò)程，活在當下 <br />
? 發(fā)現生活美好方面，驅除“黑點(diǎn)思維” <br />
? 簡(jiǎn)單的減壓方法 <br />
? 快樂(lè )心理暗示 <br />
? <br />
三、 感恩心態(tài)——愛(ài)心具有無(wú)以倫比的力量 <br />
? 愛(ài)心形成的先天性和后天性因素 <br />
? 感恩公司，感恩老板 <br />
? 感恩心態(tài)的塑造 <br />
? 《我感恩》和《感恩的心》的鑒賞 <br />
? <br />
四、責任心態(tài)——責任有多大，成就有多大 <br />
? 責任的定義 <br />
? 人生責任的三個(gè)緯度 <br />
? 教育和文化讓責任心流失 <br />
? 責任心態(tài)的修煉：承擔責任的“三段論” <br />
? 分析：**公司的總結會(huì ) <br />
? <br />
五、進(jìn)取心態(tài)——成就始于愿力 <br />
? 成功的核心驅動(dòng)力 <br />
? 有企圖，追夢(mèng)想 <br />
? 心有多大，舞臺就有多大 <br />
? 一套房子消滅一個(gè)夢(mèng)想 <br />
? 逆水行舟，不進(jìn)則退 <br />
? 強化企圖心的具體方法 <br />
? 定目標，明方向 <br />
? 會(huì )分解，勤反饋 <br />
? 小步快走 <br />
? 神奇的一英里 <br />
? 成功并不像你想象的那么難 <br />
? <br />
六、樂(lè )意——干一行愛(ài)一行，行行出狀元 <br />
? 愛(ài)上工作“三步走” <br />
? 先把工作做好再說(shuō) <br />
? 凡職業(yè)都是有趣味的 <br />
? 只有專(zhuān)注才會(huì )專(zhuān)業(yè) <br />
? 目標的聚焦 <br />
? 創(chuàng )新的提倡 <br />
? <br />
七、創(chuàng )意——面對變革，唯有創(chuàng )新 <br />
? “小人物”也可大創(chuàng )新 <br />
? 工作需要創(chuàng )新 <br />
? 創(chuàng )新的問(wèn)題意識 <br />
? 所有問(wèn)題，都是創(chuàng )新的最佳良機！ <br />
? 提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要 <br />
? 任何“不方便”都是創(chuàng )新的最好契機 <br />
? 對“反常”保持最大敏感 <br />
? 界定好問(wèn)題，就會(huì )事半功倍 <br />
? 創(chuàng )新的方法意識 <br />
? 先開(kāi)槍再瞄準 <br />
? 量變引起質(zhì)變 <br />
? 干得多不如干得巧 <br />
? 創(chuàng )新的破框意識 <br />
? 突破自我設限 <br />
? 拆掉思維里的墻 <br />
<br />
培訓對象 <br />
? 組織中的管理人員和所有員工 <br />
<br />
培訓時(shí)間 <br />
? 2天 <br />
<br />
培訓方法 <br />
? 培訓師主講、輔以錄像、測試、練習、案例分析 <br />
<br />
培訓資料 <br />
? 課程由馮先生開(kāi)發(fā),講義及輔助資料由其合作的管理顧問(wèn)公司設計和制作。 <br />
培訓師有權視課堂實(shí)際情況就培訓內容作適當調整。

管理學(xué)博士生
MBA、國家認證的企業(yè)培訓師
多家咨詢(xún)公司的高級顧問(wèn)和金牌講師

曾歷任特大型國企、上市公司和外資公司的中高管理層職位，兼任過(guò)學(xué)習型組織輔導員、六西格瑪推進(jìn)組組長(cháng)和行為規范委員會(huì )主任。 

馮老師在10多年的工作中，專(zhuān)注于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和人力資源管理中，所有課程歷經(jīng)多年開(kāi)發(fā)和積累，有成熟的體系和課程大綱，并可以根據客戶(hù)需求作調整。 

金牌課程
組織績(jì)效與競爭力模型：C5+1
心態(tài)--《優(yōu)秀團隊從“心”開(kāi)始》（2天）
組織力--《優(yōu)秀團隊步步為“營(yíng)”》（3天）
執行力--《高效執行力四要素》（3天）
領(lǐng)導力--《四維領(lǐng)導力》（3天）
決策力--《系統思考與決策力提升》（3天）
學(xué)習力--《團隊學(xué)習與組織學(xué)習力》（2天）

 主要課程
人力資源系列：
《優(yōu)秀團隊選人有方》（2天）
《優(yōu)秀團隊用人之道》（2天）
《優(yōu)秀團隊育人之法》（2天）
《工作分析及崗位描述》（1天）
《績(jì)效管理和薪酬設計實(shí)戰訓練》（2天）
心態(tài)和職業(yè)化系列：
《職業(yè)化三步曲》（2天）
《優(yōu)秀員工的心態(tài)管理》（2天）
《職業(yè)經(jīng)理人的十大心態(tài)修煉》（2天） 

授課形式
課堂講述、案例分析、大型活動(dòng)演練、短片播放、圖片展示、視頻播放 


• 泛90員工關(guān)系——管理，從“心”開(kāi)始

   

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