- 向華為學(xué)習：如何通過(guò)市場(chǎng)和技術(shù)分析進(jìn)
- 向華為學(xué)習--客戶(hù)關(guān)系拓展與滿(mǎn)意度提
- 向華為學(xué)習：如何通過(guò)績(jì)效管理激勵研發(fā)
- 向華為學(xué)習：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織變革云圖
- 向華為學(xué)習-績(jì)效與激勵企業(yè)家班
- 向華為學(xué)習：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織變革云圖
- 向華為學(xué)習--采購管理班
- 向華為學(xué)習：IPD的沙盤(pán)演練
- 向華為學(xué)習--財務(wù)轉型班
- 向華為學(xué)習：一線(xiàn)呼喚炮火的流程型組織
- 向華為學(xué)習：研發(fā)團隊管理
- 向華為學(xué)習：MTP-中層管理者技能
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- 標桿管理-向華為學(xué)習狼性管理
- 向華為學(xué)習，公司文化建設與落地
- 向華為學(xué)習人力資源管理
- 向華為學(xué)——數字化時(shí)代的領(lǐng)導力
- 向華為學(xué)習什么（二）
向華為學(xué)習：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織變革云圖
課程編號：16191 課程人氣：2489
課程價(jià)格：￥3200 課程時(shí)長(cháng)：1天
2015.6.18
公司創(chuàng )始人、總裁、企業(yè)核心高管、部門(mén)總監等
（支持企業(yè)經(jīng)營(yíng)團隊集體參加本次學(xué)習）
【培訓收益】
1、陳述互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代組織變革的本質(zhì)（市場(chǎng)層面）
2、理解時(shí)代驅動(dòng)下業(yè)務(wù)轉型中的客戶(hù)導向的流程再造的管理理念、變革管理和變革領(lǐng)導力以及變革期間戰略績(jì)效的管理落地模式理念（觀(guān)念層面）
3、了解組織轉型或變革期間變革項目制運作流程，掌握幾個(gè)企業(yè)級變革項目中的關(guān)鍵成功環(huán)節和要素（流程層面）
4、了解“華為”先后引入IBM的三大變革咨詢(xún)項目始末，全程分享華為變革歷程和故事（案例層面）
上午9:00——12:00
第一部分 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織變革云圖之——業(yè)務(wù)流程變革篇
1． 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)為何要進(jìn)行變革
1.1.變革對提升核心競爭力的影響
1.2.變革管理框架介紹
1.3.變革管理各模塊內容介紹
1.4.變革期間如何進(jìn)行利益關(guān)系人分析
1.5.如何在變革項目中進(jìn)行有效的溝通管理
2. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的流程型企業(yè)建設
2.1.什么是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“以客戶(hù)為導向”的流程定義（案例分析）
2.2.流程型企業(yè)與職能型企業(yè)的區別
2.3.流程、組織與IT
2.4.流程型企業(yè)流程管理體系架構全景設計
3. 企業(yè)轉變?yōu)榱鞒绦徒M織后的管理方法
3.1.變革流程的管理愿景
3.2.流程變革的METHOD BOD介紹
3.3.如何打造流程型企業(yè)文化
3.4.案例：國內外著(zhù)名制造型企業(yè)流程管理體系
3.5.流程變革與優(yōu)化項目的價(jià)值鏈分析
下午13:30——16:30
第二部分 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織變革云圖之——組織架構變革篇
1. 變革時(shí)期的組織結構設計
1.1.業(yè)務(wù)流程重整與組織架構調整的關(guān)系
1.2.總部組織職能定位
2. 組織變革成功的關(guān)鍵
2.1.四大決定因素
2.2.七條成功原則
2.3.SUCCESS方法
2.4.來(lái)自組織的變革阻力
第三部分 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織變革云圖之——績(jì)效管理變革篇
1. 變革時(shí)期經(jīng)營(yíng)中績(jì)效管理的特點(diǎn)
2. 成功實(shí)施組織變革期間的戰略績(jì)效管理關(guān)鍵要素
3. 如何對變革時(shí)期的公司戰略績(jì)效進(jìn)行分解
4. 如何建立公司、部門(mén)與崗位的績(jì)效目標
5. 常見(jiàn)的幾種組織變革中的績(jì)效考核誤區
6. 如何配合變革管理來(lái)設計科學(xué)合理的績(jì)效體系和指標
----是國內著(zhù)名人力資源與流程變革咨詢(xún)專(zhuān)家，被譽(yù)為實(shí)戰落地型咨詢(xún)專(zhuān)家；
