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    幸福,從激活內在領(lǐng)導力開(kāi)始——企業(yè)高管天賦才能工作坊

    課程編號:10074

    課程價(jià)格:¥30000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:2763

    行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:領(lǐng)導力 

    授課講師:施怡彤

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    企業(yè)經(jīng)理、總監、副總經(jīng)理和總經(jīng)理等中高層管理者;各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級中層管理人員;新晉升的、專(zhuān)業(yè)人才轉型管理人才;追求個(gè)人快速成長(cháng)的儲備型管理人才;期望創(chuàng )建高績(jì)效卓越團隊的企業(yè)及團體。

    【培訓收益】
    對于新晉領(lǐng)導:點(diǎn)燃領(lǐng)導自信,全面提高管理內在領(lǐng)導才能,活學(xué)活用實(shí)戰領(lǐng)導力。對于骨干領(lǐng)導:由內而外重新煥發(fā)獨一無(wú)二的領(lǐng)導天賦,優(yōu)化心智模式,升華積極情感與品格,獲得持續發(fā)展的內在動(dòng)力。對于團隊領(lǐng)導:360度全方位打造團隊領(lǐng)導智者,發(fā)揮團隊的優(yōu)勢互補,達成團隊領(lǐng)導目標,實(shí)現團隊績(jì)效最大化。

    【課程背景】
    領(lǐng)導者迷思:
    ² 新晉領(lǐng)導:領(lǐng)導力技巧提升課程聽(tīng)多了,卻不知如何結合自己的能力,運用到實(shí)際工作中?
    ² 骨干領(lǐng)導:領(lǐng)導者當久了,興奮度大幅下降,身心疲累,缺乏持續的動(dòng)力與能量?
    ² 團隊領(lǐng)導:無(wú)法帶領(lǐng)團隊成員發(fā)揮才能,對建立團隊和企業(yè)文化缺乏更有深度的影響力?
    專(zhuān)家診斷:
    上述三大迷思的根源在于,領(lǐng)導者的領(lǐng)導力沒(méi)有得到深層的提高,不明就里的“領(lǐng)導技能”,都只能讓領(lǐng)導事件浮于表面,流于形式!所以,內在領(lǐng)導力的提升,刻不容緩!
    領(lǐng)導是團隊的靈魂,領(lǐng)導者對企業(yè)團隊運作管理、銷(xiāo)售業(yè)績(jì)、團隊氛圍、團隊士氣有著(zhù)重大的影響,直接影響到企業(yè)的現在和未來(lái)。同時(shí),每一位領(lǐng)導者的外在領(lǐng)導風(fēng)格和內在領(lǐng)導天賦,構成了其真正的領(lǐng)導力。外在領(lǐng)導風(fēng)格易于識別,可內在的領(lǐng)導天賦就需后天的發(fā)掘,因此,本課程基于經(jīng)典的應用心理學(xué)理論和國際認證的教練輔導工具,領(lǐng)導者能夠覺(jué)察自己的內在資源、應對壓力的模式、溝通姿態(tài),進(jìn)而做出積極的領(lǐng)導力轉化和整合,完善和提升自己的真正領(lǐng)導力,更加淡定、從容、由內往外地散發(fā)最佳狀態(tài)的領(lǐng)導力。本課程共分為“消除障礙——天賦洞悉——深層挖掘”三個(gè)階段,讓你在不知不覺(jué)中探索你的內在才能品質(zhì),激活你的內在領(lǐng)導力,并與你共同制定簡(jiǎn)短而有力的團隊領(lǐng)導達成步驟,從而讓你的內在領(lǐng)導力得以彰顯,建設更加高效幸福的項目團隊和人生檔案。
     
    第一階段 與您的“才能”會(huì )面 To meet your talents
    ①認識你的各項才能,展示你的外在領(lǐng)導力。
    ②如何有效駕馭你的各項能力,實(shí)現1+1>2。
    ③個(gè)人深度體驗:發(fā)現你的“內在領(lǐng)導力”。
    u 階段說(shuō)明:“領(lǐng)導力”存在于每個(gè)人的體內,運用得當,你的管理生涯就能如魚(yú)得水。但“領(lǐng)導力”也有內外在之分,外在領(lǐng)導力易于從教授得來(lái),但“內在領(lǐng)導力”必須靠你自己用心探索,深度挖掘!
    u 解決問(wèn)題:通過(guò)深入的視覺(jué)化冥想過(guò)程、使用國際化的才能探索工具、導師指導分析原型的意義,啟發(fā)體會(huì )工作和生活中的應用價(jià)值,讓你科學(xué)挖掘自身的“內在領(lǐng)導力”。
     
