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    贏(yíng)在激勵——8090員工激勵之道

    課程編號：10706

    課程價(jià)格：￥19999/天

    課程時(shí)長(cháng)：2 天

    課程人氣：2207

    行業(yè)類(lèi)別：團隊建設     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) 

    授課講師：齊振宏

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    企業(yè)中層及高層領(lǐng)導者

    【培訓收益】
    1、管理之本——員工激勵之道；
    2、激勵理論及其實(shí)務(wù)；
    3、8090員工激勵方案10招。

    模塊一 管理之本——員工激勵之道
    1.案例導引：8090員工靠什么管理？
    2.管理之本與雙滿(mǎn)意理論
    3.樹(shù)立激勵新理念
    4.激勵機制與8090員工行為
    5.案例分析與研討：富士康13連跳事件的反思
    6.頭腦風(fēng)暴：第二代農民工有什么不同？管理有什么不同？
    導師點(diǎn)評：8090員工是我國中小企業(yè)用工主體，他們有著(zhù)不同于他們父輩的需求和特點(diǎn)，如何激勵8090用工，成為每個(gè)職業(yè)經(jīng)理人和每個(gè)企業(yè)都必須面對棘手問(wèn)題。一個(gè)人沒(méi)有受到激勵，僅發(fā)揮其能力的20%-30%；如果受到正確而充分的激勵，就能發(fā)揮80%-90%，甚至更高。
     
     
    模塊二 激勵理論及其實(shí)務(wù)
    1.馬斯洛的需要層次理論與實(shí)務(wù)
    2.阿爾德弗的ERG理論與實(shí)務(wù)
    3. 麥可利蘭的成就需要理論與實(shí)務(wù)
    4. 赫茨伯格的雙因素理論與實(shí)務(wù)
    5. 弗隆姆的期望理論與實(shí)務(wù)
    6. 亞當斯的公平理論與實(shí)務(wù)
    7. 案例分析與研討：猴子取食
    8. 職場(chǎng)測試：您的激勵能力測試與診斷
    導師點(diǎn)評：如何鼓勵每名員工每天都做得最好，特別是當經(jīng)理不在現場(chǎng)時(shí)更應該這樣？！
     
     
    模塊三 8090員工激勵方案10招
    目標激勵、榜樣激勵、培訓激勵、任務(wù)激勵、
    環(huán)境激勵、參與激勵、榮譽(yù)激勵、競爭激勵
    物質(zhì)激勵、懲罰激勵
    案例分析與研討：IBM：別出心裁的榮譽(yù)激勵
    導師點(diǎn)評：激勵最根本的是要懂得人性最深層的需求就是渴望被贊賞、被肯定！
     
     
     
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