----武漢大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院管理科學(xué)與工程博士畢業(yè)，獲得博士學(xué)位；
----前華為技術(shù)流程與變革副總監；
----前惠普中國咨詢(xún)總經(jīng)理（華南區）；主導國內大型企業(yè)的變革級項目；
----深圳市咨詢(xún)協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)；
----國際注冊咨詢(xún)師CMC獲得者；美國PMI認證的項目管理專(zhuān)家PMP獲得者（2003年國內第二批）；
----HP商學(xué)院和益策中國等國內頂尖培訓機構特約金牌講師；
----清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、復旦大學(xué)、山東大學(xué)等國內頂尖教育機構MBA及總裁班客座高級講師，主講戰略、變革和高端人力資源課程；
----深圳廣播電視臺106.2 頻道《人才駕到》節目特別嘉賓；
----先后作為首席顧問(wèn)為騰訊、中廣核集團、華為技術(shù)、康佳集團、銀之杰股份、英威騰股份、海大集團、萬(wàn)興軟件、科陸電子股份、招商證券、同洲電子股份、中國移動(dòng)、喜之郎集團等上百家企業(yè)提供咨詢(xún)服務(wù)，受到客戶(hù)的高度認同。
1、流程優(yōu)化跟我學(xué)（企業(yè)管理出版社）；
2、任職資格體系和薪酬設計（企業(yè)管理出版社），均在業(yè)界獲得高度認可。
戰略管理實(shí)踐---從戰略思考到戰略落地
變革管理實(shí)踐---打造組織的變革管理DNA
流程優(yōu)化實(shí)踐---打造流程型組織，做流程優(yōu)化高手
從業(yè)務(wù)高手到管理高手---管理就是這么簡(jiǎn)單
管理者而非MBA---中層管理領(lǐng)導力建設
執行力修煉---執行不是簡(jiǎn)單學(xué)問(wèn)
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
戰略人力資源管理
人力資源系統工程
戰略績(jì)效管理
HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴
任職資格體系與員工能力體系建設
華為研發(fā)標桿---集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
一、 華為班組長(cháng)的角色認知1. 華為晉升班組長(cháng)的基本條件2. 華為班組長(cháng)與企業(yè)發(fā)展責任認知3. 華為班組長(cháng)的心態(tài)，一切都是我的“錯”4. 班組長(cháng)與員工是“朋友”還是“兄弟”5. 我的“車(chē)&rd..
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
一、原理篇（思維轉身）第一章、管理者的角色認知管理的定義管理者和非管理者的本質(zhì)區別管理者的四項職能組織需要的三種能力技術(shù)能力、人際能力、概念能力管理者的三承三啟承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)..
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開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
一、原理篇（思維轉身）第一章、管理者的角色認知管理的定義管理者和非管理者的本質(zhì)區別管理者的四項職能組織需要的三種能力技術(shù)能力、人際能力、概念能力管理者的三承三啟承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)..
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 四川-成都
第一講：何為華為最高管理獎“藍血十杰”一、美軍“統計管制處”的十位精英1、戰爭中的數字化管理模式思考：不會(huì )用數字說(shuō)話(huà)的高管請離開(kāi)案例：節約數億美金的數字化管理2、福特的關(guān)鍵業(yè)務(wù)和管理控制部門(mén)案例：福特強調效率和管理控制為特征..
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向華為學(xué)習： 鐵三角銷(xiāo)售陣型與LTC流程管理
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
一、導論：華為營(yíng)銷(xiāo)體系能力構建的發(fā)展歷程1.以客戶(hù)為中心的CRM變革項目群2.流程：金錢(qián)和教訓換來(lái)的優(yōu)秀實(shí)踐，不斷積攢和持續經(jīng)營(yíng)的企業(yè)核心戰略資產(chǎn)3.CRM流程變革規劃4.CRM能力提升優(yōu)先級排序5.變革規劃的關(guān)鍵輸入二、從線(xiàn)索到回款（LTC）流程1.H公司業(yè)務(wù)流程管..
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