    第二階段 有機整合各項領(lǐng)導力 To transform your talents
    ①小組探討:以積極的視角看待你自己的各項才能。
    ②個(gè)人轉化:轉化你的觀(guān)念,顯現你的“內在領(lǐng)導力”的作用。
    ③啟動(dòng)自我領(lǐng)導力:調動(dòng)你的才能,讓各項才能為你的成功服務(wù)。
    u 階段說(shuō)明:不少人會(huì )通過(guò)這樣那樣的途徑發(fā)現了自己的領(lǐng)導力,但并不懂得如何看待并運用這項“天賜的禮物”——一個(gè)出色的領(lǐng)導者,或許就因錯過(guò)了這一階段的學(xué)習而胎死腹中。
    u 解決問(wèn)題:通過(guò)四句經(jīng)典啟發(fā)式提問(wèn),加深你與“內在領(lǐng)導力”的連接;
    通過(guò)轉念練習,啟發(fā)突破你的限制信念,全面認識整合你的“內在領(lǐng)導力”;
    通過(guò)激發(fā)你的天賦與價(jià)值、金錢(qián)、關(guān)系之間的正面能量,做個(gè)輕松的領(lǐng)導者。
     
    第三階段 探索和確定“激情與使命” To explore your mission
    ①實(shí)現由內而外的改變:連接“內在領(lǐng)導力”,獲得持續發(fā)展動(dòng)力。
    ②確定自我成長(cháng)的目標:制定簡(jiǎn)短而有力的團隊領(lǐng)導使命并且與之相關(guān)的具體實(shí)施步驟。
    ③實(shí)踐與制定計劃:為您未來(lái)的人生或者職業(yè)規劃提供咨詢(xún)和支持。
    u 階段說(shuō)明:一個(gè)課程是否有效,不是來(lái)源于熱鬧的課堂氣氛和冗長(cháng)的課堂筆記,而是一套切實(shí)可行的個(gè)性化行動(dòng)方案!在往后的工作和生活中獲得持久且有效的發(fā)展動(dòng)力,是本階段課程內容設置的核心目的。
    u 解決問(wèn)題:通過(guò)解讀在項目管理、團隊建設、高管領(lǐng)導力方面的才能運用規律,整合專(zhuān)屬于你的個(gè)人內在領(lǐng)導力,在工作中,發(fā)現更具才能的優(yōu)秀自己,在生活中,建立更有質(zhì)感的幸福生活狀態(tài)。
     
    【課程問(wèn)題Q&A】
    Q:我看市面上有不少提升領(lǐng)導力的課程,那你的課程有什么優(yōu)勢?
    A:我們的課程有三大優(yōu)勢:
    1、權威性:本課程是在經(jīng)過(guò)嚴格認證的企業(yè)教練和培訓師的幫助之下完成的,絕對保證其嚴謹性和有效性。
    2、行動(dòng)性:本課程完全拋棄了傳統的知識型授課形式,以淺顯的語(yǔ)言傳授權威的心理學(xué)理論,以國際化的操作工具幫助學(xué)員進(jìn)行自我才能探索;采取“我思我說(shuō)我做”的自我探索方式,讓學(xué)員在不知不覺(jué)中察覺(jué)到隱藏在其潛意識中的天賦與才能。
    3、持續性:課程的最后,培訓師會(huì )指導學(xué)員制定簡(jiǎn)短而有力的天賦才能—領(lǐng)導才能的轉化達成步驟,且經(jīng)反映,這種轉化效果顯著(zhù),好評如潮。

    Q:這個(gè)課程適合怎樣的人上?是不是只限于高級管理者?
    A:個(gè)人方面:
    這個(gè)課程尤其適合想要深層挖掘個(gè)人的內在領(lǐng)導力的企業(yè)高管,
    也適合陷入管理瓶頸,急需開(kāi)發(fā)個(gè)人領(lǐng)導力的中高層管理者,
    另外,一些有自我能力探索欲望的職場(chǎng)人士也可報讀此課程。
    團隊方面:
    此課程尤其適合一些跨部門(mén)合作小組、項目行動(dòng)小組報讀,
    根據對象的不同,導師會(huì )采取研修班、工作坊或一對一指導等不同的的方式實(shí)施課程的。

    Q:此課程的實(shí)施情況如何?學(xué)員們有何收獲?
    A:此課程是全然獨創(chuàng )的針對個(gè)人潛能開(kāi)發(fā)的課程,在行內算是首家,但因其效果的顯著(zhù)性,課程已在全國若干個(gè)城市成功開(kāi)辦,對象多為企業(yè)的中高層管理者。課后,學(xué)員普遍反映,課程的內容設置十分有趣,并不沉悶,但又不乏自我思考的時(shí)間,因課程設置科學(xué),他們在課程中能有充足時(shí)間進(jìn)行深層次的自我能力探索,制定的行動(dòng)計劃已在實(shí)際工作生活中逐步執行,并取得了階段性成果。
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