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質(zhì)量改善8D法
課程編號：9526 課程人氣：2060
課程價(jià)格：￥2980 課程時(shí)長(cháng)：2天
2013.5.23
質(zhì)量工程師、工藝工程師、設計工程師、維護工程師、生產(chǎn)工程師、工程試驗人員、一線(xiàn)主管、領(lǐng)班、車(chē)間主管、生產(chǎn)主管等
【培訓收益】
理解8D的本質(zhì)
了解8D的起源和背景
掌握8D的應用范圍
掌握8D每一步驟的實(shí)施
學(xué)習8D每一步驟工具的運用
8D又稱(chēng)團隊導向問(wèn)題解決方法（team-oriented?problem?solving）、8D問(wèn)題求解法（8D?Problem?Solving）是福特公司處理問(wèn)題的一種方法，亦適用于制程能力指數低於其應有值時(shí)有關(guān)問(wèn)題的解決，它提供了一套符合邏輯的解決問(wèn)題的方法，同時(shí)對於統計制程管制與實(shí)際的品質(zhì)提升架起了一座橋梁。
課程導入
什么是問(wèn)題
問(wèn)題的根源
問(wèn)題的解決
解決問(wèn)題的方法
8D方法論詳解
D1:小組成立
SIPOC流程圖描述
小組成員選定
小組成立，成員分工
5W1H
利用柏拉圖,趨勢圖等量化問(wèn)題的程度
建立衡量問(wèn)題的指標
設立改進(jìn)目標
臨時(shí)措施的目的
臨時(shí)措施的實(shí)施
4M1E原則
5Why原則
魚(yú)骨圖
因果矩陣圖
散布圖
統計驗證分析(1p,2p,1t,2t)
頭腦風(fēng)暴法
系統圖
方案評估矩陣
建立對策實(shí)施計劃
實(shí)施永久對策
改善內容的標準化
防差錯
點(diǎn)檢表
成果總結
改善歷程回顧
表彰與激勵
案例研討與練習
馬洛斯飲料公司的案例研讀
一起來(lái)解決馬洛斯的問(wèn)題
回顧與總結
曾任東莞三星SDI技術(shù)工程師，生產(chǎn)主管,六西格瑪黑帶；曾任海爾集團精益六西格瑪專(zhuān)職黑帶；曾任富士康科技集團MIPBG事業(yè)群六西格瑪推進(jìn)主管,黑帶大師。
培訓結構簡(jiǎn)潔、 邏輯嚴謹、案例豐富，深受客戶(hù)好評。
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 江蘇-蘇州
一、當今現場(chǎng)管理面對的問(wèn)題與挑戰 1．新時(shí)期下工廠(chǎng)管理面臨的壓力與挑戰 2．一線(xiàn)現場(chǎng)管理的地位、職責和使命 3．一線(xiàn)現場(chǎng)管理的主要范疇與構成 4．現場(chǎng)主管對自己角色、職責和義務(wù)的準確把握 5．一線(xiàn)主管面對工作應有的八大意識 6．日常管理容易陷入的八大誤區 7．一線(xiàn)主管..
人氣：1740
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 天津-天津
課程背景：8D又稱(chēng)團隊導向問(wèn)題解決方法（team-oriented problem solving）、8D問(wèn)題求解法（8D Problem Solving）是福特公司處理問(wèn)題的一種方法，亦適用于制程能力指數低於其應有值時(shí)有關(guān)問(wèn)題的解決，它提供了一套符合邏輯的解決問(wèn)題的方法，同時(shí)對於統計制程管..
人氣：2341
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 江蘇-蘇州
第一部分 質(zhì)量成本及財務(wù)分析1. 工廠(chǎng)質(zhì)量成本的定義① 工廠(chǎng)質(zhì)量管理的發(fā)展② 現代質(zhì)量管理的四大要素③ 質(zhì)量活動(dòng)中產(chǎn)生的成本分析④ 質(zhì)量成本分析結構圖⑤ 質(zhì)量成本的四大組成部分⑥ 質(zhì)量活動(dòng)產(chǎn)生的成本劃分技巧 2. 質(zhì)量成本的財務(wù)分析技巧① 工廠(chǎng)財務(wù)損益表結構介..
人氣：1779
